История.

Найдено 54 материала по теме

Тест по истории на тему

    DOCX

Предпросмотр материала:

Русская культура XVIII века.

1.Законодательный акт Петра I о реформе цер­ковного управления и подчинении церкви государству назы­вался:

а) «Табель о рангах»,

б) «Указ о единонаследии»,

в) «Духовный регламент»,

г) «Наказ».

2.Соедините фамилии скульпторов с их работами:
  1 Ф. И. Шубин                                                 а) «Медный всадник»

  2 М. И. Козловский                                         б) «Минин и Пожарский»

  3 И. П. Мартос                                                 в) «Самсон...»

  4 Э.М. Фальконе                                             г) «А. В. Суворову»

                                                                            д) «Бюст М. В. Ломоносова»

3. Как называлась первая русская печатная газета:

а) «Известия»,

б) «Куранты»,

 в) «Ведомости»?

4. Назовите государственный документ, определявший порядок прохождения дворянами гражданской, военной и придворной службы.

5. Назовите первую русскую книгу, обучавшую правилам хорошего тона:

А) «Приклады, како пишутся комплименты»,

б) «Символы и эмблемата»,

 в) «Юности честное зерцало».

6. Здания Петербурга петровской поры, сохранившиеся до наших дней (найти лишнее и подчеркни):

Здание 12 коллегий, Шлиссельбургская крепость, Летний дворец Меншикова, дворец Эрмитаж, Петропавловский собор, Кунсткамера, Петропавловская крепость.

7. Назовите ученого, возродившего на Руси забытое ис­кусство мозаики:

а) Кулибин

б) Ломоносов

в) Татищев

8. При Елизавете Петровне было издано три указа, имевших большое значение для русской культуры, вспом­ните их названия:

а)1755,

б) 1756,

в) 1757

9. Основные признаки классицизма (найти лишнее):

а) Освобождение от религиозно-церковной морали,

б) Рационализм,

в) Обращение к античности,

г) Динамичность,

д) Жесткая регламентация творческого процесса.

10. Главные цели «Просвещения» (найти лишнее):
а) Введение справедливых законов,

б) Просвещение нации,

в) Пропаганда национальной идеи,

Пропаганда великих истин свободы.

11.В XVIII веке развиваются исторические знания. Из­вестными историками были (найти лишнее):

Ф. Поликарпов, Г. Миллер, Н. Новиков, А. Манкиев, Л. Шлёцер, К. Кавелин, М. Ломоносов.

12. Соотнесите имена ученых с их достижениями:
1 Шелихов Г. И.                                       а) основоположник эпидемиологии;
2 Самойлович Д. С.                                  б) описание Алеутских островов;
3 Кулибин И. П.                                       в) универсальный паровой двигатель;
4 Ползунов И. И.                                      г) отец отечественной астрономии;
5 Разумовский С. Я.                                д) одноарочный деревянный мост через Неву,

                                                                    протезы для инвалидов

13. О ком идет речь?

Он был поэтом, драматургом и теоретиком классицизма. Его перу принадлежат 9 трагедий и 12 комедий, он по праву счита­ется создателем русского театра. Наиболее известные его тра­гедии: «Дмитрий Самозванец», «Хорев». Этот человек издавал первый русский литературный журнал «Трудолюбивая пчела».

14.В последней четверти XVIII века начинается форми­рование национальной композиторской школы в России. Соотнесите композиторов и музыкальные жанры:

1 Козловский О. А.                           а) духовное хоровое пение

2 Бортнянский Д. С.                         б) лирическая песня

3 Фомин Е. И.                                    в) опера

4 Соколовский М. М.

5  Березовский М. С.

15. Назовите термин:

Стиль и направление в литературе и искусстве, обратив­шееся к античному наследию как к норме и идеалу, основывал­ся на идеях рационализма, на представлениях о разумной за­кономерности мира, провозглашал возвышенные героические и нравственные идеалы, стремился к строгой организованности образов, преследовал воспитательную программу искусства.

16. Соотнесите имена известных путешественников и их открытия:

1 Крашенинников С. П.                    а) Северный морской путь

2 Братья Лаптевы                               б) описание Камчатки

3 Атласов В.                                       в) экспедиция в Сибирь и на Дальний Восток

17. Соотнесите авторов и их произведения:
1 Фонвизин Д. И.                        а) «Наталья, боярская дочь»
2 Карамзин Н. М.                        б) «На взятие Хотина»
3 Ломоносов М. В.                       в) «Бригадир»

4 Крылов И. А.                             г) «Фелица»

5 Державин Г. Р.                          д) «Филомена»

 

 

Спасибо за работу!

 

Ключ

1 –в

2  1 –д; 2 – в, г; 3 – б; 4 – а.

3 – в

4 «Табель о рангах»

5 – в

6 - Летний дворец Меншикова

7 – б

8  а) – открытие Московского университета

    б) - открытие театра

    в) – открытие Академии Художеств

9 – г

10 – а

11 – Н. Новиков

12    1- б; 2 – а; 3 – д; 4 – в; 5 – г

13 Сумароков

14 1- б; 2 – а; 3 – д; 4 – в; 5 – а

15 классицизм

16 1- в; 2 – а; 3 – б; 4 – д; 5 – г

Рейтинг

36 – 32 балла = «5»

31 – 27 баллов = «4»

26 – 22 балла = «3»

21 и меньше баллов = «2»

 

 

Краткое описание материала

Тест по истории "Культура России XVIII века" проводиться после прохождения соответствующей темы.  Вопросы теста проверяют содержание предметных знаний учащихся, соответствующие базовому уровню. На выполнение работы отводится 1 урок – 40 минут. Тест дан с ответами и рейтингом для перевода баллов в отметку. Можно данный тест использовать на уроке мировой художественной культуры. базовый уровень. Тест соответствует учебникам из  федерального списка. Например,учебнику «Мировая художественная культура»: учебник для 10 класса/ Г.И. Данилова – М.: Дрофа, 2013.

 

Тест по истории на тему

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Павлова Валентина Ивановна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 189254
  • Подписчики: 20
  • Всего материалов: 75
  • 189254
    просмотров
  • 75
    материалов
  • 20
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МАОУ СШ№1 г. Михайловска

Учитель высшей квалификационной категории. Преподаю - историю, обществознание, мировую художественную культуру, музыку, изобразительное искусство. Имею 2 высших образования. Руковожу районным методическим объединением учителей истории и обществознания. Ветеран труда, Отличник народного просвещения. Имею медаль "За трудовое отличие". Люблю путешествовать.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: