|
Утро. Беседы.
Групповое общение. Игры. ЧХЛ
|
Групповое общение Беседа
«Один дома»
ЧХЛ С.Михалков «Моя
улица» и «Три чудесных цвета» Цель: создание условий для развития слухового
восприятия детей (внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы).
Рассматривание картинок и иллюстраций по ПДД
Дидактическая
игра
«Собери знак»
Цель: создание
условий для закрепления ранее полученных знаний детей о дорожных знаках и
ПДД; развивать логическое мышление, внимательность; воспитывать культуру
безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах.
|
Групповое общение
Беседа «Осторожно: грибы».
ЧХЛ Рассказ
А.Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили».
Цель:
создание условий для закрепления правил поведения на улице на примере
сказочных героев; умение предвидеть и избегать опасных ситуаций.
|
Групповое общение
Беседа « Как вести себя в
группе»
ЧХЛ Рассказ
Н.Носова «Автомобиль»
.Дидактическая
игра «Угадай транспорт» Цель: создание условий для расширения
представлений детей о транспорте, умения по описанию узнавать предметы,
развивать смекалку, быстроту мышления.
Просмотр мультфильма «Смешарики «Азбука безопасности» Цель: создание
условий для расширения и закрепления знаний детей о безопасном поведении по
средствам просмотра мультфильма.
|
Групповое общение Беседа
«Огонь друг или враг». Цель: создание условий для коммуникативной деятельности
детей по средствам рассматривания сюжетных картинок.
ЧХЛ Стихотворение
В.Семерин «Запрещается – разрешается».
Игровая ситуация «Бабушка на другой стороне» Цель: создание
условий для формирования знаний о ПДД по средствам моделирования ситуаций на
улицах города.
|
Групповое
общение Беседа
« Безопасная улица» Цель: создание условий для закрепления правил перехода
улицы при двустороннем движении, назначение дорожных знаков пешеходный
переход, подземны переход, «Осторожно дети», о назначении светофора.
Развлечение по пожарной безопасности «Лесные озорники»
|
|
Прогулка
|
Наблюдение за движением
машин и работой водителя.
Цель:
создание условий для расширения знаний детей об опасностях на дорогах.
Подвижные игры
«Сигналы
светофора»;
Игра-соревнование
«Кто быстрее соберет светофор».
|
Наблюдение за
велосипедистом. Цель: создание условий для расширения знаний детей о правилах
езды на велосипеде.
Подвижные игры
«Красный, желтый, зеленый». Цель: создание условий для развития внимания,
бега.
«Воробушки и
автомобиль».
|
Наблюдение за
легковым автомобилем. Цель: Создание условий для расширения знаний детей об
легковых автомобилях (значение, функции). Закреплять умение определять
материал, из которого сделаны машины (металл, стекло).
Подвижные
игры
«Стоп!» Цель: создание условий для развития физических навыков (ходьба, бег).
|
Наблюдение
«Пешеход переходит улицу » Цель: создание условий для закрепления знаний
детей о правилах движения пешеходов, о видах пешеходных переходов.
Подвижные
игры
«Цветные автомобили» Цель: создание условий для физической активности детей.
|
Наблюдение за
автобусом. Цель: создание условий для наблюдения за общественным транспортом,
систематизации знаний детей о правилах поведения в нем.
Подвижная игра «Светофор и
пешеходы» Задачи: Закрепить знания цветов светофора. Умение правильно
действовать на сигналы.
|
|
Организация
предметно-пространственной среды
|
Книжный уголок: Выставка книг по данной тематике, внесение альбомов «Транспорт»,
«Правила Дорожного Движения», «Опасные ситуации»
Энциклопедии для детей «Хочу всё знать», «Что? Где?
Когда?»
Центр сюжетно – ролевых игр: Внесение
и дополнение атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Дорожное движение»,
«Пожарные».
Центр продуктивных видов
деятельности: материалы и
инструменты для рисования, лепки и аппликации
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.