Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тела и вещества 3 класс

Тела и вещества 3 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Тела. Вещества.

Тип урока: изучение нового материала.

Задачи: 1) способствовать формированию знаний о телах и веществах и их свойствах, об искусственных и природных те­лах; 2) развивать мышление, умение высказывать свою точку зрения, анализировать и делать выводы; 3) содействовать вос­питанию любознательности учащихся.

Планируемые результаты:

предметные: знать о природных и искусственных телах; о различии между телами и веществами;

уметь проводить опыты по определению свойств тел и ве­ществ;

личностные: проявлять любовь к родному краю;

системно-деятельностные: применять умение самостоятель­но вести наблюдения, выполнять лабораторные работы.

Виды работ: беседа, демонстрация, рассказ учителя.

Оборудование: камень, стакан воды, стакан горячей воды, блюдце, учебник, рабочая тетрадь.

Межпредметные связи: русский язык.

Проблемный вопрос. Что такое тело и вещество?

Ход урока

I. Организационный момент. Психологический настрой.

П. Актуализация знаний.

Мозговой штурм «Что мы знаем о телах и веществах?»

III. Постановка цели и задач урока.

Проблемный вопрос. Что такое тело и вещество?

- Сегодня мы узнаем,- что такое тела и вещества. Мы также познакомимся с агрегатными состояниями тел и свойствами ве­ществ.

IV. Усвоение новых знаний и способов действий.

1. Беседа.

Любой предмет, любое живое существо называют телом. Назовите любые тела. (Учитель записывает ответы учащихся на доске.)

- Посмотрите на список тел, которые вы назвали. На какие группы их можно разделить. (Учащиеся дают различные вари­анты.)

- Тела бывают природными и искусственными. Объясните, почему их так называют. Приведите примеры.

2. Демонстрация. На столе камень, стакан с водой комнат­ной температуры, стакан, наполовину наполненный горячей во­дой, закрытый блюдцем.

- Назовите все тела, которые вы видите на столе.

- В каком агрегатном состоянии они находятся?

- Какой вывод вы можете сделать? (Тела могут быть тверды­ми, жидкими и газообразными.)

3. Рассказ учителя.

Тела состоят из веществ. Веществами называют то, из чего состоят тела.

Стакан - это тело, а стекло, из которого он состоит, называ­ется веществом. Книга - это тело, бумага - вещество.

Многие тела образованы не одним, а несколькими вещества­ми. К таким относится воздух. В его состав входят кислород, азот, углекислый газ.

Сложный состав имеют живые тела. Например, в растениях есть вода, сахар, крахмал и другие вещества.

Из множества разнообразных веществ состоят тела живот­ных и человека.

V. Закрепление знаний и способов действий. Работа с учебником.

- Рассмотрите фото в учебнике (шар, сахар, стакан). Назо­вите тела. Скажите, из каких веществ они состоят.

- Какими свойствами обладают эти вещества?

VI. Подведение итогов.

Работа в парах.

Назовите тела, находящиеся в классе. Из каких веществ они состоят? Какими свойствами они обладают?

VII. Рефлексия. Назовите:

3 факта, которые вы узнали; 2 вопроса, которые у вас возникли;

1 действие, которое вы можете предпринять в результате по­лученных вами знаний.

VIII. Информация о домашнем задании.

Ответьте на вопросы в учебнике и выполните задания в тет­ради.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1084
Номер материала ДВ-270389
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх