Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Тесты / Тест для проверки знаний учащихся по теме "Живой организм: изучение и строение" (5 класс ФГОС)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тест для проверки знаний учащихся по теме "Живой организм: изучение и строение" (5 класс ФГОС)

библиотека
материалов

Тест по теме «Живой организм» 5 класс (ФГОС)

Вариант 1

Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один верный.

  1. Наука, которая изучает домашних и диких животных, называется:

  1. зоология; 3) ботаника;

  2. микробиология; 4) микология.

  1. Основные составляющие части клеток:

  1. ядро, оболочка, пластиды; 3) мембрана, цитоплазма, ядро;

  2. цитоплазма, ядро, клеточная стенка. 4) мембрана, митохондрии, пластиды.

  1. Физиология изучает:

1) строение и процессы, происходящие в растениях; 3) строение тканей, органов живых организмов;

2) поведение и жизнедеятельность насекомых; 4) жизнедеятельность живых организмов.


  1. Место обитания, строение, жизнедеятельность насекомых изучает наука:

  1. бриология; 3) ихтиология;

  2. микология; 4) энтомология.

  1. Изучает строение грибов:

  1. гистология; 3)микология;

  2. орнитология; 4)териология.

  1. Активное движение характерно:

  1. для растений; 3) горных пород;

  2. семян; 4) большинства животных.


  1. Клеточное строение имеют:

  1. растения; 3) только растения и грибы;

  2. все живые организмы; 4) животные.


  1. Питание - это:

  1. поступление в организм кислорода; 3) выделение ненужных веществ;

  2. получение необходимых веществ из окружающей среды; 4) переработка веществ в организме.


  1. Наиболее распространенными элементами в клетках живых организмов являются:

  1. кислород, углерод, азот, водород; 3) азот, водород, кислород, сера;

  2. кислород, водород, кальций, фосфор; 4) углерод, фосфор, водород, кислород.


  1. Нуклеиновые кислоты выполняют:

  1. опорную функцию; 3) функцию хранения и передачи наследственных признаков;

  2. энергетическую функцию; 4) строительную функцию.


Часть В.

В1.При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

Выберите номера верных предложений:

  1. Все живые организмы имеют сходный химический состав.

  2. При наблюдении исследователь не вносит в природу изменений, каких-либо условий, только целенаправленно исследует объект.

  3. Нуклеиновые кислоты выполняют защитную функцию в организме.

  4. Белки, как и углеводы, являются основными источниками энергии.

  5. Углеводы выполняют функцию носителя наследственной информации.

  6. Кислород, углерод, азот, водород - наиболее распространенные элементы в живой природе.


В2.При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее слово.

  1. Процесс поступления питательных вещества в организм называется ... .

  2. Мужскую половую клетку называют ... .

  3. Нуклеиновые кислоты содержаться в ……

  4. Органоиды, придающие клетке зелёный цвет, именно в них на свету образуются питательные вещества. Это ... .

  5. ... выполняет функцию хранения и передачи наследственной информации.




Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.



С1. Какие методы изучения природы вы знаете? Охарактеризуйте каждый из методов. Когда они могут быть применены?










Контрольная работа по теме «Живой организм» 5 класс (ФГОС)



Вариант 2

Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один верный.

  1. Наука, которая изучает луговые и лесные растения, называется:

  1. зоология; 3) ботаника;

  2. микробиология; 4) микология.

  1. Анатомия изучает:

1) строение растений; 3) строение тканей, органов живых организмов;

2) строение, поведение, жизнедеятельность насекомых; 4) птиц.

  1. Место обитания, строение, жизнедеятельность рыб изучает наука:

  1. бриология; 3) ихтиология;

  2. микология; 4) энтомология.

  1. Изучает строение клеток:

1)гистология; 3)зоология;

2)цитология; 4) бактериология.

  1. Растения способны самостоятельно создавать питательные вещества, используя:

  1. энергию химических реакций; 3) солнечную энергию;

2)энергию воды; 4) питательные вещества других организмов.

  1. Предложил классификацию организмов, ввёл двойные названия организмам, предложил использовать латинский язык:

1) Аристотель; 3)Чарльз Дарвин;

2) Карл Линней; 4) В.И. Вернадский.

  1. Организмы состоят:

1)из органических веществ, белков, жиров; 3) минеральных и органических веществ;

2)минеральных веществ, воды и солей; 4)белков, углеводов, жиров и нуклеиновых кислот.

  1. Основные составляющие части клеток:

  1. ядро, оболочка, пластиды; 3) мембрана, митохондрии, пластиды;

  2. мембрана, цитоплазма, ядро; 4) цитоплазма, ядро, клеточная стенка.

  1. Раздражимость характерна:

  1. только для растений; 3) для всех живых организмов;

  2. только для животных; 4) для животных и грибов.

  1. Питаются готовыми питательными веществами:

  1. растения и грибы; 3) грибы и животные;

  2. только животные; 4) растения.

Часть В.



В1. При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

Выберите номера верных предложений:

  1. Минеральные соли и воду относят к органическим веществам клетки.

  2. Вода является хорошим растворителем.

  3. Углеводы выполняют только опорную функцию.

  4. Жиры служат запасным источником энергии.

  5. Сходство химического состава и клеточное строение у растений и животных говорят о единстве органического мира.

  6. Кислород, углерод, азот, водород - элементы, характерные только для живых организмов.



В2. При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее слово.

  1. Внутреннее содержимое клетки называется ....

  2. Женскую половую клетку называют … .

  3. Ядро выполняет функцию ... .

  4. Горение дерева относят к ... явлениям.

  5. ... выполняют в организме защитную функцию. Они борются с чужеродными микроорганизмами.





Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.



С1. Что изучает наука биология? Назовите другие биологические науки и объекты их изучения.





















Ответы:



Вариант 1.

Часть А. 1-1; 2-3; 3-4; 4-4; 5-3; 6-4; 7-2; 8-2; 9-1; 10-3;

Часть В. В1. 1, 2, 6. В2. 1) питание; 2) сперматозоид; 3) хромосомах (ядре); 4) хлоропласты; 5) ядро.

Часть С. С1. Наблюдение - это метод изучения природы, при помощи которого изучают природу, описывая объект, не вмешиваясь в естественный ход событий, не внося изменений. Наблюдение проводят для накопления материала о том или ином биологическом объекте. Экспериментом называется метод, при котором человек использует свои условия. Опыты проводят и с химическими веществами и физическими явлениями. Измерение.



Вариант 2.

Часть А. 1-3; 2-3; 3-3; 4-2; 5-3; 6-2; 7-4; 8-2; 9-3; 10-3.

Часть В. В1. 2, 4, 5. В2. 1) цитоплазма; 2) яйцеклеткой; 3) хранения и передачи наследственной информации; 4) химическим; 5) белки.

Часть С. С1. Биология изучает живые организмы. Биологические науки: анатомия изучает строение организмов; цитология изучает строение

клеток и органоидов; зоология — изучает животных; ботаника — изучает растения.



Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров472
Номер материала ДБ-013278
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх