Инфоурок Физическая культура Рабочие программыТематическое планирование СМГ 10класс

Тематическое планирование СМГ 10класс

Скачать материал

Пояснительная записка

Рабочая программа по физической культуре специальной медицинской группе составлена для 8-9 классов  по программе для специальной медицинской группы 10 класса, автор-составитель Т.В. Дараева и под общей редакцией М.Ю. Ушаковой. М.: Издательство «Глобус» 2011г, а так же составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений. Доктором педагогических наук В.И. Лях, кандидатом педагогических наук  А. А. Зданевич  «Комплексная программа физического воспитания 1-11 классов», М.: Просвещение», 2011 г.

Программа рассчитана на 105 часов для обязательного изучения физической культуры СМГ на базовом уровне в  5-8  классах (3 ч. в неделю 105 часов в год)

Цель: Сохранение и укрепление здоровья школьников, отнесенных к специальной медицинской группе.

Задачи:

      - укрепление здоровья, повышение функциональных и адаптационных возможностей организма, развитие физических качеств, лежащих в основе общей физической подготовленности.

     - обучение комплексам физических упражнений с оздоровительной и корригирующей направленностью, простейшим способам контроля за физической нагрузкой и функциональным состоянием организма.

  - овладение комплексом знаний о современных здоровье формирующих системах физического воспитания (аэробика, бадминтон, настольный теннис, спортивные игры)

   - обогащение двигательного опыта общеприкладными физическими упражнениями, ориентированными на подготовку к предстоящей жизнедеятельности; закрепление навыков технических и командно-тактических действий в базовых видах спорта (гимнастика, акробатика, легкая атлетика, спортивных играх).

1. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

В результате изучения учебного предмета обучающиеся:

-овладение способностью принимать и сохронять цели и задачи учебной детельности, поиска средств ее осуществления;

-формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; опредлять наиболее эффективные способы достижния результата;

- опредление общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; 

- готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

- овладени начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета;

-овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

 

10 класс

Легкая атлетика

обучающиеся должны знать:

-соблюдать правила по ТБ.

- основные движения в ходьбе и беге, прыжках, метании.

Метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений

Выполнять бег на 1000 м.-1200м

обучающиеся должны уметь:

 -выполнять основные движения в ходьбе и беге, прыжках, метании.

-метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений

-выполнять бег на 1000 м.-1200м

-выполнять высокий старт, низкий старт ,бег 60 м ,4х10, тестирование

-выполнять   упражнения оздоровительных систем физического воспитания, помогающие коррекции телосложения и осанки, оптимальному развитию систем дыхания и кровообращения

Гимнастика с основами акробатики

обучающиеся  должны знать:

-Упражнения оздоровительных систем физического воспитания, помогающие коррекции телосложения и осанки,

оптимальному развитию систем дыхания и кровообращения, а также упражнения адаптивной физической культуры для школьников, имеющих отклонения в физическом развитии и в состоянии здоровья

обучающиеся  должны уметь:

-Выполнять утреннюю   гимнастику , практиковаться  в подсчете ЧСС

                   выполнять  строевые  команды

                   выполнять строевые упражнения и упражнения в равновесии.

Лазать по гимнастической стенке, гимнастической скамейке

Подвижные игры и элементы спортивных игр

обучающиеся должны знать:

-технику приема и передачи мяча

-правила игр

обучающиеся должны уметь:

-владеть навыками игры в бадминтон

-уметь делать удар, подачу

Настольный теннис

Обучающиеся должны знать:

-технику приема и передачи мяча

-правила игр

обучающиеся должны уметь:

-владеть навыками игры в бадминтон

-уметь делать удар, подачу,правила игры

Обучающиеся должны знать:

Лыжная подготовка

обучающиеся должны знать:

-технику безопасности на уроках по лыжной подготовке

-технику перехода с попеременного хода на одновременный ход,хоньковый ход

обучающиеся должны уметь:

-применять шаги на дистанции

 

11 класс

Легкая атлетика

обучающиеся должны знать:

-соблюдать правила по ТБ.

- основные движения в ходьбе и беге, прыжках, метании.

Метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений

Выполнять бег на 1000 м.-1200м

обучающиеся должны уметь:

 -выполнять основные движения в ходьбе и беге, прыжках, метании.

-метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений

-выполнять бег на 1000 м.-1200м

-выполнять высокий старт, низкий старт ,бег 60 м ,4х10, тестирование

-выполнять   упражнения оздоровительных систем физического воспитания, помогающие коррекции телосложения и осанки, оптимальному развитию систем дыхания и кровообращения

Гимнастика с основами акробатики

обучающиеся  должны знать:

-Упражнения оздоровительных систем физического воспитания, помогающие коррекции телосложения и осанки,

оптимальному развитию систем дыхания и кровообращения, а также упражнения адаптивной физической культуры для школьников, имеющих отклонения в физическом развитии и в состоянии здоровья

обучающиеся  должны уметь:

-Выполнять утреннюю   гимнастику , практиковаться  в подсчете ЧСС

                   выполнять  строевые  команды

                   выполнять строевые упражнения и упражнения в равновесии.

Лазать по гимнастической стенке, гимнастической скамейке

Подвижные игры и элементы спортивных игр

обучающиеся должны знать:

-технику приема и передачи мяча

-правила игр

обучающиеся должны уметь:

-владеть навыками игры в бадминтон

-уметь делать удар, подачу

Настольный теннис

Обучающиеся должны знать:

-технику приема и передачи мяча

-правила игр

обучающиеся должны уметь:

-владеть навыками игры в бадминтон

-уметь делать удар, подачу,правила игры

Обучающиеся должны знать:

Лыжная подготовка

обучающиеся должны знать:

-технику безопасности на уроках по лыжной подготовке

-технику перехода с попеременного хода на одновременный ход,хоньковый ход

обучающиеся должны уметь:

-применять шаги на дистанции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание тем учебного курса

10-11 класс

Раздел

учебного курса

 

Количество часов

Текущий и промежуточный контроль. Формы контроля.

 

Раздел 1.Легкая атлетика

 

26

Контроль знаний осуществляется в виде тестов практических тестов по функциональному и физическому развитию.

Раздел 2.Гимнастика с основами акробатики

 

18

Контроль знаний осуществляется в виде тестов практических тестов по функциональному и физическому развитию.

Раздел 3. Спортивные игры

настольный теннис

баскетбол

волейбол

футбол

 

12

12

16

4

Контроль знаний осуществляется в виде тестов практических тестов по функциональному и физическому развитию.

Раздел 4. Лыжная подготовка

 

18

Контроль знаний осуществляется в виде тестов практических тестов по функциональному и физическому развитию.

 

11  класс

Раздел

учебного курса

 

Количество часов

Текущий и промежуточный контроль. Формы контроля.

 

Раздел 1.Легкая атлетика

 

25

Контроль знаний осуществляется в виде тестов практических тестов по функциональному и физическому развитию.

Раздел 2.Гимнастика с основами акробатики

 

18

Контроль знаний осуществляется в виде тестов практических тестов по функциональному и физическому развитию.

Раздел 3. Спортивные игры

бадминтон

настольный теннис

 

 

10

12

12

Контроль знаний осуществляется в виде тестов практических тестов по функциональному и физическому развитию.

Раздел 4. Лыжная подготовка

 

16

Контроль знаний осуществляется в виде тестов практических тестов по функциональному и физическому развитию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

Приложение 3

Положение к рабочей программе по предмету «_____________»

 

Рассмотрено на методическом объединении           Принято на методическом совете                                                          Утверждена:

Протокол № 1    от   30 .08. 2020 г.                            Протокол №  1   от 30.08.2020 г                                              Приказ  №  

                                                                                                                                                                                         от  «  30»      2020 г.» 

                                                                                                                                                                                

 

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ на 2020-2021 учебный год

 

учебный  предмет: физическая культура СМГ

 

Учитель:

Класс:10

Общее количество часов на предмет по учебному плану__105_____часа

Из них на:

1 полугодие 46 часов

2 полугодие 59 часов

По 3 часов в неделю. Всего учебных недель 35

на практические работы   36 час

Составлено в соответствии с программой общеобразовательных учреждений: составлена для 10-11 классов  по программе для специальной медицинской группы 8-9 классов, автор-составитель  Т. В. Дараева и под общей редакцией М.Ю.Ушаковой. М.: Издательство «Глобус» 2011г,а так же составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений. Физическая культура 1 - 11 классы. авторы: В.И. Лях, А.А. Зданевич.- М.;  Просвещение,2011 г.

Настольная книга учителя физкультуры Г.И.Погадаев 2020г. Гимнастика тибетских монахов М.ФИС,2002г. Гимнастика Стрельниковой 2004г. Учебник инструктора по лечебной физкультуре М., ФИС.2011 г.

Методическое пособие: Настольная книга для учителя физкультуры. Под редакцией профессора Л.Б. Кофмана . Физкультура для учащихся специальных медицинских групп. Игры. Упражнения 1-11 классы. / авт.- составитель К.Р. Мамедов. - 2-е издание, стереотип. -Волгоград


Форма 3

 

Тематический план

№ урока

№ в теме

Дата проведения

Корректировка

 

 

 

Тема урока

Элементы содержания

Домашнее задание: репродуктивный уровень (для всех), конструктивный уровень, продуктивный (творческий)

Легкая атлетика (16 ч.)

1.

1.

2.09.

 

Техника безопасности при занятиях легкой атлетикой. Высокий и низкий старт до 40м. Стартовый разгон. Эстафетный бег.

Высокий старт, бег, эстафета

Р:  Ст.105-106

2.

2.

6.09.

 

Высокий и низкий старт до 40 м. Стартовый разгон.    Эстафетный бег.

Практическая работа №1 «Бег 30 м»

Р:  Ст.105-106

3

3.

7.09.

 

Бег в равномерном и переменном темпе 20-25 мин, 15-20 мин. Прыжки в длину с места.

Доврачебная помощь при травмах.  Эстафетный бег.

Эстафетный бег

Р:  Ст.107-108

4

4.

9.09.

 

Бег на результат 100м.  Метание мяча в горизонтальную цель (1х1м) с расстояния до 20 м. Эстафетный бег.

Практическая работа №2 «Бег 100 м на результат»

Р:  Ст.105,111

5

5.

13.09.

 

Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега.  Варианты челночного бега. Бросок набивного мяча (3 кг), (2 кг) двумя руками.

Практическая работа №3«Оценка ч/б 10х10»

 

Р:  Ст.111

6.

6.

14.09.

 

Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега.  Варианты челночного бега. Бросок набивного мяча (3 кг), (2 кг) двумя руками.

Прыжки в длину Бросок набивного мяча

Р:  Ст.108-109

7.

7.

16.09.

 

Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега. Метание мяча в горизонтальную цель (1х1м) с расстояния до 20 м. Бег на 3000 м. Бег на 2000м

Практическая работа. №4 “Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега на результат»

Р:  Ст.108-109

8.

8.

20.09.

 

Метание гранаты 500-700 г с места на дальность.

Варианты челночного бега. Метание гранаты   по движущейся цели   (2х2м) с расстояния 10-12 м. 

Метание гранаты, челночный бег

Р:  Ст.112-113

9.

9.

21.09.

 

Метание гранаты 500-700 г с места на дальность с 4-5 бросковых шагов. Бег на 3000 м. Бег на 2000м.

Спортивная игра-футбол

Р:  Ст.112-113

10.

10.

23.09.

 

Метание гранаты 500-700 г с места на дальность с 4-5 бросковых шагов. Бег на 3000 м. Бег на 2000м.

Практическая работа. №5 «Метание гранаты 500-700 г с места на дальность с 4-5 бросковых шагов»

Р:  Ст.112-113

11.

11.

27.09.

 

Бег на 3000 м. Бег на 2000м. Правила соревнований.

Практическая работа. №6 «Бег 2км (дев.), 3км (юн.)».

Р:  Ст.107

12

12

28.09

 

Метание мяча с 2-х шагов,с 3-х шагов разбега в цель.Прыжки в высоту с места с 2-3 шагов разбега.Комплекс для укрепления мышц живота и спины

Прыжки в высоту.

Р:техника ловли мяча стр.67-68

13

13

30.09

 

Прыжки в высоту с места с 2-3 шагов разбега.Комплекс для профилактики плоскостопия. Комплекс для укрепления мышц живота и спины

Метание мяча

Р:техника ловли мяча стр.67-68

К:техника ведения мяча стр.68-69

14

14

4.10

 

Бег 1000-1200.Стритбол..Комплекс для профилактики плоскостопия.

 

Р:техника ловли, ведения мяча стр.67-69

15

15

5.10

 

Построения и перестроения .Повороты в движении. Метание мяча с 3-х шагов   разбега. Этафеты с элементами метания .

Практическая работа №4.Метание  мяча

Р:техника метания мяча стр.163-164

16

16

7.10

 

Контрольные тесты:  челночный бег 3х10, бросок мяча весом 1 кг из-за головы из п.сидя . Наклон вперед из п. сидя.

Практическая работа №5.Контрольные тесты

Р:способы регулирования физических нагрузок и контроля стр33-35

Спортивные игры. Волейбол  9ч.

17

1.

11.10

 

Беседа: «Правовые основы физической культуры .Закон о физической культуре» Специальные беговые упражнения. Стритбол. Правила игры игры в волейбол. Подача по зонам. Подача нижняя прямая. Прием мяча снизу. Нападающий удар.

 

Р:Техника безопасности на уроках стр.82

18

2.

12.10

 

.Правила игры в волейбол. Подача по зонам .Подача нижняя прямая. Прием мяча снизу. Нападающий удар.

Бег на выносливость

Р:правила техники безопасности стр.82

19

3.

14.10.

 

Правила игры в волейбол .Подача по зонам. Подача нижняя прямая. Прием мяча снизу. Нападающий удар.

Практическая работа №6.Бег на выносливость

Р:Техника подач мяча.85-86

20

4.

18.10

 

Правила игры в волейбол .Подача по зонам. Подача нижняя прямая. Прием мяча сверху .снизу. Нападающий удар.Игра в три касания .Учебная игра.

Бег на выносливость

Подачи

Р:Техника подач мяча стр.85-86

К:техника нападающего удара стр.86-88

21

5.

19.10

 

Правила игры в волейбол. Подача по зонам. Подача нижняя прямая .Прием мяча снизу. Нападающий удар.

Бег на выносливость

Подачи

Р:техника защитных действий стр.88-90

22

6

21.10.

 

Правила игры в волейбол. Подача по зонам .Подача нижняя прямая .Прием мяча снизу. Нападающий удар.

Бег на выносливость

Подачи

Р:техника защитных действий стр.88-90

23

7

25.10

8.11

Правила игры в волейбол. Подача по зонам. Подача нижняя прямая. Прием мяча снизу. Нападающий удар.

Бег на выносливость

Подачи

Р:техника защитных действий стр.88-90

24

8

26.10

9.11

Правила игры в волейбол. Подача по зонам. Подача нижняя прямая. Прием мяча снизу. Нападающий удар .Учебная игра.

Практическая работа №7.Нижняя прямая подача

Р:техника взаимодействия игроков в игре стр.90-91

25

9

28.10

11.11

Правила игры игры в волейбол .Подача по зонам .Подача нижняя прямая. Прием мяча снизу. Нападающий удар. Учебная игра.

Бег на выносливость

Подачи

Р:техника взаимодействия игроков в игре стр.90-91

Гимнастика (18 ч.)

26

1

8.11.

15.11

Техника безопасности на занятиях гимнастикой. .Девушки: упражнение на гимнастическом бревне. Акробатические упражнения.  Упражнение с лентами.

Висы. Подтягивание

Р:  Ст.91, 92-93, 99-102

27

2

9.11

16.11

Лазание по канату с помощью ног на скорость. Подтягивание. Девушки: упражнение на гимнастическом бревне. Акробатические упражнения.  Упражнение с лентой.

 Вис согнувшись, вис

Р:  Ст.  92-93, 99-102

28

 

3.

11.11.

18.11

Девушки: упражнение на гимнастическом бревне. Акробатические упражнения.  Упражнение с лентой.

Практическая работа. №11 «Подтягивание из положения лежа».

Р:  Ст.  92-93, 99-102

29

4

15.11.

22.11

Подтягивание. Девушки: упражнение на гимнастическом бревне. Акробатические упражнения.  Упражнение с лентой

Практическая работа. №12  «Оценка выполнения упражнения с лентой- девочки».

Р:  Ст.  92-93, 99-102

30

5

16.11.

23.11

Девушки: упражнение на гимнастическом бревне. Акробатические упражнения.  Упражнение с лентой

Акробатические упражнения

Р:  Ст.  92-93, 99-102

31

6.

18.11

25.11

Девушки: упражнение на гимнастическом бревне. Сед углом; стоя на коленях наклон назад; стойка на лопатках. Упражнение на гимнастическом бревне.

Акробатика

Р:  Ст.97, 99-102

32

7.

22.11.

29.11

Девушки: упражнение на гимнастическом бревне. Сед углом; стоя на коленях наклон назад; стойка на лопатках. Упражнение на гимнастическом бревне. Упражнение с лентой.

