|
№
п/п
|
Тема классного часа
|
Дата проведения
|
Цели и задачи
|
|
1
|
Классный
час: «Праздник всех и каждого» (конкурсно-игровая программа ко Дню знаний)
|
2.09
|
Ввести
учеников в мир знаний, кратко познакомить с будущей учебной деятельностью;
развивать
интеллектуальные способности младших школьников.
|
|
2
|
Классный
час: «Планета друзей» (ролевая игра)
|
9.09
|
Определить
принципы (правила) жизнедеятельности в классном коллективе и коллективе вообще.
|
|
3
|
Классный
час: «Учение и труд все перетрут» (устный журнал)
|
16.09
|
Воспитывать
любовь к труду, уважение к книге, к природе, к окружающим людям.
|
|
4
|
Классный
час: «Чистое помещение – залог здоровья»
|
23.09
|
Прививать
навыки здорового образа жизни;
познакомить
с основными правилами поддержания чистоты в классе и жилой комнате.
|
|
5
|
Классный
час: «Умей сказать: «Нет!» » (беседа-практикум с элементами
тренинга)
|
30.09
|
Воспитывать
потребность в здоровом образе жизни;
познакомить
с понятиями «поддержка» и «самоподдержка», способствовать выработке у
учащихся навыков поддержки других.
|
|
6
|
Классный
час: «Состав табачного дыма и его воздействие на организм человека» (беседа)
|
7.10
|
Познакомить
учащихся с химическим составом табачного дыма, показать его токсичность и
действие никотина на организм человека;
познакомить
учащихся с системой самоочищения дыхательных путей человеческого организма.
|
|
7
|
Классный
час: «Пассивное курение» (беседа – заочное наставление курящим родителям)
|
14.10
|
Познакомить
учащихся с законодательством разных стран, ограничивающим курение в
общественных местах.
|
|
8
|
Классный
час: «Путешествие по природным зонам нашей Родины» (в форме КВН)
|
21.10
|
Проверить
природоведческие знания учащихся, развивать их сообразительность, память,
логическое мышление, умения и навыки.
|
|
9
|
Классный
час: «Мы знаем окружающий мир» (в форме КВН)
|
11.11
|
Обобщить
знания детей о полезных ископаемых, круговороте воды в природе, формировать
умение ориентироваться на местности.
|
|
10
|
Классный
час: «Путешествие по солнечной системе» (беседа – заочное космическое
путешествие)
|
18.11
|
Развивать
образное и абстрактное мышление младших школьников, создать
положительную мотивацию к обучению и интерес к астрономии.
|
|
11
|
Классный
час: «День Матери» (беседа-диалог)
|
25.11
|
Познакомить
детей с манерами поведения культурного, воспитанного человека;
прививать
этические нормы поведения в обществе.
|
|
12
|
Классный
час: « Бессмертный подвиг защитников Ростова» (беседа – диалог)
|
2.12
|
Воспитание патриотической
гордости за родной город.
Первое
освобождение города Ростова-на-Дону.
|
|
13
|
Классный
час: «Поговорим о вежливости» (беседа – диалог)
|
9.12
|
Закрепить
и углубить знания учащихся о вежливости, учить детей употреблять различные
словесные формы вежливости.
|
|
14
|
Классный час: «12
декабря – День Конституции» (беседа – диалог)
|
16.12
|
Подготовка детей
к полноценной жизни в обществе, воспитание нравственных качеств, патриотизма
и гражданственности.
|
|
15
|
Классный
час: «О добросовестном отношении к труду» (беседа – размышление)
|
23.12
|
Воспитать
у детей потребность в учении, добросовестного отношения к нему.
|
|
16
|
Классный
час: «Новый год в разных странах мира»
|
13.01
|
Познакомить учащихся с традициями и особенностями
празднования Нового года в разных странах мира; развивать толерантность и
уважение к традициям других народов; воспитывать чувство патриотизма,
уважения, дружеское отношение друг к другу.
