172309
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТест по литературе "Литература 19 века" (5 класс)

Тест по литературе "Литература 19 века" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по теме «Литература 19 века» Вариант 1

Прочитайте приведённое ниже стихотворение А.С. Пушкина и выполните задания В1 –В8, C1 – C2.



Зимнее утро

Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче... погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.





В 1. Какое чувство лирического героя передано в первой строфе?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 2. К Какому типу лирики относится стихотворение А.С. Пушкина « Зимнее утро»?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 3. Как называется использованное Пушкиным художественно – выразительное средство в следующих словосочетаниях: «на мутном небе», «бледное пятно», «тучи мрачные»?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 4. Что представляет собой по форме отдельная строфа стихотворения А.С. Пушкина « Зимнее утро»?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 5. В строке «Луна, как бледное пятно» использовано художественно – выразительное средство, предполагающее сопоставление одного предмета или явления с другим. Назовите это средство.

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 6. Выпишите эпитет из четвёртой строфы, который передаёт радостный настрой лирического героя.

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 7. Укажите строфу, в которой поэт вспоминает богиню утренней зари древнеримской мифологии.

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 8. Определите размер, которым написано стихотворение.

Ответ: ______________________________________________________________________.



С 1.Опишите зимнее утро А.С. Пушкина. Какие художественно – выразительное средства помогают создать данный образ?

С 2. Словесно нарисуйте картину зимнего утра, опираясь на текст стихотворения

А.С. Пушкина « Зимнее утро».





Тест по теме «Литература 19 века» Вариант 2

Прочитайте приведённое ниже стихотворение М.Ю. Лермонтова и выполните задания В1 –В8, C1 – C2.

Парус

Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом!..

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?..


Играют волны, ветер свищет,

И мачта гнется и скрыпит...

Увы! он счастия не ищет

И не от счастия бежит!


Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой...

А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой!



В 1. В какой период творчества М.Ю. Лермонтова было написано стихотворение «Парус»?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 2. Какая тема является ведущей в стихотворении?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 3. Как называется использованный М.Ю. Лермонтовым приём, основанный на нарушении обычного порядка слов в предложении: «Белеет парус одинокой»?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 4. Какая строфа стихотворения заканчивается риторическим вопросом?

Ответ: ______________________________________________________________________.

В 5. В строке «Играют волны, ветер свищет» использован приём, предполагающий одушевление и очеловечивание явлений природы. Назовите этот приём.

Ответ:______________________________________________________________________.

В 6. Выпишите слово из второго четверостишия, которое дважды повторяется в строфе?

Ответ:______________________________________________________________________.

В 7. Укажите художественно – выразительное средство, которое используется поэтом в словосочетаниях: «парус одинокой», «стране далёкой», «краю родном»?

Ответ:______________________________________________________________________.

В 8. Выпишите эпитет из строки: «А он, мятежный, просит бури,/ Как будто в бурях есть покой!»

Ответ:______________________________________________________________________.



С 1. Какие чувства лирического героя переданы в стихотворении М.Ю. Лермонтова?

С 2. Словесно нарисуйте картину плавания одинокого паруса, опираясь на текст стихотворения М.Ю. Лермонтова «Парус».

Общая информация

Номер материала: ДВ-456690

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.