1001566
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Тема урока "Климат и внутренние воды Австралии"

Тема урока "Климат и внутренние воды Австралии"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Климат и внутренние воды Австралии»

Цели и задачи урока: показать особенности климата Австралии, изучить реки Австралии, их особенности. Определить хозяйственное значение.

Применять знания в поисках решения проблемных ситуациях в условиях новых учебных задач, максимально используя творческие способности учащихся, применять межпредметные связи, развивать географическое мышление.

продолжить формирование умения устанавливать причинноследственные связи на примере взаимодействия климата и рек;

Воспитывать у учащихся чувство товарищества, умение работать в коллективе; получать больше интересного по географии из других источников, самостоятельно и ответственно готовиться к уроку.

Развивающие:

1. Активизировать процесс мышления у учащихся.

Развивать умение детей осмысленно воспринимать знания, толковать факты, давать им оценку, делать выводы, быстро и правильно формулировать ответы.

Формировать общественные (сотрудничество и соревнование) и индивидуальные (заинтересованность, вера в собственные возможности) мотивы.

Научить учащихся анализировать цели, процессы и результаты своей деятельности.

Побуждать к постоянному желанию оценки своих действий.

Развивать интеллектуальные способности.

Воспитательные:

Формировать у учащихся географическую культуру.

Содействовать формированию мировоззренческих понятий: целостность водной оболочки Земли, влияние внутренних вод на жизнь человека.

Воспитывать экологическое сознание.

Содействовать формированию в представлении учащихся целостной картины мира.

Осуществлять нравственное воспитание, коммуникабельность, творчество, эстетические нормы поведения.

Оборудованиекарты атласа, контурные карты, плакаты с настенные таблицы, физическая и климатическая карты Австралии.

Ход урока.

I – Организационный момент. Ребята, я постоянно думаю о своей бабушке. Как ей, наверное, трудно было. Сколько лишений и бед пришлось её пережить. Вы только представьте себе шагать и шагать по неизвестной земле по пустыням и нагорьям, а может быть, даже по горам пришлось её шагать. И еще меня интересует вопрос: В каком направлении двигалось судно, и почему оно потерпело кораблекрушение? Что стало с другими членами этого путешествия? Давайте побеседуем. Я буду задавать вам вопросы, которые меня интересуют, а вы будете отвечать на них.

Каковы особенности географического положения Австралии?

Что вам известно из истории открытия и исследования материка?

Охарактеризуйте береговую линию материка.

Каковы особенности рельефа материка Австралия?

Какие полезные ископаемые есть на материке?

Покажите их месторождения на карте.

Какие океаны омывают Австралию?

Почему Австралию называют Австралией?

Кто ей дал это название?

Учитель: Молодцы! Я вижу, вас тоже волнует судьба моей бабушки, и вы хотите узнать больше о её путешествии и, конечно, приключениях. В письме говорится, что плыли они по Тихому океану. И именно там разбилось судно, на котором плыла моя бабушка. Давайте, исследуем береговую линию со стороны Тихого океана. Что могло послужить причиной кораблекрушения?

Учащиеся работают с картами атласа и выясняют, что со стороны Тихого океана, у восточных берегов Австралии в теплой морской воде на небольшой глубине живут кораллыколонии небольших морских животных. Отмирающие кораллы оставляют известковые скелеты, из которых состоят многочисленные острова и выступы Большого Барьерного рифа. Именно рифы послужили причиной той далекой катастрофы, делают выводы учащиеся.

Учитель: да, теперь мне понятно, что произошлоэто ужасно! В письме было указано время этого бедствия 15 декабря. Да, именно в этот день развилось судно, на котором был моя бабушка. Она хорошо запомнила эту дату, так как 16 декабря был днем рождения её дочери, которой сейчас 78 лет.

Учитель: какое же время года было в Австралии? Учащиеся отвечают, что в Австралии в декабрелето.

Учитель: Тогда все понятно, почему бабушка не замерзла? Давайте еще раз проследим путь следования моей бабушки от северного мыса до южного и посмотрим, какие климатические пояса пришлось ей пересечь? Работа с картами атласа.

В каком климатическом поясе лежит северная часть Австралии?

Когда наступает лето в Австралии?

Какое влияние на климат оказывает географическое положение Австралии?

Где больше выпадает осадков?

Объясните, почему большая часть осадков выпадает на востоке материка Австралия?

Учитель: Послушайте, как описывает бабушка один день своего путешествия: «Прошло уже три недели, как мы в пути. Было начало января месяца, а на небе не было ни одного облачка. Температура более 35 – 38 градусов. Дождей не было все это время. Очень хочется пить. Под ногами красный песок. По крутому склону карабкаюсь на гребень высокой гряды, в надежде увидеть жилье человека, но нет, сверху открывается великолепный вид на безлюдный и безбрежный ландшафт».

Учитель: посмотрите на карту, какой климатический пояс занимает наибольшую площадь Австралии. Определите, какой там климат летом и зимой? Есть ли в этом месте реки или озера?

Учитель: Я предлагаю вам заполнить таблицу и установить, как климат влияет на режим рек Австралии.

Климатический пояс

Многоводность рек

Время разливов рек

Причины.

Субэкваториальный

Тропический пустынный

Тропический влажный

Субтропический средиземноморский

Учитель: В письме моей бабушки встречаются описания многих интересных моментов, которые случались с ней в Австралии. Вот, например, как она описывает наступление паводка. Давайте сначала вспомним, что такое паводок?

«Русло было сухо, лишь в небольших углублениях в русле реки была вода. Луна стояла уже высоко, когда я услышала какойто шум. Я поспешила к берегу. Малопомалу звуки стали яснее и отчетливее, и наконец, стали так громки, что все прибежали к реке. И вот появилась вода. Сначала это была струйка воды, которая извивалась, как чтото живое, пробивая себе путь через самые глубокие места русла. Затем все русло покрылось водой.

Теперь можно было утолить жажду, от которой мы так долго страдали».

Учитель: Мы уже многое знаем о материке Австралия, знаем какой там климат, от чего зависит полноводность рек и озер Австралии, но четкой картины у нас еще нет. Вот я вас и попрошу составить мини сочинение на тему «Так вот ты, какая Австралия!».

Это здание я предлагаю вам выполнять группой по 4 – 5 человек. При составлении можно использовать учебник. При описании можно использовать все компоненты природы Австралии, особенно озера и реки Австралии, их особенности. Указать на зависимость рек от климата и рельефа. Дать понятие такому явлению как крики Австралии.

Учащиеся, используя дополнительный материал, составляют краткие сочинения на данную тему.

Домашнее задание: Подготовить маршрут путешественника по материку Австралия.


Общая информация

Номер материала: ДВ-259780



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.