Инфоурок История России Другие методич. материалыТематическая тетрадь по Истории Отечества 7 класс

Тематическая тетрадь по Истории Отечества 7 класс

Скачать материал

 

 

 

 

Тематическая тетрадь 

 

История Отечества

 

7 класс

 

для общеобразовательных организаций, реализующих АООП

 

 

 

 

 

 

Составитель: Касева В.Н       

 

г. Сыктывкар

2022г

От автора

Тематическая тетрадь «История Отечества» представляет собой сборник заданий по всем темам, предусмотренным программой по истории для обучающихся 7 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы.

Данное пособие предназначено учителям, работающим в коррекционной школе и реализующим на своих уроках личностноориентированную концепцию и развивающие технологии обучения, заинтересованным в развитии самостоятельной учебно - познавательной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями. 

Материал в тематической тетради представлен системой практических заданий различных видов: работа с таблицей, со схемами, с текстом исторического документа, работа над историческими понятиями, датами, выполнение раскрасок и отгадывание ребусов.  Занятия по тетради будут способствовать закреплению пройденного материала и формированию у обучающихся доступного уровня обобщения исторических фактов. Использование в тематической тетради разноуровневых заданий дают возможность учителю индивидуализировать процесс обучения с учетом уровня психофизического развития обучающихся, обучающемуся – более полно раскрыть свои возможности и способности. Разнообразие заданий, имеющих коррекционно – развивающую направленность, повышает познавательную активность и интерес обучающихся, а также работа с данным сборником позволяет экономить учебное время, поскольку обучающиеся делают медленно соответствующие записи в своих тетрадях. Кроме того задания могут использоваться для изготовления индивидуальных карточек для проверки, закрепления знаний, для самостоятельной работы обучающихся.

Данная тематическая тетрадь поможет учащимся с ОВЗ освоить учебный исторический материал и приобрести навыки работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1

Древняя Русь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Тема 1. Происхождение славян Словарь. Соотнесите понятие и значение (соедините стрелочкой).

 

Странники

Произошло от слова «древо»

Древляне

Назывались по имени вождя Вятко

Вятичи 

Путешественники 

 

2.     Заполните схему. Три ветви славян.

 

 

3.     Раскрасьте по географической карте соответствующим цветом места расселения славян. Для подсказки используйте учебник стр.

11

Восточные славяне

 

 

 

 

 

Западные славяне

 

 

 

 

 

Южные славяне

  

 

Тема 2. Славяне и соседние народы

Подпишите воинов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Словарь. О каком городе идет речь: Столица Византии, получила свое название в честь императора Константина. Славяне называли столицу Византии Царьградом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.     Словарь. Отгадайте понятие по значению: хан, глава хазаров, правитель

 

 

 

 

 

 

 

4.     Словарь. Отгадайте понятие по значению: Славянское название племён норманнов.

 

 

 

 

 

 

 

5.     Напишите название самых больших рек, которые были основными дорогами для плавания и торговли с другими государствами и народами.

_____________________________________________________________________________________

 

Тема 3. Облик славян и черты их характера

 Опишите своими словами внешние черты славян: рост, цвет кожи, волос.

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.     Дайте определение понятию НЕВЗГОДЫ 

__________________________________________________________________

3.     Внимательно прочитайте и напишите правильный ответ

Через земли славянских племён по большим река и озёрам проходили важные торговые пути. Норманны и другие северные племена из

Балтийского (Варяжского) моря доплывали до рек, переходили из одной реки в другую, перетаскивая волоком по суше свои ладьи, и дальше по Днепру и Чёрному морю доходили до Византии. Какое название получил этот путь по рекам и по суше?

 

_____________________________________________________________________________________

4.     Словарь. Соотнесите понятие и значение (соедините стрелочкой).

 

Купец

Участок суши между реками, по которому перетаскивали (волочили) ладьи 

Меновая торговля

Покупатель и продавец товаров

Волок

 Обмен товарами без денег

 

Тема 4. Хозяйство и уклад жизни восточных славян

Напишите занятия восточных славян.

О

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

З

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Подпишите название орудий труда у земледельцев.

 

 

3.     Заполните таблицу.

 

Способ земледелия

Где использовался?

В чем заключался способ обработки земли?

 

Подсечно - огневой

 

 

 

 

 

 

 

 

Залежный 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пахотный 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 5. Жилища, одежда, семейные обычаи восточных славян.

Подпишите картинки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Заполните пропуски в предложениях.

