Тематическая папка - лэпбук «Шкатулка знаний безопасности»

Тематическая папка - лэпбук

«Шкатулка знаний безопасности»

Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

Актуальность:

-Актуальность данного пособия обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма из-за незнания детьми правил дорожного движения, правил поведения на дороге, световых сигналов светофора.

-Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так же прививать навыки безопасного поведения.

-Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.

Цель:

- Формировать у детей младшего дошкольного возраста навыки безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения.

-Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;

- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

Развивающие:

- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

Речевые:

- Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.

- Развивать связную речь;

Воспитательные:

- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

- Воспитывать чувство ответственности.

Аннотация:

Дидактическое пособие лэпбук «Шкатулка знаний безопасности» представляет собой картонную папку формата А4, обклеенную бумагой. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.

В лэпбуке собраны материалы о БДД для развивающих занятий с детьми младшего дошкольного возраста.

В него входит … развивающих заданий:

1.Акция «Красный, желтый, зеленый»

2.Акция «Письмо Безопасности»

3.Акция «Зима прекрасна, когда безопасна»

4.Акция «Засветись»

5.Акция «Ребенок - главный пассажир»

6.Акция «Яркая безопасность»

7.Акция «Дорога символ жизни»

1.Акция «Красный, желтый, зеленый»

Ребенок самостоятельно открывает и закрывает крышки светофора.

1 Дидактическая игра «Светофор»

Задачи:

уточнить и закрепить представления о сигналах светофора, их значении, последовательности, развивать мелкую моторику.

Материал: светофор, круги красного, желтого, зеленого сигнала.

Ход игры: Ведущий, открывает детям кружки зеленого, желтого, красного сигналов, а дети объясняют, что означает каждый из них.

2 Стихи о сигналах светофора

Цель: разучивание стихов о сигнале светофора, привитие навыков безопасного поведения на дорогах.

2.Акция «Письмо Безопасности»

Письма водителям написали воспитанники детского сада «Рябинка». Точнее, нарисовали. Своими работами дети попытались донести до взрослых необходимость соблюдения правил дорожного движения.

Цель: Пропаганда безопасного дорожного движения.

Задачи:
- повысить уровень правосознания участников дорожного движения;
-привлечь внимание детей и взрослых к проблемам обеспечения безопасности на дорогах;
- воспитывать культуру, взаимоуважение, дорожный этикет всех участников дорожного движения.

3.Акция «Зима прекрасна, когда безопасна»

Собери знак (пазл).

Дети собирают знак, называют его, определяют его назначение. Материал можно периодически менять.

Цель: Развитие сообразительности, зрительного внимания, Расширение словаря, развитие грамматически правильной связной речи.

Задание: правильно собрать разрезную картинку и собрать знак.

4.Акция «Засветись»

Цель акции — призвать пешеходов использовать светоотражающие элементы на одежде и рюкзаках в качестве «маячков безопасности».

Для привлечения внимания водителей применяют фликер – это светоотражающий элемент, который крепится на верхнюю одежду, сумку, рюкзак. 

с 1 июля 2015 года пешеходы обязаны иметь светоотрожающие элементы в следующем случае:

- вне населенного пункта;

- при переходе дороги и движении по обочине или краю проезжей части;

- в темное время суток или в условиях недостаточной видимости.

5.Акция «Ребенок - главный пассажир»

Цели: Сохранение жизни и здоровья маленьких пассажиров, профилактика БДД, ДТП.

 Важно не только приобрести автокресло, но и знать как правильно им пользоваться. Насколько важно использовать ремни безопасности и детские удерживающие устройства при перевозке несовершеннолетних в салоне автомобиля.

6.Акция «Яркая безопасность»

Сюжет каждой картинки направлен на повторение, расширение представлений детей о правилах дорожного движения и необходимости их соблюдать.

Задачи: совершенствовать представления о правилах дорожного движения, развивать моторику пальцев рук

7.Акция «Дорога символ жизни»

Виды транспорта (воздушный, наземный, водный, спецтехника)

Задачи: способствовать формированию умения классифицировать на основе общего признака, находить сходство и различия, создавать проблемные ситуации («Четвёртый лишний»), расширять активный словарь.

В качестве наглядного материала по теме «транспорт» распечатаны карточки с транспортом. Транспорт расположен в отдельном кармашке, закрывающийся на магнит (использована магнитная лента).

Рекомендации по использованию:

Дидактическое пособие «Шкатулка знаний безопасности» рекомендуется использовать воспитателям дошкольного учреждения в индивидуально-коррекционной работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности.

Благодаря этой форме работы дети многое узнали о БДД, знают и с удовольствием читают наизусть стихи о дорожных знаках, знают правила дорожного движения. Работа с лепбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.