Инфоурок Начальные классы КонспектыМастер класс по русскому языку на тему "Подбор однокоренных слов" (2 класс)

Мастер класс по русскому языку на тему "Подбор однокоренных слов" (2 класс)

Скачать материал

Предмет: Русский язык

Класс: 2

Дата:

 

Тема: Подбор однокоренных слов.

 

 

Это урок № 44

1

 

Цель обучения:

Знание и навыки учащихся об однокоренных словах.

Задачи:

Активизируют фактические знания по теме «Состав слова».

Определят, что однокоренные слова имеют общий корень.

Содействовать развитию связной речи, внимания, мышления, умения определять корень слова, уметь распознавать их в ряду слов.

Воспитание интереса к изучению предмета, аккуратности  при работе в тетради, культуры поведения на уроке, чувства ответственности за учебную деятельность.

Тип урока:

 

 

Этап

Время

Образовательные результаты

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дифференциация

Оценивание

Ресурсы, оборудование, обстановка класса

1. Мотивационно-побудительный

1-4

 

Приветствие учителя.

Эмоциональный настрой:

Если только улыбнуться,

То начнутся чудеса –

От улыбок прояснятся

И глаза, и небеса.

Улыбнитесь поскорей,

Станет сразу всем теплей!

Девиз урока:

«Знаю

Понимаю

 Творю»

-Как вы думаете, почему?

Пожелайте удачи друг другу.

Дети желают друг другу удачи.

 

 

Парты расставлены для групповой работы

5-7

 

Стратегия «Джигсо»- найди свое место.

- Посмотрите на слова, написанные на карточках. Подумайте, как эти слова помогут вам разделиться на группы. Обратите внимание на вопросы, лежащие на столах.

-Объясните, по какому принципу вы распределились по группам? Почему?

Дети распределяются на группы по однокоренным словам.

Находят соответствующий каждой части речи вопрос и рассаживаются.

В активном взаимодействии все дети класса

Формативное оценивание в диалоге (содержательный комментарий)

Объясните, почему так сели?

 

Картинки со словами.

2. Актуализация знаний и постановка учебной проблемы

8-13

Активизируют фактические знания по теме «Глагол».

- Пропись буквы.

 

Под картинкой у каждого есть слово, посмотрите, там не хватает одной буквы, впишите ее и подберите к этому слову проверочное слово.

 

Работа по карточке.

Вопросы низкого порядка задаются детям с низким уровнем успеваемости

 

Слайдовая презентация:

тема и образовательные результаты на экране презентации

3. Совместное открытие новых знаний.

14-20

Определят, какие слова называются однокорен-

ными.

Примут учебную задачу, спланируют свои действия.

 

- На столах у вас лежит белый лист бумаги, запишите все слова, участников вашей группы. Теперь необходимо найти и выделить корень слова.

После данной работы, откройте учебник на стр.92 и ответьте на вопрос: Как называются слова, которые вы написали? Докажите свой ответ.

 

 

Работа в группе.

 

 

 

Работа по учебнику.

 

Взаимооценивание групп, стратегия: «Сендвич с пожеланием»

На слайде - правило

21-23

 

-Поднимите большой палец вверх, кто понял, какие слова называются однокоренными?

Дети делают вывод.

 

Формативное оценивание,

«Большой палец»

 

4. Физминутка

24-27

 

Разминка «Ежик»

Дети выполняют действия.

 

 

 

 

 

 

5. Этап закрепления.

Самостоятельное применение знаний.

28-38

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сделают вывод связи глагола с именем существительным.

Работа в тетрадях.

Встретились корень растения и корень слова.

- Здравствуй! Ты кто?

- Я корень растения. Живу в земле.

- А я корень слова. Живу в словах.

- Так не бывает. Наверное, ты ненастоящий корень. Не то, что я! От меня в земле берут начало ростки, из которых вырастают травы, кустарники и целые деревья. А из тебя разве может что-нибудь вырасти?

- Конечно. От меня тоже берут начало кусты. Только не растения, а кусты слов. Погляди-ка: корень – лёт-. А на нем растут слова. Как вы думаете, какие слова могут расти на корне слова?

Упражнение 245 стр. 93

Работают в парах.

Дети читают текст.

Предполагают, что могло произойти.

 

Дети подбирают слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Парная работа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания разного уровня сложности.

 

 

 

Взаимооценивание в парах.

 

 

 

 

 

 

Формативное взаимооценивание «Большой палец»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Взаимооценивание «две звезды и пожелание»

 

На экране презентации – слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.Рефлексия.

39-43

 

Рефлексия: (см. ресурсы)

Стратегия: все понял, есть вопросы, затрудняюсь ответить.