_____________ описывают несколько типов славянских _____________. В _____________________ местах славяне строили ____________________, для этого выкапывали землю, укрепляли стены ________________, _______________, или _________________. Над землянкой устраивали двускатную ______________, её засыпали сверху _______________, чтобы _______________ было незаметным и ________________. Внутри вдоль стен из земли ________________ возвышения для ________,а ___________ складывали из __________. ____________ в таком жилище не было, ______ уходил через ___________ и выходы. Иногда делали несколько ____________ для того, чтобы незаметно покинуть ___________________, если на поселок нападут ____________. Съестные ________________ хранили в _________ и ________________. 

3.     Словарь. Раскройте значения понятий

Съестные припасы ______________________________________

Обереги, амулеты __________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Огниво ___________________________________________________________

Височные кольца ___________________________________________________ __________________________________________________________________

Гривны ___________________________________________________________

__________________________________________________________________ Кровная месть _____________________________________________________ __________________________________________________________________


4. Перечислите одежду восточных славян.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Языческие традиции восточных славян.

 

1. Раскройте по определениям 

Поклонение славян явлениям природы называется язычество.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Плодородию земли, продолжению рода покровительствовал бог по имени Род.

 

 

 

Самым главным богом у славян считался Сварог

 

 

 

 

 

 

Он был богом солнца, его называли Хорс.

 

 

 

 

Богиней земледельцев считалась Мокошь,  

 

 

 

 

 

 

Бога скотоводства называли Велес

 

 

 

 

 

Древние славянские воины почитали бога войны Перуна.

 

 

 

 

 

Славянские святилища оберегались специальными служителями – волхвами.

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

Глава 2

Древнерусское государство

 

 

 

 

 

 

Тема 1. Как возникло древнерусское государство.

1.     Заполните пропуски в предложениях.

 

2.     Словарь. Раскройте понятия по значениям.

Тиуны

 

Купа

Бояре

Холопы

3.     Выберите правильный вариант. Найдите ответ в учебнике.

В зарождающемся государстве появились первые города: 

-   Сыктывкар

-   Москва

-   Киев

-   Слобода

-   Новгород

-   Эжва

-   Санкт - Петербург

О чем рассказывает древняя летопись. 1. Самая древняя летопись, сохранившаяся до наших лет, где рассказывается о важных событиях в Древней Руси?

П

 

 

 

 

 

 

 

 

В

 

 

 

 

 

 

 

 

Л

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Дайте правильный ответ.

Прибывшие послы сказали варягам: «Земля наша велика и обильная, да порядку в ней нет, пойдите княжить и владеть нами». На приглашение новгородцев отозвался варяжский князь. Он стал править новгородом. Это произошло в 862 году. Как звали этого князя?

 

 

 

 

 

3.     Сколько Рюрик правил Новгородом? Выберите правильный вариант.

 

6

29

15

41

17

33

8

23

5

4.     Восстановите последовательность княжения.

Олег 

Рюрик

Игорь

 

 

 

 

5. Словарь. Раскройте значения понятий

 

Обильна 

 

 

 

По нраву

 

 

 


Тема 2. Об Аскольде, Дире и их походах в Византию

Столица Византии.

Ц

 

 

 

 

 

 

Д

2.     Заполните пропуски в тексте.

 

3.     Словарь. Соотнесите понятие и значение (соедините стрелочкой).

Патриарх 

Служба христиан с молитвами во главе со священником

Молебен 

Рассказы о событиях в глубокой древности

Предания 

Глава христианской церкви

4.     Сканворд. Найдите все спрятанные слова по теме.

А

С

К

О

Л

Ь

Д

Т

Р

Ю

Р

И

К

Д

Д

Н

Е

П

Р

О

И

У

К

И

Е

В

З

Р

В

О

И

Н

Г

Ы

Ь

5.     Кто изображен на картинке?

 

______________________________________ 6. Выберите правильные года правления князя Олега в Киеве.

877-904

850-905

888-912

890-900

880-900

867-901

882-912

883-910

885-889

7.     Продолжите слова Олега.

«Не князья вы __________________________________________________»

«Вот он, _______________________________»

8.     Заполните пропуски в тексте

 

Тема 3. Князь Игорь из рода Рюриковичей (913 – 945)

Как в народе прозвали князя Олега?

В

 

 

 

Й

2.     Какое произведение А.С. Пушкин написал о князе Олеге? Выбери правильный ответ.

«Сказка о вещем Олеге»

 

«Песнь о вещем Олеге»

 

«Быль о вещем Олеге»

 

 

3.     Какие воины изображены на картинках?

