1101453
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеТестыТест по дошкольной педагогике

Тест по дошкольной педагогике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тесты по дошкольной педагогике

_________________________________________

Ф.И.О.


  1. Кто является объектом исследования дошкольной педагогики?

а) ребенок;

б) педагог – воспитатель;

в) родитель;

г) подросток


  1. На что ориентирован учебно-воспитательный процесс в ДО и в соответствии с чем выдвигаются задачи, выбираются средства, методы и формы педагогического воздействия?

а) ориентирован на применение инновационных технологий;

б) ориентирован на учет способностей детей;

в) ориентирован на учет возрастных возможностей и способностей детей;

г) ориентирован на соответствие возрастных особенностей детей.


  1. Какие желания появляются у ребенка к концу третьего года жизни?

а) растет желание действовать самостоятельно, выполняя роль взрослого;

б) растет желание участвовать в общественной жизни;

в) повышается умственная работоспособность;

г) развивается общее представление о форме, пространстве.


  1. К какому значению относится данное определение: «система методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счет динамичных изменений в личностном развитии ребенка в современных социокультурных условиях»?

а) педагогический процесс;

б) инновационные технологии;

в) педагогические открытия;

г) компетентность педагога.


  1. Реализация какой педагогической технологии проходит посредством применения группы приемов и методов на занятиях по следующим направлениям:

- дидактическая цель ставится перед детьми в форме игровой задачи;

- учебная деятельность подчинятся правилам игры

- учебный материал используется в качестве её средства;

- в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую;

- успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом?

а) технология проблемного обучения;

б) технология развивающего обучения;

в) игровые педагогические технологии;

г) альтернативные технологии.



  1. Теория какой педагогической программы дошкольного воспитания соответствует казахстанским культурным традициям и обычаям, направлена на формирование всесторонне развитой личности с национальной психологией и самосознанием?

а) педагогика М. Монтенссори;

б) «Тәй – Тәй»;

в) программа «Балбобек»;

г) технология проблемного обучения.


  1. В процессе социализации у ребенка проявляется объективная потребность человека быть «как все», параллельно с которой формируется другая потребность – проявить себя. Как называется данный процесс, кода ребенок начинает искать способы и средства для её выражения, проявлять их?

а) воспитание;

б) индивидуализация;

в) социализация;

г) общение со взрослыми.



  1. Какое положение не входит в содержание педагогической теории М. Монтенссори?

а) воспитание должно быть свободно;

б) воспитание жесткой дисциплины первично, обучение - вторично;

в) воспитание должно быть индивидуально;

г) воспитание должно опираться на данные наблюдений за ребенком.



  1. Известно, что образовательное пространство выступает как развивающая образовательная среда, в ходе взаимодействия входящих в него компонентов оно должно приобрести определенные свойства. Какие нижеприведенные компоненты не могут войти в понятие развивающая образовательная среда?

а) гибкость, обозначающую способность образовательных структур к быстрому перестраиванию в соответствии с изменяющимися потребностями личности, окружающей среды, общества;

б) закрытость, предусматривающую узкое участие всех субъектов образования в управлении;

в) непрерывность, выражающуюся через взаимодействие и преемственность в деятельности входящих в неё элементов;

г) вариативность, предполагающую изменение развивающей среды в соответствии с потребностями в образовательных услугах населения.



  1. Какая функция педагогической деятельности направлена на определение состояния воспитуемых и педагогического процесса в целях определения правильной стратегии и тактики воспитательно-образовательной работы?

а) диагностическая функция;

б) коммуникативная функция;

в) материнская функция;

г) координирующая функция.



  1. В основе какой казахстанской образовательной программы лежит идея духовно-нравственного воспитания?

а) педагогика М. Монтенссори;

б) «Тәй – Тәй»;

в) программа «Балбобек»;

г) технология проблемного обучения.



  1. Что является целью создания развивающей среды в дошкольной организации образования?

а) обеспечение жизненно важных потребностей формирующейся личности: витальные, социальные, духовные;

б) совместное деятельное общение всех субъектов образовательного процесса;

в) интегрированность, обеспечивающую решение воспитательных задач;

г) закрытость, предусматривающую узкое участие всех субъектов образования в управлении.



  1. На основе какого подхода в воспитании и обучении осуществляются инновационные процессы дошкольного образования?

а) коллективного подхода;

б) индивидуального подхода;

в) личностно-ориентированного подхода;

г) ценностно-ориентированный подход.



  1. Какое понятие объединяет комплекс понятий, в состав которого входят личностная и интеллектуальная готовность, а также достаточный уровень развития зрительно-моторной координации?

а) готовность старшеклассников к самоопределению;

б) готовность ребенка к школе;

в) психологическая готовность к обучению;

г) педагогический процесс.

Общая информация

Номер материала: ДБ-326542

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.