|
|
17
|
Классный
час: «Умей отстоять свое мнение, если уверен в его справедливости»
(беседа-размышление)
|
20.01
|
Подвести учащихся к мысли о том, что за справедливость,
правду, добро нужно бороться, что необходимо отстаивать правильное мнение
даже в том случае, если оказываешься в меньшинстве.
|
|
18
|
Классный
час: «Будь нетерпимым к грубости и черствости, не будь равнодушным»
(беседа-диалог)
|
27.01
|
Воспитать
активную жизненную позицию, единства слова и дела; привить учащимся этические
нормы поведения в обществе
|
|
19
|
Классный
час: «Красная книга – книга памяти Родины» (тематический информационно -
познавательный час)
|
3.02
|
Познакомить
учащихся с историей появления Красной книги;
показать
роль и значение Красной книги для спасения природы.
|
|
20
|
Классный
час: «Зачем людям нужны словари и энциклопедии?» (обзорный
информационно-познавательный час)
|
10.02
|
Познакомить
учащихся с историей появления словарей;
способствовать
развитию интереса к чтению словаря как необходимого помощника на пути к
знанию.
|
|
21
|
Классный
час: «Один день в жизни нашей страны. По страницам газет и журналов»
(обзорный информационно-познавательный час)
|
17.02
|
Показать
роль и значение владения информацией для развития своих интеллектуальных
способностей;
способствовать
формированию информационной культуры
|
|
22
|
Классный
час: «Мальчики, вперед!» (тематический информационно-познавательный час)
|
25.02
|
Воспитание
патриотических чувств и уважительного отношения к защитникам Родины.
|
|
23
|
Классный
час: «Безопасный интернет» (тематический информационно-познавательный час)
|
02.03
|
Познакомить
учащихся с историей появления интернета на земле;
показать
роль и значение интернета
|
|
24
|
Классный
час: «С праздником, милые мамы!».(беседа)
|
10.03
|
Воспитание
нравственных чувств.
|
|
25
|
Классный час: «У ребенка есть права…»
|
16.03
|
Рассказать
детям о их правах, обязанностях; познакомить с законами «О правах человека»
|
|
26
|
Классный час: «Покормите птиц!».
|
30.03
|
Воспитание
нравственных чувств.
|
|
27
|
Классный час: «Если дома ты один». (беседа)
|
6.04
|
Познакомить
с правилами поведения, когда остаешься один дома.
|
|
28
|
Классный час: «Первый полет человека в космос»
|
13.04
|
Рассказать
о том, как правильно распределять свое время и как с пользой его проводить.
|
|
29
|
Классный час: «Что такое самостоятельность?»
|
20.04
|
Развивать интеллектуальные способности младших
школьников, прививать интерес к приобретению знаний.
|
|
30
|
Классный час: «Край, в котором я живу»
|
27.04
|
Воспитывать любовь к природе и
родному краю; беречь свою Родину.
|
|
31
|
Классный час: «След войны в моей семье»
(беседа)
|
8.05
|
Формирование уважительного
отношения к героям ВОВ, прошлому нашей Родины; воспитание у младших
школьников патриотических чувств: уважение к старшему поколению, чувство
гордости за свой народ, свою Родину
|
|
32
|
Классный
час: «Что такое характер?»
|
12.05
|
Мотивировать
детей к самопознанию и познанию других людей, пробудить у них интерес к
внутреннему миру человека. Учить детей умению находить достоинства в самих
себе и других людях, повышение самоуважения детей.
|
|
33
|
Классный час: «Правонарушение,
преступление и подросток»
|
18.05
|
Профилактика
преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового
сознания учащихся
|
|
34
|
Классный час: «Вот и стали мы на год
взрослей…»
|
25.05
|
Воспитание
нравственных чувств.
|
|
35
|
Классный
час: «Безопасное лето!»
|
|
Формирование
навыков безопасного поведения школьников в период летних каникул
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.