                                          ___________________________                   ____________________________

4.     Соотнесите понятия и их значение.

Вещий 

С каждой семьи, с каждого дома – очага.

Каменные пороги

Название племен кочевников

Платилась, с каждого «дыма»

Знающий то, что не знают другие

Данники

Каменные преграды в течении Днепра

Печенеги 

Голые. Без хорошей одежды и военного снаряжения

Наги

Младшие (молодые) дружинники

Отроки

Люди, платящие дань князю и его дружине

5.     В каком году князь Игорь пошел войной на Византию?

940г

946г

941г

949г

6.     Отметьте на Ленте времени правильный вариант.

 

 

7.     Сканворд. Найдите все спрятанные слова по теме.

С

Т

Р

Е

Л

А

Г

В

П

В

К

И

Е

В

Л

 

Р

И

Р

Е

Я

П

И

 

У

О

Е

З

Е

Щ

З

Е

Г

О

К

Т

К

А

Д

И

Ы

Ч

О

Л

Н

Р

И

Н

А

Й

Ч

Е

Р

Ь

А

О

Г

Т

Н

Д

Н

Н

Ь

Г

Г

К

О

И

И

А

И

Е

К 

А

И

И

Д

Я

Е

Н

К

Г

К

Л

Я

Т

В

А

Т

Ь

О

Л

Е

Г

Б

Ю

Р

У

С

Ь

Олег, Русь, Игорь, печенег, Киев, стрела, греки, Византия, лук, язычник, клятва, предание, Ольга, наги, дань, отроки, вещий, год.

8.     Какие славянские племена сумели защитить себя от двойной дани князя Игоря?

Д

 

 

 

 

 

 

Е

9. Что стало причиной гибели великого князя? 

 

 

Ж

 

 

 

 

 

 

Ь

Тема 4. Как княгиня Ольга отомстила древлянам.

Продолжите цепочку правления на Руси

Рюрик

 

 

 

 

2.     Кто отомстил за гибель киевского князя?  

 

 

 

 

 

3.     Заполните пропуски.

Княгиня Ольга хотела мирной жизни в государстве. Она поняла ошибки князя Игоря и назначила точный размер дани с поселений. Точный размер дани назывался урок. Ольга правила государством справедливо. В 957 году княгиня посетила Византию, где приняла христианскую веру. Сам император Константин стал её крёстным отцом.

4.     Раскройте понятия.

Расхищал 

 

Любезно

 

Мужья

 

Долгая осада

 

Урок

 

Становище, погост

 

5.     Опишите княгиню Ольгу своими словами.

 

 

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Тема 5. Сын князя Игоря и Ольги – Святослав.

1.     Славянское имя из корней «-свят-», «-слав-». Найдите правильный ответ по числам в возрастающем порядке  

Я 

С 

С 

В 

Т 

А 

О 

Л 

В 

3

1

6

2

4

8

5

7

9

 

2.     Кому из князей принадлежат слова: «Как я окрещусь, ведь дружина надо мной смеяться станет?», «Хочу на вас идти»?  

Рюрик

Олег

Игорь

Святослав

3.     Заполните таблицу.

Войны князя Святослава

Причины войн

Итоги войн (сражений)

Война с хазарами в 965 году

-                     Бесконечные набеги хазар на земли Русского государства. - Обложение данью славянских племен Хазарским каганатом.

-                     Контроль Волжского торгового пути хазарами.

Разгром Хазарского каганата и его столицы Итиль.

Хазары потеряли бóльшую часть своей территории и перестали нападать на южные границы Русского государства. Волжский торговый путь стал свободен от набегов хазар.

Битвы на Балканах в 968971 годах

-                     Договоренность

Византии со Святославом о помощи в борьбе с дунайскими болгарами.

-                     Желание Святослава закрепиться в Болгарии, противоречащее требованию византийского императора покинуть её.

-                     Победа Святослава над болгарами, захват их города и крепости на Дунае (968 г.)

-                     Заключение мирного договора Древней Руси с Византией, получение от последней дани и торговых преференций в обмен на отход с берегов

Дуная (971 г.)

Сражение с печенегами на Днепре в 972 году

Желание печенегов укрепить свои позиции победой над соседним государством.

Гибель Святослава и его дружины в бою.


4.     Заполните пропуски в тексте.

 

5.     Напишите правильно название картины.

 

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 3

Крещение в Киевской Руси.

Рассвет Русского государства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1. Сыновья князя Святослава.

 

1.     Напишите имена сыновей Святослава.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Ярополк, Владимир, Олег )

 

2.     Раскройте понятия по значениям.

 

Учитель 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Из знатного, богатого рода

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Земли, леса, принадлежащие князю

 

 

 

 

 

 

Х

Х

Х

 

 

3.     Какое имя было у кормильца Владимира? В каких произведениях вы встречали такое же имя?

 

Д

 

 

 

 

 

Я

 

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

4.     В каком году Владимир вернулся в Новгород?

 

904

905

988

900

980

901

912

970

989

 

Тема 2. Князь Владимир Красное Солнышко

 

1.        Кто изображен на картинке? 

 

 

 

________________________________________________________________

 

2.        Заполните пропуски в тексте.

Красным Солнышком ___________ назвал _________ не только за то, что он был красивым, но и за то, что он проявлял _______ о своих дружинниках, ____________ пищу, хлеб, деньги ___________ и ______________ людям. больным людям. Таким ___________ и ___________ он стал после того, как принял __________________. Как говорит ____________, он выбирал веру, потому что понимал: ________ в ________ и других богов людям пользы не приносит. Князь боялся ошибиться в выборе. Он советовался с _______, которые ему предложили: «Всякий свою _________ хвалит, а лучше послать в разные ________ узнать, где __________лучше». 

3.        В каком году произошло Крещение на Руси?

988г

998г

899г

4.        Крещение русских людей происходило в водах:

 

 

Волга

Дунай

Днепр

Тема 3. Расцвет русского государства при Ярославе Мудром (1019 - 1054)

1.     Какие поэтические произведения создал народ, прославляя защитников Древней Руси?

 

 

 

 

 

 

2.     Кто из великих князей получил прозвище Мудрый? 

 

 

 

 

 

 

 

3.     В каком веке он правил? Отметьте на ленте времени.

 

4.     Какой памятник воздвиг киевский князь в честь победы над кочевниками –печенегами?

 

________________________________________________________________ 5. Продолжите предложение.

Одной из самых главных заслуг Ярослава Мудрого является создание первого на Руси письменного свода __________, который назывался Русской _______________.

 

 

6.     Раскройте понятия и их значения.

 

Свод законов

неприятный, очень плохой человек.

Казна

деньги в Киевской Руси в виде серебряного слитка весом около

409,5 г.

Окаянный

собрание, сборник законов.

Гривна

деньги, имущество государства и его правителя

7.     Что изображено на картинке?

 

 

 

 

 

 

 

8.     Кому принадлежат эти слова?

«Дети мои! Вот я отхожу от этого света. Любите друг друга — ведь вы родные братья. Если будете жить в любви между собою, то и Бог будет с вами и покорит вам всех врагов. А если станете ссориться, то и сами погибнете, и погубите землю отцов и дедов ваших. А землю эту приобрели они трудом великим. Так живите же мирно, слушаясь друг друга».

________________________________________________________

 

9. В каком возрасте умер князь Ярослав Мудрый?

 

90 лет

76 лет

88 лет

70 лет

98 лет

91 лет

78 лет

97 лет

67 лет

 

 


Тема 4. Русь после смерти Ярослава Мудрого.

 

Старший сын Ярослава — Изяслав. Какими городами он правил?

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

Д

 

 

 

 

П

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П

 

 

Е

 

 

 

 

 

 

 

Ь 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С 

 

 

 

 

 

Ь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Средний сын Ярослава – Всеволод. Какими городами он правил?

3.     Младший сын Ярослава – Святослав. Каким городом он правил?

Ч 

 

 

 

 

 

 

В 

 

4.     Кто опустошал русские земли, сёла и города на южных границах Руси?

 

 

 

 

 

 

 

 

5.     К какому веку относится это описание в летописи:  

«Опустели сёла наши и города наши... многие церкви сожгли огнём... земля замучена, одних ведут в плен, другие убиваемы бывают... другие умирают от голода и жажды... города все опустели, сёла опустели...»

 

Князь Владимир Мономах.

О каком князе идет речь?

«… славился большой храбростью, бесстрашием. Первый военный поход он совершил в 14 лет, а в 23 года уже стоял во главе русского войска. Его прозвали Мономахом, что в переводе с греческого языка означает «единоборец». «Большую часть жизни провёл он вне дома... одних дальних путешествий совершил он 83... не давал себе покою ни ночью, ни днём, ни в холод, ни в жару...»

2. Подпишите символы царской власти.

