Тематический тест за курс начального
общего образования по теме
«Умножение и деление»
1 вариант
- Увеличь 260 в 13 раз.
а) 20 б)
23380 в) 273 г) 338
- Найди частное чисел 2842 и 14. Запиши
ответ __________________.
- Выбери правильное значение выражения: 400 -
(8 *15+30)
а) 310 б)
250 в) 150 г) 40
- Какой наибольший остаток может получиться
при делении числа на 8?
а) 8 б)
5 в) 7 г) 9
Тематический тест за курс начального
общего образования по теме
«Умножение и деление»
Умножение и деление
2
вариант
- Выбери число, которое в 7 раз больше, чем
1015.
а) 145 б)
715 в) 7105 г) 1022
- Найди частное чисел 78000 и 60. Запиши
ответ __________________.
- Выбери правильное значение выражения: 36 +
72 : 12 : 3
а) 3 б)
14 в) 27 г) 38
- Какой наибольший остаток может получиться
при делении числа на 5?
а) 5 б) 4
в) 6 г) 3
Тематический тест за курс начального
общего образования по теме
«Нумерация».
Вариант
1
- Найди запись числа шестьсот четыре тысячи
четыре.
а) 60 404 б)
60 440 в) 604 004
- Найди число, в котором 7 единиц первого
класса и 3 единицы второго класса.
а) 7003 б) 307 в) 3007 г)
703
- Найди число, в котором 5 десятков тысяч и
80 единиц.
а) 5080 б)
50 080 в) 50008
- Найди число, за которым следует в ряду
чисел число 3 700.
а) 3699 б) 37
001 в) г) 36 999
- Найди число, которое записано так: 7000 +
200 + 40 + 5.
а) 70 245 б)
7 245 в) 700 245
- Определи, сколько всего сотен в числе 500
300.
а) 500 б)
503 в) 5003 г) 300
- Если к числу , не равному нулю, приписать
справа два нуля, то оно:
а) увеличится на
100 б) увеличится в 100 раз в) увеличится в 10 раз
- Подчеркните все числа, которые больше числа
81 082.
а) 180 280
б) 82 081 в) 8281 г) 82018 д) 81 028 е) 8182
- Найди число, к которому надо прибавить 1,
чтобы получить 100 000.
а) 9999 б)
999 999 в) 99 999 г) 100
- Найди все числа, которые больше числа 79
209, но меньше числа 90 270.
а) 79 299
б) 79 902 в) 79 092 г) 79 029 д) 90 720 е) 90 072
- В каком из чисел содержится 30 тысяч и 5
сотен
а) 300 050
б) 3500 в) 30 500 г) 30 015
- какое число нужно прибавить к четырём
сотням, чтобы получилось 6 000
а) 5 600
б) 2000 в) 5 960 г) 6 400
Тематический тест за курс начального
общего образования по теме
«Нумерация».
Вариант 2
- Найди запись числа восемьсот тридцать тысяч
шестьдесят.
а) 83 006 б) 83
060 в) 830 060
- Найди число, в котором 14 единиц первого
класса и 14 единицы второго класса.
а) 14 014 б) 140 014 в) 104
014 г) 14 104
- Найди число, в котором 3 сотни тысяч и
40 единиц.
а) 30 040 б) 300
400 в) 300 040 г) 300 004
- Найди число, за которым следует в ряду
чисел число 58 000.
а) 5799 б) 57
999 в) г) 58 001
- Найди число, которое записано так: 80 000
+ 7000 + 400 + 30 + 7
а) 87 437 б)
80 700 437 в) 8 070 437
- Определи, сколько всего сотен в числе 750
008.
а) 75 б)
750 в) 7500 г) 758
- Если к числу, не равному нулю, приписать
справа три нуля, то оно:
а) увеличится в 100
раз б) увеличится на 100 в) увеличится в 1000 раз
- Подчеркните все числа, которые больше числа
93 094.
а) 390 490
б) 94 093 в) 9493 г) 94 039 д) 93 049 е) 9394
- Найди число, к которому надо прибавить 1,
чтобы получить 1 000 000.
а) 99 999 б)
999 999 в) 9999 г) 1 000 001
- Найди все числа, которые больше числа 68
307, но меньше числа 80 360.
а) 68 377 б)
68 803 в) 68 083 г) 68 037 д) 80 630 е) 80 063.
- Укажи правильную запись числа семьдесят
одна тысяча пятнадцать
а) 7115 б)
71 015 в) 711 500 г) 710 015
- Выбери число, которое на 7 меньше , чем 7
035.
а) 70 28 б)
1005 в) 105 г) 7042
Тематический тест за курс начального
общего образования по теме
«Периметр и площадь геометрических фигур»
Вариант 1
- Найди периметр треугольника со сторонами 3
см, 4 см и 5 см.
а) 7
см б) 12 см в) 10 см
- Найди периметр треугольника со сторонами 4
см 5мм и 2 см.
а) 22
см б) 9 см в) 2 см 5 мм г) 13
см
- Найди длины сторон прямоугольника, если его
площадь 10 см²
а) 7
см и 3 см б) 2 см и 5 см в) 2
см и 3 см
- Найди длины стороны квадрата, периметр
которого равен 64 см.
а) 8
см б) 16 см в) 32 см
- Длина участка земли прямоугольной формы 80
м, а ширина- 40 м. Найди площадь участка.
а) 240
м² б) 3 200 м² в) 320
м² г) 120 м²
- Найди длины стороны квадрата, периметр
которого равен 52 см.
а) 8
см б) 13 см в) 12 см
- Периметр квадрата 24
см. Найди го площадь.
а) 36
см б) 16 см в) 24 см
- Площадь меховой шкурки прямоугольной формы
54 дм². Длина одной её стороны 9 дм. Найди периметр меховой шкурки
а) 9 дм б) 48
дм в) 30 дм
- Длина прямоугольника 10
см, это в 2 раза больше, чем ширина. Чему равна площадь прямоугольника?
а) 50 см² б)
200 см² в) 30 см²
- Выбери и подчеркни все возможные варианты
длины и ширины прямоугольника, если его площадь равна 28 см²
а) 7
см и 5 см б) 4 см и 7 см в) 14
см и 2 см г) 9 см и 3 см д) 10 см и 2
см е) 6 см и 4 см
- Укажи правильную запись числа семьдесят
одна тысяча пятнадцать
Тематический тест за курс начального
общего образования по теме
«Периметр и площадь геометрических фигур»
Вариант 2
- Найди периметр треугольника со сторонами 4
см, 7 см и 9 см.
а) 28
см б) 30 см в) 20 см
- Найди периметр квадрата со стороной 3
см 5мм.
а) 9
см 5 мм б) 14 см в) 7 см
- Найди длины сторон прямоугольника, если его
площадь 12 см²
а) 7
см и 5 см б) 2 см и 3 см в) 4
см и 3 см
- Найди длину одной из сторон прямоугольника,
если его площадь 18 см², а длина другой стороны 6
см
а) 3
см б) 12 см в) 24 см
- Длина участка земли прямоугольной формы 120
м, а ширина- 30 м. Найди площадь участка земли.
а) 150
м² б) 360 м² в) 3600
м²
- Площадь прямоугольника 24 см². Длина одной
стороны - 6 см. Чему равна длина второй стороны прямоугольника?
а) 12
см б) 3 см в) 8 см г) 8
см
- Периметр квадрата 24
см. Найди го площадь.
а) 36
см² б) 16 см² в) 24 см²
- Площадь крышки журнального столика
прямоугольной формы 63 дм². Длина одной её стороны 9 дм. Найди периметр
этого столика.
а) 36 дм б)
32 дм в) 126 см г) 7 дм
- Ширина прямоугольника 6
см, это в 3 раза меньше, чем длина. Чему равна площадь прямоугольника?
а) 108 см²
б) 48 см² в) 12 см²
- Выбери и подчеркни все возможные варианты
длины и ширины прямоугольника, если его площадь 48 см²
а) 7
см и 8 см б) 3 см и 16 см в) 14
см и 5 см г) 6 см и 8 см д) 12 см и 4
см е) 24 см и 2 см
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.