Тест по теме «Живой организм» 5 класс (ФГОС)
Вариант 1
Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных
вариантов выберите один верный.
1. Наука, которая изучает домашних и диких
животных, называется:
1) зоология; 3)
ботаника;
2) микробиология; 4)
микология.
2. Основные составляющие части клеток:
1) ядро, оболочка, пластиды; 3)
мембрана, цитоплазма, ядро;
2) цитоплазма, ядро, клеточная стенка. 4)
мембрана, митохондрии, пластиды.
3.
Физиология изучает:
1) строение и процессы, происходящие в растениях; 3)
строение тканей, органов живых организмов;
2) поведение и жизнедеятельность насекомых; 4)
жизнедеятельность живых организмов.
4. Место обитания, строение, жизнедеятельность насекомых изучает наука:
1) бриология;
3) ихтиология;
2)
микология; 4)
энтомология.
5.
Изучает строение грибов:
1) гистология;
3)микология;
2) орнитология; 4)териология.
6.
Активное движение характерно:
1) для растений; 3)
горных пород;
2) семян; 4)
большинства животных.
7.
Клеточное строение имеют:
1) растения;
3) только растения и грибы;
2)
все живые организмы; 4)
животные.
8.
Питание - это:
1) поступление в организм кислорода;
3) выделение ненужных веществ;
2) получение необходимых веществ из окружающей среды; 4) переработка
веществ в организме.
9.
Наиболее распространенными элементами в клетках живых
организмов являются:
1) кислород, углерод, азот, водород; 3)
азот, водород, кислород, сера;
2)
кислород, водород, кальций, фосфор; 4)
углерод, фосфор, водород, кислород.
10. Нуклеиновые кислоты выполняют:
1) опорную функцию; 3) функцию хранения и
передачи наследственных признаков;
2) энергетическую функцию; 4) строительную функцию.
Часть В.
В1.При выполнении
заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в
порядке возрастания.
Выберите номера верных предложений:
1)
Все живые организмы
имеют сходный химический состав.
2)
При наблюдении
исследователь не вносит в природу изменений, каких-либо условий, только целенаправленно
исследует объект.
3)
Нуклеиновые кислоты
выполняют защитную функцию в организме.
4)
Белки, как и
углеводы, являются основными источниками энергии.
5)
Углеводы выполняют
функцию носителя наследственной информации.
6)
Кислород, углерод,
азот, водород - наиболее распространенные элементы в живой природе.
В2.При выполнении
заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее слово.
1)
Процесс поступления питательных
вещества в организм называется ... .
2)
Мужскую половую
клетку называют ... .
3)
Нуклеиновые кислоты
содержаться в ……
4)
Органоиды, придающие клетке зелёный цвет, именно
в них на свету образуются питательные вещества. Это ... .
5)
... выполняет функцию хранения и передачи наследственной информации.
Часть С. При выполнении заданий части
С дайте полный, развернутый ответ.
С1. Какие методы изучения
природы вы знаете? Охарактеризуйте каждый из методов. Когда они могут быть
применены?
Контрольная работа по теме «Живой организм»
5 класс (ФГОС)
Вариант 2
Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов
выберите один верный.
1. Наука, которая изучает луговые и лесные растения, называется:
1) зоология; 3)
ботаника;
2) микробиология; 4)
микология.
2. Анатомия изучает:
1) строение
растений;
3) строение тканей, органов живых организмов;
2) строение,
поведение, жизнедеятельность насекомых; 4) птиц.
3. Место обитания, строение, жизнедеятельность рыб изучает наука:
1) бриология; 3)
ихтиология;
2)
микология; 4)
энтомология.
4. Изучает строение клеток:
1)гистология; 3)зоология;
2)цитология; 4)
бактериология.
5. Растения способны самостоятельно создавать питательные вещества,
используя:
1) энергию химических реакций; 3) солнечную
энергию;
2)энергию воды; 4)
питательные вещества других организмов.
6.Предложил классификацию организмов, ввёл двойные названия
организмам, предложил использовать латинский язык:
1) Аристотель; 3)Чарльз
Дарвин;
2) Карл Линней; 4) В.И. Вернадский.
7.Организмы состоят:
1)из органических веществ, белков, жиров; 3)
минеральных и органических веществ;
2)минеральных веществ, воды и солей; 4)белков,
углеводов, жиров и нуклеиновых кислот.
8.Основные составляющие части клеток:
1) ядро, оболочка, пластиды; 3)
мембрана, митохондрии, пластиды;
2) мембрана, цитоплазма, ядро; 4)
цитоплазма, ядро, клеточная стенка.
9.
Раздражимость характерна:
1) только для растений; 3)
для всех живых организмов;
2) только для животных; 4)
для животных и грибов.
10. Питаются готовыми питательными веществами:
1) растения и грибы; 3)
грибы и животные;
2) только животные; 4)
растения.
Часть В.
В1. При
выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные
цифры в порядке возрастания.
Выберите
номера верных предложений:
1)
Минеральные соли и
воду относят к органическим веществам клетки.
2)
Вода является хорошим
растворителем.
3)
Углеводы выполняют
только опорную функцию.
4)
Жиры служат запасным
источником энергии.
5)
Сходство химического
состава и клеточное строение у растений и животных говорят о единстве
органического мира.
6)
Кислород, углерод,
азот, водород - элементы, характерные только для живых организмов.
В2. При
выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только
недостающее слово.
1)
Внутреннее содержимое
клетки называется ....
2)
Женскую половую
клетку называют … .
3)
Ядро выполняет
функцию ... .
4)
Горение дерева
относят к ... явлениям.
5)
... выполняют в организме защитную функцию. Они борются с чужеродными
микроорганизмами.
Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.
С1. Что
изучает наука биология? Назовите другие биологические науки и объекты их
изучения.
Ответы:
Вариант 1.
Часть А.
1-1; 2-3; 3-4; 4-4; 5-3; 6-4; 7-2; 8-2; 9-1; 10-3;
Часть В. В1. 1, 2, 6. В2. 1) питание; 2) сперматозоид; 3) хромосомах (ядре); 4) хлоропласты;
5) ядро.
Часть С. С1. Наблюдение - это метод изучения природы, при помощи которого изучают
природу, описывая объект, не вмешиваясь в естественный ход событий, не внося
изменений. Наблюдение проводят для накопления материала о том или ином
биологическом объекте. Экспериментом называется метод, при котором человек
использует свои условия. Опыты проводят и с химическими веществами и
физическими явлениями. Измерение.
Вариант 2.
Часть А.
1-3; 2-3; 3-3; 4-2; 5-3; 6-2; 7-4; 8-2; 9-3; 10-3.
Часть В. В1. 2, 4, 5. В2. 1) цитоплазма; 2) яйцеклеткой; 3) хранения и передачи
наследственной информации; 4) химическим; 5) белки.
Часть С.
С1. Биология изучает
живые организмы. Биологические науки: анатомия — изучает
строение организмов; цитология — изучает строение
клеток
и органоидов; зоология — изучает животных; ботаника — изучает растения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.