 

1______________________ 2__________________3__________________

 

3. Раскройте понятия по значениям.

 

Советы, правила поведения.

 

 

Сел на место великого князя Киевской Руси.

 

 

Торжественное вручение царю знаков власти.

 

Наряд князей и царей из золота, серебра и жемчуга, надевавшийся на плечи.

 

Правитель земли, народа или государства.

 

 

Знак власти царя в виде золотого шара с крестом наверху

 

Не нарушайте правила христианской веры, почитайте Бога

.

 

Назвал 

 

Тема 4. Распад Руси на отдельные княжества в XII в

Кто был великим князем после смерти Владимира Мономаха?

А 

С 

М 

И 

С 

Л 

Т 

В 

7

5

1

4

2

6

3

8

2.     В каком веке произошел распад Киевской Руси на отдельные княжества? Отметьте на Ленте времени.

 

 

 

 

3.     Заполните в таблице княжества - государства

4.     Большие земельные владения бояр и князей – это …

 

В 

 

 

 

 

 

А 

 

5.     Продолжите предложение.

Во главе этих государств стояли Рюриковичи — наследники Олега, Святослава, Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха. 6. Заполните пропуски в тексте.

Деление Руси ослабило государство, сделало его без защитным перед нападением врагов. Князья не могли собрать в своих землях столько дружинников, сколько собирали ещё недавно Ярослав Мудрый или Владимир Мономах. Русских людей по-прежнему объединяли христианская вера, обычаи, славянский язык и законы Русской Правды, но Русь утратила главное — своё единство и силу.

 

Новгородская республика. Господин Великий Новгород.

 

Занятие жителей Великого Новгорода.

Занятия людей

Кто они?

Эти жители занимались гончарным, кожевенным, плотницким, ювелирным и многими другими видами труда.

ремесленники

 

Эти горожане торговали мехами, мёдом, смолой,

 

купцы

кожей и различными изделиями. Со своими товарами

 

выезжали в Византию и другие страны

 

Эти люди владели большими землями, они были богатыми и умели влиять на решения веча в свою пользу.

бояре

Эти жители занимались простым мирным трудом: пахали землю, охотились в лесах, ловили рыбу, помогали в хозяйстве богатым людям.

крестьяне

Эти люди служили православной вере, распространяли грамоту, помогали бедным и больным жителям Новгорода.

представители духовенства

 

2.     Отгадайте ребус.

 

3.     Заполните пропуски в тексте

__________ города умели защищать свои ___________ не только с помощью громких ____________, но и с помощью ______________. Нередко на вечевых _______________ возникали драки и схватки. Если люди не могли мирно _________________, то решение принималось в пользу тех, кто побеждал в ___________. Хитрые ___________ пользовались этим, созывая на ___________большое количество своих сторонников, — так они решали вопросы с выгодой для себя. ________________ боялись простых людей, так как _____________ не раз прогоняли силой неугодных им правителей, поэтому они были вынуждены считаться с мнением новгородцев.

 


4.     Что изображено на рисунке?

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.     Раскройте понятия по значениям.

Вотчины

упрямые, несогласные мирно договариваться.

 

Посадник

большой дом с хозяйственными при стройками и частью земли.

По старшинству

поселение ремесленников в городе.

Могущество

так как был старшим по возрасту из родственников.

 

Распалась

сила.

Усадьба

большие земельные владения бояр и князей.

 

После кончины

глава власти в Новгороде

Несговорчивые

разделилась, раздробилась на части.

Тысяцкий

после смерти

Слобода

военачальник города.

 

 

 

 

 

 

6.     Из какой новгородской былины этот герой? Выполните раскраску.

 

 

 

 

 

Тема 5. Ростово - Суздальское княжество в XII в Кто изображен на картинке? 

 

Ю

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Годы правления Юрия Долгорукого, как первого самостоятельного князя Ростово – Суздальской земли. Выберите правильный ответ.

1131-1156

1144-1157

1150-1166

1099-1152

1132 - 1157

1098-1144

 

3.     Какие города возникли при Долгорукове?

 

 

З

 

 

 

 

 

Ю 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Д

 

И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

П 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

М 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Дмитров, Звенигород, Юрьев – Подольский, Москва)


История возникновения Москвы.

Название холма, на котором была построена крепость при Юрии Долгоруковым?

И 

И 

Р 

Ц 

О 

О 

К 

Й 

Б 

В 

6

9

3

7

2

4

8

10

1

5

 

2.     К какому году относится первое летописное упоминание о Москве? Из данных цифр составь дату.

7

1

4

1

 

3.     Сколько лет сейчас столице России? 

_______________________________

 

4.     Кому принадлежат слова: «Приди ко мне, брате, в Москов»?

_ _ _ _         _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 

5. Отгадайте ребусы.

 

 

Р   Ь

Культура Руси в X – XIII веках

Отметьте на плане Древнего Киева названия ворот и церквей.

 

2.     Напишите главные города Древней Руси в XII (12) веке.

К

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

С 

 

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

 

С

 

 

 

 

 

 

 

В

 

 

 

 

 

 

 

 

3.     К какому виду народного творчества относятся эти тексты?

«Отпустите меня, батюшка с матушкой, в стольный Киев-град к князю Владимиру. Буду служить Руси родной верой-правдой, беречь землю Русскую от недругов – ворогов». 

 

Сидит Соловей-разбойник на сыром дубу, Сидит Соловей-разбойник Одихмантьев сын. А то свищет Соловей да по-соловьиному,

Он кричит, злодей-разбойник, по-звериному.

 

Б

 

 

 

 

А

 

4.     Напиши известные имена русских богатырей из произведений устного народного творчества:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 4

Русь в борьбе с завоевателями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Тема 1. Образование монгольского государство

1.        От какого слова произошло название «монголы»

Г 

М 

Н 

У 

Э 

4

1

3

5

2

 

__________________

 

2.        Как называлось жилище монголов.

 

 

 

 

 

 

 

3.        Продолжите предложение. 

Племена монголов кочевали на степных равнинах _____________________.

Главным богатством кочевников был ________ Монголы жили в _________. Монголы, как и полководцы, были хорошими ___________. Между племенами кочевников шли постоянные ________ из-за __________ и _______. Монгольские племена удалось объединить храброму воину _______________.

 

4.        Кто изображен на картинке?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.        Первый вождь монгольских племён носил имя:  

 

 

 

 

 

 

 

6.        Отметьте на Ленте времени образование монгольского государства

 

7.        Опишите войска Чингисхана. Дайте общую характеристику.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

8.        Какие воины изображены на картинке.

 

 

 

 

 

9.        Как звали Галицкого, Киевского и Черниговского князей? (имя)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 2. Нашествие монголов на Русь

1.     Какое завещание оставил Чингисхан своим сыновьям?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.     Сканворд. Найдите все спрятанные слова по горизонтали и вертикали.

 

Ч

 

Р 

У 

У 

Б 

А 

Т 

Ы 

Й 

В

У 

В

М

И

 

С 

У 

 З 

Д 

А 

Л 

Ь 

У 

О

У 

О

О

Н

 

У 

М 

О 

Н 

Г 

О 

Л 

Ы 

Р

У 

Й

С

Г

 

К

К

А 

В

У

У 

О 

О 

О

Р

С

К

И

 

Н

А

У 

Р

Р

А 

О 

А 

Н

У

К

В

С

 

Я

Л

О 

А

А

О 

А 

О 

Е

С

О

А 

Х

 

З

К

О 

Г 

Л 

А 

О 

А 

Ж 

Ь

О 

Р

А

Ь

К 

А 

М 

А 

О 

В 

О 

 

Л 

Г 

А 

Я

Н

О 

А 

Т 

А 

Т 

А 

Р 

Ы 

 

У 

Ю

У 

З

Ч 

Е 

Р 

Н 

И 

Г 

О 

В 

У 

 

А

Р

У

А

У

Ц 

Е 

Р 

К 

О 

В 

Ь 

У

 

А

И

У

Н

К 

 

О 

Л 

О 

М 

Н 

А 

О 

У

А

Й

У

Ь

 

Чингисхан, Батый, Суздаль, монголы, Москва, Калк, Урал, Кама, Волга, Русь, татары, Юрий, Чернигов, церковь, Коломна, князь, Рязань, Воронеж, враг, войско. 

 

 

3.     О каком городе упоминается в летописи?

_ _ _ _ _ _ _ _ - _ _ - _ _ _ _ _ _ _.

4.     Какой город монголы назвали «злым городом», почему?

_ _ _ _ _ _ _ _

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Кто изображен на картинке?

 

__________________________________________________

 

6.     Какому городу предложил хан Батый сдаться без боя? 

 

 

 

 

 

7.     Раскройте понятия по значениям.

Положить жизнь

 

 

Оборона 

 

 

 

8.     Почему не состоялся поход Батыя в страны Западной Европы?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Тема 3. Новгородский князь Александр Невский (1236 – 1263) 1. Кто изображен на картинке?