 

Подведение итогов.

.

 

Самооценивание. Суммативное оценивание.

 

7. Домашнее задание

44-45

 

Упр.247 стр.94

 

Уровень А, В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер класс по русскому языку на тему "Подбор однокоренных слов" (2 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Кунанбаева Тана Курмангалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 18.12.2015 785
    • DOCX 22.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кунанбаева Тана Курмангалиевна
    Кунанбаева Тана Курмангалиевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7226
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Для будущего нашей страны, ее конкурентноспособности, очень важно иметь качественную образовательную систему. Главным звеном в этой системе является учитель. Все реформы образования будут обречены, если не будет меняться сам педагог, не будут меняться условия его работы и жизни. Учитель остается учителем до тех пор, пока учится сам. Японский философ сказал: «Уча, учись». Творческая деятельность учителя, предполагающая развитие ребенка, строится на опережении, на постоянном творческом поиске во всем, поэтому в 2013 г. окончила Магистратуру и имею академическую степень «МАГИСТР педагогических наук»

Рабочий лист. Русский язык 2-3 классы. Подбор однокоренных слов. Непроизносимые согласные. Проверяемые согласные в корне слова.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1169
16
19.01.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Полилова Алёна Насиховна

Художник-иллюстратор

Об авторе

Приветствую! Я – творческий иллюстратор, специализирующийся на разработке образовательных материалов для детей. Мое искусство направлено на визуализацию обучающих концепций, создание памяток, пятиминуток, чистописания и чек-листов. Моя профессиональная страсть – делать обучение увлекательным и доступным. Мои иллюстрации не только обогащают учебный процесс, но и вдохновляют детей к творческому мышлению. В мире за пределами рисования я приверженец постоянного развития и обожаю исследовать новые идеи в образовании.
Подробнее об авторе
Задание № 1 Расставь книги по местам. Поставь каждую книгу на нужную полку . На первую книгу нужно поставить книги, на которых записаны слова с пропущенной безударной гласной А, на вторую- слова с безударной гласной О Слова на книгах: тр...ва, ст..лы, д...жди, с...сна, г...ра, гр...чи, с...ды, стр..на, н...ра, м...ря, в...да, д...ма. Задание № 2 Ученик-недоучка. Найди слова которые ученик написал с ошибкой. Исправь ошибки. Слова: звездный, ужастный, чудестный, опастный, капустный, ненастный, крастный, парустный, счастливый, Властный, грустный, честный, прелестный, известный. Задание № 3 Выбери согласные буквы, которые могут быть не произносимыми. Раскрась их. Буквы:л н д с т в к р. Задание № 4 Разложи конфеты. Вставь пропущенные буквы. Соедини линией конфету с коробкой, в которую ее нужно положить. Слова: сте...ь, ястре..., сиро..., гер..., су..., ду..., ькар..., ьзу..., голу..ь. Задание № 5 Помоги приземлиться. Помоги парашютистам приземлиться на нужную букву. Подбери проверочные слова и вставь пропущенные безударные гласные. Слова: л...нейка, ст...кло, д...ревья, з...ма, б...да, б...жать, п...лить.

Краткое описание методической разработки

Задание № 1

 

Расставь книги по местам.

Поставь каждую книгу на нужную полку . На первую книгу нужно поставить книги, на которых записаны слова с пропущенной безударной гласной А, на вторую- слова с безударной гласной О

Слова на книгах:  тр...ва, ст..лы, д...жди, с...сна, г...ра, гр...чи, с...ды, стр..на, н...ра, м...ря, в...да, д...ма.

 

Задание № 2

 

Ученик-недоучка. 

Найди слова которые ученик написал с ошибкой. Исправь ошибки.

Слова: звездный, ужастный, чудестный, опастный, капустный, ненастный, крастный, парустный, счастливый, Властный, грустный, честный, прелестный, известный.

 

Задание № 3

 

Выбери согласные буквы, которые могут быть не произносимыми. Раскрась их.

Буквы:л н д с т в к р.

 

Задание № 4

 

Разложи конфеты.

Вставь пропущенные буквы. Соедини линией конфету

с коробкой, в которую ее нужно положить.

Слова: сте...ь, ястре..., сиро..., гер..., су..., ду..., ькар..., ьзу..., голу..ь.

 

Задание № 5 

 

Помоги приземлиться.

Помоги парашютистам приземлиться на нужную букву. Подбери проверочные слова и вставь пропущенные безударные гласные.

Слова: л...нейка, ст...кло, д...ревья, з...ма, б...да, б...жать, п...лить.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 351 819 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 434 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стоимостью компании

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медико-педагогические аспекты обучения и тренировки

2 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов