Теоретический материал Художественная речь

                              Теоретический материал

                                                   Художественная речь

Признаки      художественной речи	Их наполнение
Цель художественной речи	- художественная речь служит  для передачи мыслей и чувств посредством образов - художественная речь имеет цель создать в воображении  людей наглядные представления о предметах или явлениях, с тем чтобы посредством этого возбудить в людях   те или иные мысли и чувства - чтобы создать образ, писатель  отбирает из ряда сходственных явлений  характерные для них черты и объединяет  эти черты      в своём воображении в одно явление, которое будет типическим - чтобы образ получился живым, ему следует придать также индивидуальные черты
Изобразительные              средства языка	- изобразительным свойством обладает  такое употребление слова в переносном значении, которое настолько ново  и настолько ярко предаёт характерную черту предмета или явления, что возбуждает воображение и вызывает наглядное представление об этом предмете
Метафора	- это перенесение на явление, которое хотят изобразить, названия другого явления, хорошо известного на основании сходства. - метафора создаётся на основе сходства  формы (лес штыков), цвета (золото осени), звуков (ветер стонет), внутреннего сходства (железная воля). - метафора придаёт речи силу (вьюга злится), облекает отвлечённые понятия в наглядные формы (плоды учения). - метафора может развёртываться в целую картину
Метонимия	- это замена одного слова или понятия другим, имеющим тесную связь с замещаемым - метонимия может обозначать признаки лица или предмета вместо его названия (чёрные фраки мелькали…) - метонимия может обозначать один из признаков предмета :            Онегин, добрый мой приятель,           Родился на брегах Невы…
Синекдоха	Замена частью целого :             Прилёг вздремнуть я у лафета,            И слышно было до рассвета,            Как ликовал француз.
Сравнение	- сопоставление двух явлений на основании общего признака с целью пояснения одного из них - сравнение связываются словами:                            словно, как, точно, в виде - сравнения выражаются и творительным падежом  существительных - сравнения выражаются и сравнительной степенью  прилагательного - иногда персонажей сравнивают с окружающими предметами - сравнение может играть роль характеристики - сравнения должны давать не только внешнее представление о предмете,  но и раскрывать его внутреннюю сущность
Эпитет	- эпитет прилагается к изображаемому предмету с целью выделить его характерную черту и этим запечатлеть  предмет в воображении - эпитеты  могут выражаться прилагательными, наречиями, деепричастиями, существительными - эпитеты могут быть в виде приложений - эпитеты помогают раскрыть глубже  сущность явлений - сила эпитета заключается в его меткости
Перифраза	- перифраза – это замена  обычного названия предмета выражением, заключающим  указание на какой – либо характерный признак предмета - от этого мысль    получает  образность, новый оттенок
Выразительные                  средства языка	- эти средства языка основаны на приёмах расположения слов, т. е. представляют особую   синтаксическую  организацию речи - эти приёмы влияют  на звучание речи  и позволяют разнообразными интонациями усилить  выражение различных мыслей и чувств
Повторение	- повторения используются  для подчёркивания мысли или чувства слова - повторения      употребляются для              -  силы стремления            - длительности явления
Бессоюзие	- отсутствие союзов придаёт речи быстроту, энергичность
Многосоюзие	- обилие союзов придаёт оттенок перечисления и замедляет речь
Обращение	- непосредственное обращение автора к своему     к лицу употребляется для усиления впечатления
Вопрос	- выражение вопросительной формой мысли, которая сама по себе ясна и не требует ответа, обостряет внимание
Умолчание	- умолчание – незаконченное предложение - умолчание создаёт впечатление разговорной речи или передаёт волнение действующего лица, его прерывистую речь
Эллипсис	- это приём пропуска слов - эллипсис придаёт оттенок напряжённости
Антитеза	- это сопоставление противоположных явлений, которые тем самым взаимно выделяют друг друга
Ирония	- это тонкая насмешка - ирония создаётся смешением слов различных речевых стилей - ирония создаётся выражением содержания  не свойственной для него формой (например, когда автор о вещах грубых говорит любовно и нежно) - ирония создаётся путём придания слову образного смысла
Звуковая         организация речи	- организованная в звуковом отношении речь - она производит большее впечатление, но и лучше закрепляется в памяти
Звукопись	- начальная ступень звукописи – звукоподражание -звукоподражание -  это передача звуками, из которых состоит слово, характерного звука самого явления - сюда относятся и междометия
Ритм	- это равномерное чередование, размерность - ритмичность речи выражается     в равномерном повышении и понижении тона, которым мы её произносим - построение ритмической речи заключается в делении речи на равномерные отрезки, отмеченные паузами - ритм должен соответствовать содержанию
Пословица	- пословица – это краткое изречение народной мудрости - это образный вывод из наблюдений  над действительностью, который может быть применим к различным случаям жизни
Поговорка	- поговорка – это образное выражение, составляющее лишь часть предложения - это ходовая метафора
Афоризм	- афоризм – это краткое изречение - афоризм строится путём  сильного сокращения  какого – либо рассуждения - афоризмы делают речь выразительно сильной и яркой
Речь действующих лиц	- речь действующих лиц – важное художественное средство для характеристики  персонажа - речь позволяет  лучше оттенить душевный мир героя, культурный уровень, социальную принадлежность, профессию, внутренне содержание человека - прямая речь героя носит более эмоциональный характер героя - прямая речь передаёт индивидуальные особенности речи говорящего - косвенная речь будет более эмоциональной, если в неё внести характерные слова и выражения прямой речи - иногда сам автор стилизует свою речь под речь действующих лиц