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Как называлось царство монгольских племён?

З

 

 

 

 

 

 

О

 

 

 

 

 

 

3.     Вставьте пропущенные слова.

А) Хан Батый устроил свою столицу на реке ________, она называлась _______.

Б) Монголы собирали __________ с подчинённых земель.

В) Русские князья приезжали к _______с богатыми дарами и просили у него специальную грамоту, она называлась __________.

Г) Без ________ монголы могли выгнать князя и разграбить его земли.

 

4.     В каком году шведы напали на Новгородские земли? Из данных цифр составь дату.

0

1

4

2

 

 

5.     Кроссворд

 

 

 

1.Татарские сборщики дани.

 

2.  

3.  

4.Это слово в летописи получило название «ордынский выход»

(дань)

          5.  

6.Хан Батый устроил свою столицу на Волге, она называлась ….

              7.  

 

 

 

Проверь себя!

 

Тема 4. Объединение русских земель против Золотой Орды.

1.     Заполните таблицу. 

 

Названия городов

Названия княжеств

Ржев, Тверь, Торжок и др.

Тверское

Суздаль, Нижний Новгород и др.

Суздальско-Нижегородское

Коломна, Москва, Можайск и др.

Московское

2.     Основателем Московского княжества был младший сын Александра Невского. Как его звали?

      

 

 

 

 

 

 

3.     Кого из русских князей называли «мешком с деньгами»? 

И

 

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

4.     Заполните пропуски.

5.     Напишите название и художника картины.

 

_____________________________________________________________

6.     Напишите имена наследников Ивана Калиты. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.     Угадайте имена наследников по описанию.

«Был человеком твердым, он сумел подчинить себе волю князей других княжеств и за свой нрав получил прозвище Гордый. Правил недолго и умер, он умер от тяжелой болезни ...» ____________________

«Отличался тихим, миролюбивым характером, он был не похож на своего отца и старшего брата …»   _________________________ 8. При этом хане Золотая Орда стала наиболее сильным, процветающим и богатым государством. В неё входили более 100 городов, где были широко развиты торговля, ремесленничество, строительство. Напишите имя хана?

 

 

 

 

 

 

9. Кто изображен на картинке?

     ____________________

10. Соотнесите стрелками понятия и значения понятий.

Заветный 

Окружение посла из знатных людей.

Свита 

Высшее звание священника, стоящего во главе церкви

Митрополит 

Желаемый, долгожданный

 

Тема 5. Московский князь Дмитрий Иванович (1350 – 1389)

 

1.     Кем приходится Дмитрий Ивану Калите? Выберите правильный ответ.

Племянник 

Сын

Отец 

Внук 

2.     Кто изображен на картинке?

 

________________________________________ 3. О ком идет речь?

 

________________________________________________________

4.     Какая надпись сделана на памятнике?

 

 

_____________________________ _________________

_____________________________ _________________

_____________________________ _________________

_____________________________ _________________

_____________________________ _________________

_____________________________ __________________

5.     Раскройте понятия.

Ратники 

 

Паника 

 

Не имут давати

 

Тема 6. Наследники Дмитрия Донского.

1.     Кто стал великим князем после смерти Дмитрия Донского?

Л 

В 

И 

А 

И 

С 

Й 

5

1

4

2

6

3

7

2.     Во время правления Василия II Темного золотая орда разделилась на несколько ханств. Перечислите:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

 

3.     Правильно соотнесите князей и годы их правления.

Василий I

1425 - 1462

Василий II Темный

1462 - 1505

Иван III

1385 - 1425

4.     Кто изображен на картинке?

 

__________________________________________

5.     В каком году закончилась власть татарских ханов над Русью? 

1385

1462

1438

1509

1505

1346

1425

1480

1478

 

6.     Работа с картинками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 5

Единое Московское государство 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1. Русь в XVI веке. Царь Иван Грозный (1533 – 1584)

1.     Кто правил после смерти Ивана III? Выбери правильный ответ и отметь галочкой.

Иван IV

Василий III

Василий II

 

 

 

2.     Заполните пропуски.

 

3.     Кто изображен на рисунке?

 

___________________________________________________

4.     В каком месяце и в каком году произошел сильный пожар в Москве при правлении Ивана IV? В каком селе находился царь со своей семьей во время пожара? Дайте полный ответ.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5.     Круг близких людей Ивана IV получил название «Избранная рада». Напишите их имена.

С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

6.     Подпишите картинки.

 

 

 

 

 

7.     Раскройте понятия по определениям. Правильно сопоставьте буквы и цифры, и вы получите слово.

Насилия, войны против людей.

И 

В 

К 

Л 

О 

Р 

О 

О 

 

Е 

 

П 

Р 

 

Т 

И 

12

4

1

9

8

2

5

3

 

13

 

6

7

 

11

10

Царь, имеющий неограниченную власть. 

 

 

 

 

 

 

 

 

О 

Р 

А 

Е 

М 

 

Д 

 

Ц 

 

Е

 

 

Ж 

 

С 

4

7

2

9

3

 

5

 

10

 

6

 

 

8

 

1

8.     Отметьте на ленте времени начало правления Ивана Грозного.

 

9.     Выберите правильные года правления Ивана Грозного.

1532-1583

1533-1584

 

1531-1584

Тема 2. Войны Ивана Грозного.

1. Найдите в таблице все слова по данной теме.

 

к

с

в

и

я

г

а

 

д

у

б

р

п

р

а

в

л

е

 

н

и

е

е

е

к

п

к

у

т

у

л

а

п

д

р

о

а

п

о

х

о

д

о

и

ы

х

з

х

у

т

п

в

с

г

м

о

а

р

у

а

у

е

т

е

у

д

н

а

у

т

ш

л

ь

р

у

у

ь

м

у

а

к

ь

х

а

н

с

т

в

о

р

а

м

б

а

ш

н

я

я

м

ы

у

о

а

с

т

р

а

х

а

н

ь

ж

у

л

и

т

е

й

щ

и

к

и

б

о

г

о

р

о

д

и

ц

а

к

а

р

ы

ц

а

р

ь

у

у

а

р

у

г

п

о

л

ь

ш

а

м

х

к

е

п

н

а

р

в

а

е

и

о

р

о

к

м

з

к

п

н

т

р

м

л

о

а

а

а

о

щ

е

о

а

о

п

л

л

з

к

и

к

л

н

ц

о

ю

и

а

о

к

т

ь

и

к

р

т

в

к

я

у

о

у

я

у

ь

а

у

и

н

у

р

у

у

у

е

у

у

у

и

и

в

а

н

г

о

р

о

д

е

о

п

р

и

ч

н

и

н

а

у

у

у

з

е

м

щ

и

н

а

у

е

р

м

а

к

у

у

у

у

у

н

о

в

г

о

р

о

д

у

у

2. Работа с картинками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 3. Россия после Ивана Грозного.

1. Работа с картинками. 

 

_____________________________________________________

2.     Как звали второго сына Ивана Грозного?

 

 

 

 

 

 

 

3.     Заполните пропуски в тексте.

 

4.     Работа с картинками.

 

 

 

 

5.     Напишите своими словами, что такое «Семибоярщина»? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6.     В каком году Россия перестала существовать как единое государство? Выберите правильную дату.

Зима 1611 год

Лето 1610 год

Весна 1622 год

Весна 1612 год

Осень 1611 год

Зима 1610 год

7.     Кому принадлежат эти слова « Не пожалеем ничего, продадим дома свои, заложим жён и детей и соберём казну на жалованье ратным людям»

К

 

 

 

 

 

М

 

 

 

 

 

8.     Спасители Отечества пришли из города Нижний …

 

9.     Словарь.

Династия – 

Карает – Самозванец – 

Гарнизон – 

10. В каком городе был установлен памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому?

 

Тема 4. Воцарение династии Романовых.

1.     Кто принимал участие в Соборе 1613 года, какой важный вопрос решался на нём?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2.     Из какого рода (фамилии) был новый царь Русского государства? 

________________________________________________________________ 3. Какой царь изображен на картинке?

 

___________________________________________________________

4.     Напишите годы жизни царя Алексея Михайловича Романова.

___________________________________________________

5.     В царствование Алексея Михайловича на Земском соборе 1649 года был принят новый свод законов. Как он назывался?

С

 

 

 

 

 

 

 

У

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.     Работа с картинками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тематическая тетрадь по Истории Отечества 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 879 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Литературно-музыкальная композиция "Помню и горжусь"
  • Учебник: «История России. XX – начало XXI века», Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 25. Победа над фашизмом
  • 08.02.2024
  • 136
  • 0
«История России. XX – начало XXI века», Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.02.2024 271
    • PDF 3.4 мбайт
    • 50 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Касева Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Касева Валентина Николаевна
    Касева Валентина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10744
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 544 человека

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 466 человек

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе