Тематическое развлечение "В гостях у лесных жителей"

Конспект развлечения младшей группе

« В гости к лесным жителям» Подготовила: Делль И.Н

Цель:  Формирование  представлений детей о диких животных.

Задачи:

Образовательные: Формировать  навык диалогической речи.  Продолжать  обогащать словарный запас.  Активизировать  пассивный словарь детей. Закреплять  представление детей о диких животных.

Развивающие : Развитие психических процессов,  слухового восприятия, внимания, речи. Развивать любознательность, усидчивость. Развивать координацию движений, двигательную активность.

Воспитательные: Воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание  общаться, интерес к совместным действиям. Воспитывать чувства любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

Интеграция  образовательных областей:

Познавательное развитие:

Развивать интерес детей, любознательность  и познавательные мотивации. Обобщить  и систематизировать знания детей о диких животных

Речевое развитие:

Развивать диалогическую речь  детей.

Социально-коммуникативное развитие:

Развивать коммуникативное общение и взаимодействие ребенка , взрослого и сверстников. Совершенствовать умение слушать и слышать воспитателя, выполнять задание

Физическое развитие:

Стимулировать детей к двигательной активности через  преодоление препятствий.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций диких животных, беседы об их повадках, местах обитания, внешнем виде.

Оснащение развивающей среды:

Мягкие игрушки: зайчик, медведь, лисичка, ежик

Используемые методы:

Словесные( объяснение, беседа, составление описательного рассказа  с опорой на картинку)

Игровые: коммуникативная игра,  дидактическая  игра

Приемы: создание игровой ситуации ( вопросы, выполнение игровых действий)

Ход развлечения.

Дети под музыку входят в музыкальный зал.

1.     Сюрпризный момент

На дереве Ворона у нее  открытка

Ведущая:  (читает)  Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я принесла вам приглашение! Написал нам мишка письмо, в котором пригласил нас в гости к своим лесным друзьям зверятам. А где живут лесные звери? (ответы детей)

Воспитатель:      Готовы вы   отправиться на прогулку в  лес?

Ведущая: Вы хотите пойти со мной к мишке в гости в лес? Да.

Вы, ребятки, подойдите,

На меня все посмотрите,

С вами мы пойдем гулять.

В лес зверюшек навещать.

Но это не просто лес –

Это сказочный лес.

На чём отправимся в гости? Поедем на  весёлом паровозе, который довезёт нас до леса. (давайте споём песенку про паровоз)

Музыкальная игра «Паровоз» Музыка Г. Эрнесакс.)

Едет, едет паровоз,

Две трубы и шесть колес,

Мы к соседям в гости едем,

Едем к зайцам и медведям.

Ожидайте в гости нас,

Мы приедем ровно в час.

Ведущая: Ребята, вот мы и попали в осенний лес. Я вижу, настроение у всех замечательное.

Воспитатель: Смотрите что это?  Дети:   Пенек

Воспитатель: Ребята, а кто там  спрятался?                                                                         Любит красную морковку,

Грызет капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

Серый, белый и косой.                                                                                                           Кто, скажите, он такой?  Дети: Зайчик

Воспитатель: Что-то наш зайчик грустный? Что случилось с тобой?                              ( Дети гладят зайку)                                                                                                                              2. Проводится хороводная игра « Мы на луг ходили».                                                            После проведения игры, зайка стал веселым.

Воспитатель: Зайка, ты больше не плачь. (Зайка машет лапкой и убегает в лес)

Воспитатель дальше предлагает пойти погулять. Вдруг слышится,                           кто-то рычит.

Воспитатель: Кто это может быть? Давайте отгадаем загадку

Любит  кушать он малину,

И в берлоге спать всю зиму

Громко может он реветь

А зовут его - Дети: медведь

Воспитатель: Правильно ребята, это медведь. Находит медведя у ёлки Давайте…с…ним…поиграем                                                                                                                             3. Проводится игра  « У медведя во бору»

 Дети дальше  гуляют по летнему лесу. Вдруг слышится шелест листвы под деревом.

Воспитатель загадывает загадку

У него иголочки

Как в лесу иголочки

Зверя лучше ты нет рожь

Он колючий, это? (ежик)    Находят ежа

Воспитатель: Здравствуй ежик - ни головы, ни ножек!

                        В гости мы к тебе пришли

                        Еле домик твой нашли

                        Ежик долго в норке спал

                         Проснулся – в гости  нас позвал!

Воспитатель: Ежик поиграй с ребятами, не бойся.                                                 4. Проводится игра « Ежик »  

Воспитатель: Ежик, спасибо, что поиграл  с ребятами.  А что ты им принес в лукошке? ( Ежик угощает ребят яблоками)

Воспитатель:  Ребята,  наша прогулка  подошла к концу,  и нам с вами пора возвращаться в детский сад.  

Воспитатель: Ребята, понравилась вам гулять по лесу. Посмотрите, сколько мы с вами встретили лесных жителей, которые с вами  познакомились и поиграли.