Практическая работа. №13 «Оценить технику выполнения упр. на гимнастическом бревне»

Р:  Ст.93-94

33

8.

23.11

30.11

Девушки: комбинация из ранее освоенных элементов на бревне. Упражнение с обручем.

Практическая работа. №14   Отжимание от пола».

Р:  Ст.98-99, 99-102

34

9.

25.11.

2.12

Девушки: комбинация из ранее освоенных элементов. Упражнение с обручем.

Бревно

Эстафеты

Р:  Ст.98-99, 99-102

35

10

29.11

6.12

Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Упражнение на гимнастическом бревне, комбинации упражнений с обручами.

Бревно

Эстафеты

Р:  Ст.98-99, 99-102

36

11

30.11

7.12

Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Упражнение на гимнастическом бревне, комбинации упражнений с обручами.

Практическая работа. №15 «Оценка техники выполнения акробатических упражнений.

Р:  Ст.98-99, 99-102

37

12.

2.12.

9.12

. Опорный прыжок .Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Упражнение на гимнастическом бревне, комбинации упражнений с обручами.

Акробатические упражнения

Опорный прыжок

Р:  Ст.98-99, 99-102

38

13.

6.12.

13.12

Юноши: упражнения из ранее освоенных элементов. Опорный прыжок  через коня в длину высотой 115-120 см. Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Упражнение на гимнастическом бревне, комбинации упражнений с обручами. Метание набивного мяча.

Практическая работа. №16 Упр. на бревне-дев».

Р:  Ст.98-99, 99-102

39

14.

7.12.

14.12

Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Упражнение на гимнастическом бревне, комбинации упражнений с обручами. Эстафеты с использованием гимнастического инвентаря и упражнений.

Практическая работа. №17 «Метание наб. мяча».

Р:  Ст.98-99, 99-102

40

15.

9.12.

16.12

Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Упражнение на гимнастическом бревне, комбинации упражнений с обручами. Эстафеты с использованием гимнастического инвентаря и упражнений.

Опорный прыжок

Бревно

Эстафеты

Р:  Ст.98-99, 99-102

41

16.

13.12.

20.12

Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Упражнение на гимнастическом бревне, комбинации упражнений с обручами. Эстафеты с использованием гимнастического инвентаря и упражнений.

Практическая работа. №18 «Длинный кувырк вперед через препятствие на высоту до 90 см» (юн.)

«Пресс за 30с» (дев.).

Р:  Ст.98-99, 99-102

42

17.

14.12.

21.12

Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Метание набивного мяча.

Спортивная игра-Баскетбол

Р:  Ст.98-99, 99-102

43

18.

16.12.

23.12

Девушки: опорный прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см). Упражнение на гимнастическом бревне, комбинации упражнений с обручами. Эстафеты с использованием гимнастического инвентаря и упражнений.

Перемещения, ведение, передачи, броски по кольцу.

Р:  Ст.98-99, 99-102

Настольный теннис (12ч.)

44

1

20.12.

10.01

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Варианты техники приема и переда мяча. Варианты подач мяча. Игра по упрощенным правилам волейбола.

Верхняя передача мяча. Подача. Нападающий удар.

Р:  Ст.72-75

45

2

21.12.

11.01

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Варианты техники приема и переда мяча. Варианты подач мяча. Игра по упрощенным правилам волейбола.

Практическая работа. №19.«Верхняя передача мяча в парах в движении»

Р:  Ст.72-75

46

3

23.12

13.01

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Варианты техники приема и переда мяча. Варианты подач мяча. Игра по упрощенным правилам волейбола.

Игра.

Р:  Ст.72-75

47

4

10.01

17.01

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Варианты нападающего удара через сетку. Варианты техники приема и передач мяча. Игра по упрощенным правилам волейбола.

Практическая работа. №20 «Техника прямого нападающего удара».

Р:  Ст.72-75

48

5

11.01

18.01

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Варианты нападающего удара через сетку. Варианты техники приема и передач мяча. Игра по правилам.

Нападающий удар

 

Р:  Ст.72-75

49

6

13.01

20.01

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Варианты нападающего удара через сетку. Варианты техники приема и передач мяча. Варианты блокирования нападающих ударов (одиночное и вдвоем), страховка. Игра по правилам.

Прием и передача мяча.

Блокирование. Игра.

Р:  Ст.72-75, 76-79

50

7

17.01.

24.01

Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Варианты нападающего удара через сетку. Варианты техники приема и передач мяча. Варианты блокирования нападающих ударов (одиночное и вдвоем), страховка. Игра по правилам.

Сочетание приемов: прием, передача, нападающий удар.

Р:  Ст.72-75, 76-79

51

8

18.01

25.01

Индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите. Варианты техники приема и передач мяча. Игра по правилам.

Практическая работа. №21 «Оценка техники передач мяча.

Р:  Ст.80-81

52

9

20.01.

27.01

Индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите. Варианты техники приема и передач мяча. Игра по правилам.

Передача мяча.

Р:  Ст.80-81

53

10

24.01

31.01

Повторить ранее изученные строевые упражнения. Правила игры в настольный теннис. Ходьба и бег по заданию учителя. Комплекс дыхательных упражнений по Стрельниковой. Упражнения с ракеткой и мячом. Удары и подача. Учебная игра.

упражнений с большими мячами

Р:Перемещения стр.121

Р:правила игры,стр.119-122

54

11

25.01

1.02

Повторение строевых упражнений. Комплекс упражнений с большими мячами для профилактики нарушений осанки Стойка теннисиста. Хватракетки. Подача. Жонглирование. Учебная игра.

Практическая работа №15.упражнений с большими мячами

Р:Правила игры,стр.119-122

55

12

27.01

3.02

Повторение строевых упражнений. Комплекс упражнений с большими мячами для профилактики нарушений осанки Стойка теннисиста. Хватракетки. Подача. Жонглирование. Учебная игра.

упражнений с большими мячами

Р:Правила игры,стр.119-122

Волейбол 6

56

1

31.01

7.02

Совершенствование навыков перемещений, верхней и нижней передач мяча двумя руками на месте и после перемещения . Развитие  скоростно-силовых качеств . Подвижная игра: «Эстафета с передачами»

передача мяча двумя руками

Р:Техника безопасности на уроках стр.82

57

2

1.02

8.02

Передача мяча у сетки. Передача мяча двумя руками сверху во встречных колоннах через сетку . Нижняя прямая подача и прием мяча с подачи. Учебная игра в три касания.

.Передача мяча

Р:правила техники безопасности стр.82

58

3

3.02

10.02

Верхняя передача мяча двумя руками в прыжке через сетку. Передача мяча в зонах 6-3-4,6-3-2 и далее через сетку в прыжке .

Передача мяча в зонах 6-3-4,6-3-2 и далее через сетку в прыжке.

Р:Техника подач мяча.85-86

59

4

7.02

14.02

Передача двумя руками сверху стоя спиной к партнеру. Подача прием мяча после подачи. Учебная игра в три касания.

Практическая работа №24. Пресс за 30 сек.

Р:Техника подач мяча стр.85-86

К:техника нападающего удара стр.86-88

60

5

8.02

15.02

Передача двумя руками сверху стоя спиной к партнеру. Подача прием мяча после подачи. Передача мяча в зонах 6-3-4,6-3-2  Учебная игра в три касания. Технические приемы в групповых упражнениях.

Подача прием мяча после подачи.

Р:техника защитных действий стр.88-90

61

6

10.02

17.02

Нижняя прямая подача, и прием мяча после подачи. Многократный прием   мяча снизу двумя руками. Учебная игра.

Практическая работа №25.Передача мяча через сетки.

Р:техника защитных действий стр.88-90

Лыжная подготовка (18 ч.)

62

1

14.02

 

21.02

Техника безопасности при занятиях лыжным спортом. Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши)

Практическая работа. №22 «Техника попеременного 2-х шпажного хода».

Р:  Ст.116

63

2

15.02

22.02

Преодоление подъемов и препятствий. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

Прохождение дистанции

Р:  Ст.121-123

64

3

17.02

24.02

Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши)

Прохождение дистанции

Р:  Ст.117-120

65

4

21.02.

28.02

Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши)

Практическая работа. № 23 «Прохождение дистанции 3 км (дев.),5 км-(юн.).

Р:  Ст.117-120

66

5

22.02.

1.03

Первая помощь при травмах и обморожениях. Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши)

Прохождение дистанции

Р:  Ст.117-120

67

6

24.02

3.03

Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

Прохождение дистанции. Преодоление подъемов

Р:  Ст.117-120

68

7

28.02

7.03

Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

 

Прохождение дистанции.

Р:  Ст.117-120

69

8

1.03

10.03

Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

Прохождение дистанции.

Р:  Ст.117-120

70

9

3.03

14.03

Правила проведения самостоятельных занятий. Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6км (юноши).

Прохождение дистанции

Р:  Ст.117-120

71

10

7.03

15.03

Основные элементы тактики в лыжных гонках. Переход с хода на ход в зависимости от условий дистанции и состояния лыжни.

Прохождение дистанции

Р:  Ст.117-120

72

11

10.03.

17.03

Основные элементы тактики в лыжных гонках. Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 8 км (юноши).

Прохождение дистанции.

Р:  Ст.117-120

73

12

14.03

21.03

Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

Практическая работа. №24 «Техник спуска с горы»

Р:  Ст.117-120

74

13

15.03

22.03

Преодоление подъемов и препятствий. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

Прохождение дистанции.

Р:  Ст.121-123

75

14

17.03

24.03

Преодоление подъемов и препятствий. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

Прохождение дистанции.

Р:  Ст.121-123

76

15

21.03

 

Преодоление подъемов и препятствий. Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

Практическая работа. №25 «Техника спуска и торможения с горы».

Р:  Ст.121-123, 117-120

77

16

22.03

 

Переход с одновременных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6км (юноши).

Прохождение дистанции.

Р:  Ст.117-120

78

17

24.03

 

Преодоление подъемов и препятствий. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6км (юноши).

Прохождение дистанции.

Р:  Ст.121-123

79

18

4.04

 

Преодоление подъемов и препятствий. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 6 км (юноши).

Прохождение дистанции.

Р:  Ст.121-123

Баскетбол 12

80

1

5.04

 

Варианты ведения мяча без сопротивления и с сопротивлением. Действия против игрока без мяча и с мячом. Варианты бросков мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Игра по правилам.

Варианты бросков мяча

Р:  Ст.60-61

81

2

7.04.

 

Групповые и командные тактические действия в нападении и защите. Варианты ловли и передачи мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Игра по правилам.

 «Оценка действий игроков в нападении против зонной защиты»

Р:  Ст.55-56, 61

82

3.

11.04.

 

Варианты ловли и передачи мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Действия против игрока без мяча и с мячом. Индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите. Игра по правилам.

Варианты ловли и передачи мяча

Р:  Ст.55-56, 61

83

4.

12.04.

 

Варианты ловли и передачи мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Действия против игрока без мяча и с мячом. Индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите. Игра по правилам.

Варианты ловли и передачи мяча

Р:  Ст.55-56, 61

84

5.

14.04.

 

Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Варианты бросков мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Игра по правилам.

 «Оценка действий игроков в нападении против зонной защиты».

Р:  Ст.55-56, 61

85

6.

18.04.

 

Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Варианты бросков мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Игра по правилам.

Перемещения, ведение, передачи, броски по кольцу.

Р:  Ст.57-59

86

7

19.04.

 

Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом, без сопротивления и с сопротивлением защитника. Игра по правилам.

Варианты бросков мяча

Р:  Ст.60-61

87

8

21.04.

 

Варианты ловли и передачи мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Действия против игрока без мяча и с мячом. Индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите. Игра по правилам.

Действия в нападении и защите.

Р:  Ст.55-56, 61

88

9.

25.04.

 

Варианты ловли и передачи мяча без сопротивления и с сопротивлением. Действия против игрока без мяча и с мячом. Индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите. Игра по правилам.

Действия в нападении и защите.

Р:  Ст.55-56, 61

89

10

26.04.

 

Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Варианты бросков мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Игра по правилам.

Практическая работа. №31 «Оценка действий игроков в нападении против зонной защиты»

Р:  Ст.57-59

90

11

28.04

 

Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Варианты бросков мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Игра по правилам.

Перемещения, ведения, передачи, броски по кольцу.

Р:  Ст.57-59

91

12

2.05

 

Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Варианты бросков мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Игра по правилам.

Игра

Р:  Ст.57-59

Легкая атлетика (10 ч.)

92

1

3.05

 

Высокий и низкий старт до 40 м. Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега. Юноши: броски набивного мяча (3 кг) двумя руками с места. Девушки: броски набивного мяча 2 кг) двумя руками с места.

Прыжки в высоту

Р:  Ст.108-110

93

2

5.05.

 

Высокий и низкий старт до 40 м. Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега. Юноши: броски набивного мяча (3 кг) двумя руками с места. Девушки: броски набивного мяча 2 кг) двумя руками с места. Бег на результат 100 м.

Практическая работа. №32 «Бег на результат 100 м» (10х10)

Р:  Ст.109-110, 112-113

94

3

9.05.

 

Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега. Юноши: броски набивного мяча (3 кг) двумя руками с места.  Девушки: броски набивного мяча 2 кг) двумя руками с места. Подтягивание.

Практическая работа. №33 «Подтягивание».

Отжимание от полу из упора лежа (дев.)

Р:  Ст.109-110, 112-113

95

4

10.05.

 

Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега. Юноши: броски набивного мяча (3 кг) двумя руками с места. Девушки: броски набивного мяча 2 кг) двумя руками с места. Метание мяча в вертикальную цель (1х1) с расстояния до 20 м.

Прыжки в высоту

 

Р:  Ст.109-110, 111

96

5

12.05.

 

Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега. Высокий и низкий старт до 40 м. Метание мяча в вертикальную цель (1х1) с расстояния до 20 м.

Прыжки в высоту

Метание мяча

Р:  Ст.109-110,  111

97

6

16.05.

 

Метание гранаты 500-700 г с места на дальность 4-5 бросковых шагов. Бег на 3000м. Бег на 2000 м.

Метание гранаты. Прыжки.

Р:  Ст.112-113

98

7

17.05.

 

Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега. Метание мяча в вертикальную цель (1х1) с расстояния до 20 м. Юноши: броски набивного мяча (3 кг) двумя руками с места. Девушки: броски набивного мяча 2 кг) двумя руками с места.

Практическая работа. №34 «Прыжки в высоту с 9-11 шагов разбега»

Р:  Ст.109-110, 111

99

8

19.05.

 

 Высокий и низкий старт до 40 м. Метание гранаты 500-700 г с места на дальность с 4-5 бросковых шагов.

Прыжки в длину

Метание гранаты

Р:  Ст.112-113, 107

100

9

23.05.

 

Метание гранаты 500-700 г с места на дальность с 4-5 бросковых шагов. Бег на 3000м. Бег 2000 м.

Практическая работа. №35 «Техника метания гранаты».

Р:  Ст.112-113, 107

101

10

24.05.

 

Бросок набивного мяча (3кг) двумя руками. Бег в равномерном и переменном темпе до 20-25 мин.

Бросок набивного мяча.

Бег.

Р:  Ст.112-117

Футбол (4 ч.)

102

1

25.05.

 

Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Варианты остановок мяча ногой, грудью. Игра по правилам.

Остановка мяча ногой, грудью.

Р:  Ст.86-87

103

2

26.05.

 

Варианты остановок мяча ногой, грудью Командные тактические действия в нападении и защите. Игра по правилам.

Практическая работа. №36 «Остановок мяча ногой».

Р:  Ст.86-87, 89-90

104

3

30.05.

 

Ведение мяча в различных стойках. Ведение мяча с сопротивлением защитника. Командные тактические действия в нападении и защите. Игра по правилам.

Метание, удары по воротам. Жонглирование.

Р:  Ст.86-87, 89-90

105

4

31.05

 

Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Варианты остановок мяча ногой, грудью. Игра по правилам.

Остановка мяча ногой, грудью.

Р:  Ст.86-87

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

Результаты изучения учебного предмета, курса

 

10 класс 

№ п/п

ФИ обучающихся

Результаты за 1 четверть

Результаты за 2 четверть

Результаты за 3 четверть

Результаты за 4четверть

Результаты за

 20__-20__

учебный год

1

Белоненко Дарья

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тематическое планирование СМГ 10класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 068 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.

    «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.

    Тема

    § 3. Физическая культура и спорт в профилактике заболеваний и укреплении здоровья

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2022 151
    • DOCX 274.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ильина Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ильина Татьяна Николаевна
    Ильина Татьяна Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11461
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Основы коррекционно-оздоровительной работы с детьми в деятельности инструктора физической культуры

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 313 человек

Курс профессиональной переподготовки

Правовые и методические аспекты организации физкультурно-оздоровительных занятий (аэробика)

Инструктор по аэробике

300 ч. — 1200 ч.

от 6500 руб. от 3600 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тяжелая атлетика: организация занятий и методика их проведения

Инструктор по тяжелой атлетике

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов