Тематическое планирование кружка "Живое слово"

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

 средняя общеобразовательная школа с.Мустафино

Муниципального района Бакалинский район РБ

            УТВЕРЖДАЮ                                                                     Согласовано       

          директор школы                                                               Зам.дир.по УВР

           Мухаметьянова З.М                                                        Хафзетдинова Г.Р.                                                             

         от «____»__________2015г.                                           от «___» __________2015г.

 

 

 

Программа кружковых занятий

«Живое слово»

на 2015-2016 учебный год

                                                                                              

 

 

                                                                                                  

                                                                                                   

                                                                                                     

                                                                                                        Составила

                                                                                                   учитель

русского языка

литературы

                                                                                            Юсупова Ф.Б.

 

 

 

Мустафино-2015

Пояснительная записка

Актуальность программы заключается в том, чтобы ввести учащихся в сложный и увлекательный мир русской речи, показать слово как бы изнутри, вскрыть таящиеся в нём возможности, способствует развитию мотивации к обучению русскому языку и литературе. Потребность проникновения в глубину слов  обусловлена всё чётче проявляющейся проблемой современной речевой культуры.

    Что же делать в данных условиях нашим детям, лишённым возможности слышать грамотную речь от окружающих людей и от такого мощного средства воздействия,  как телевидение.

   Данная программа является попыткой научить детей видеть и слышать слово, замечать много слов в одном и одно во многих, расширить словарный запас, строить свою речь так, чтобы слово содержало своё истинное значение или играло своими выразительными оттенками.

 Решение лингвистических задач, связанных с вопросами истории развития языка закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

   Не менее важным фактором  реализации данной программы является  и стремление развить у учащихся умение самостоятельно работать с различными источниками информации, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки  диалогического рассуждения, определения и аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

   Содержание занятий кружка представляет собой введение в некоторые  вопросы языкознания, как сопутствующие изучению русского языка, изучение лексического состава языка, введение в этимологию русского языка, обращение к историческому комментарию слова, знакомство с основами стихосложения, с языковыми нормами. Особенностью занятий может стать интегрированная основа планирования на базе лучших образцов литературного творчества.

   Формируя коммуникативную компетенцию учащихся, программный курс развивает речь, учит применять логически точные и выразительные словообразы для выражения мысли и чувства в собственных письменных высказываниях, учит творческому употреблению русского языка.

В соответствии с этим конечной целью становится формирование читателя, способного к полноценному восприятию литературных произведений в контексте духовной культуры человечества и подготовленного к самостоятельному общению с искусством слова.

   Все вопросы и задания рассчитаны на работу учащихся на занятии. Для эффективности работы кружка  желательно, чтобы работа проводилась в малых группах с опорой на индивидуальную деятельность, с последующим общим обсуждением полученных результатов.

   Программа кружка рассчитана на 1 год. Занятия 2 раза в месяц, 17 часов в год.

Содержание курса

Раздел 1.

О слове.

Из истории письменности. Начальные сведения о происхождении слов. Назначение языка: средство общения и взаимопонимания людей, средство сообщения информации и средство побуждения к чему-либо. Закрепление в словесных произведениях результатов познания мира и самопознания человека, нравственных устоев общества.

Значение языка для жизни общества. Слово-заповедь.

 Работа с этимологическим словарём.

Раздел 2.

Старое и новое в слове. Народное слово в литературном языке.

 Из истории слов и выражений. Почему мы так говорим.

Раздел 3.

Слово и его системные отношения.

Сколько слов в русском языке. Сколько мы знаем слов. Активные и пассивные слова. Группы слов.

Лингвистические словари.

Раздел 4.

Лексическое богатство русского языка.

Лексическое значение слова. Способы определения значения слова. Слова однозначные и многозначные. Употребление многозначных слов в произведениях словесности.

Омонимы, их отличие от многозначных слов. Роль омонимов в художественных произведениях.

Синонимы и  антонимы, их роль в художественных произведениях.

Работа с толковыми словарями.

Употребление лексических ресурсов языка в собственных высказываниях.

Учебно-тематическое планирование

занятий кружка «Живое слово»

№	тема занятия	кол.часов	виды деятельности
1. 2. 3. 4. 5 6. 7. 8 9 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.	Раздел 1. Из истории письменности Начальные сведения о происхождении слов Значение языка для жизни обществ Работа с этимологическим словарём Почему мы так говорим Сколько слов в русском языке Сколько мы знаем слов Активные и пассивные слова Группы слов Лингвистические словари Лексическое богатство русского языка Лексическое значение слова Способы определения значения слова Слова однозначные и многозначные Употребление многозначных слов в произведениях словесности Омонимы, их отличие от многозначных слов Синонимы, их роль в художественных произведениях	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	работа с источником информации:  составление тезисов лекции ролевая игра работа со словарём; составление словарной статьи работа с источником информации работа со словарём; составление словарной статьи лекция дискуссия поиск в художественных текстах составление тезисов к лекции мини-исследование лингвистическая беседа поиск в художественных текстах работа со словарями