710253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по литературному чтению "Былины и басни"

Тест по литературному чтению "Былины и басни"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







  1. Кто перевёл былину Добрыня и змея?

  1. Н.П. Колпакова

  2. И. Крылов

  3. А.С. Пушкин

  1. Соедини стрелками название былин и героев из них.

Вольга и Микула Добрыня и Змея

Аким Иванович Илья Муромец и Соловей – разбойник

Соловей – разбойник Алёша Попович и Тугарин Змеёвич

Забава Путятична Вольга и Микула

  1. Сравни былины заполнив таблицу.

Название былины

Герои

Подвиг, которые они совершили.

положительные

отрицательные

Добрыня и Змея




Алёша Попович и Тугарин Змеёвич




Илья Муромец и Соловей – разбойник





  1. Напиши, каких былинных героев – богатырей ты знаешь?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Перечитайте отрывки из былин, назовите былины.

«Маковки на теремах покривились, крылечки от стен отвалились, стёкла в горницах полопались, разбежались кони из конюшен, все богатыри на землю упали…»_____________________________________



«Не бей, не губи меня, Добрынюшка! Не буду больше на Русь летать, людей русских в плен уносить. Помиримся! И ты моих детёнышей не трогай впредь».___________________



«Из славного Ростова красна города

Как два ясные сокола вылётывали –

Выезжали два могучих богатыря:

Что по имени Алёшенька Попович млад

А с молодым Якимом Ивановичем.

Они ездят, богатыри, плечо о плечо,

Стремено в стремено богатырское». _________________________________________

  1. Что такое былина?

  1. Поэтическое произведение русского фольклера, написанное особым былинным стихом.

  2. Поэтическое или стихотворное произведение которое имеет скрытый смысл.

  3. Произведение фольклера, в котором сочитаются труднопроизносимые вместе слова.



  1. Где на Добрыню напала Змея?

  1. На Горе-Сороченской

  2. В Пучай-реке

  3. В Киев-граде

  1. Кого пленила Змея в Киев-граде?

  1. Забаву-Путятичну

  2. Князя Владимира

  3. Мать Добрыни

  1. Где бились Добрыня и Змея?

  1. В Киев-граде

  2. На Пучай-реке

  3. На Горе-Сороченской

  1. Где родился Илья Муромец?

  1. В Киеве

  2. В Москве

  3. В Карочарове

  1. Кого пленил Илья Муромец по дороге в Киев?

  1. Соловья Разбойника

  2. Тугарина Змеевича

  3. Змею

  1. Где родился Алеша Попович?

  1. В Ростове

  2. В Киеве

  3. В Муроме

  1. С кем бился Алеша Попович?

  1. Со Змеей

  2. С Соловьем Разбойником

  3. С Тугариным Змеевичем



  1. Чем занимался Микула Селянинович когда встретился с Вольга Святославовичем?

  1. Бился с Змеей

  2. Пахал землю

  3. Спал в чистом поле

  1. Сколько молодцев было в дружине Вольга Святославовича?

  1. Десять

  2. Сорок

  3. Тридцать



Басня

  1. Что такое басня?

  1. Поэтическое произведение русского фольклера, написанное особым былинным стихом.

  2. Поэтическое или стихотворное произведение которое имеет скрытый смысл.

  3. Произведение фольклера, в котором сочитаются труднопроизносимые вместе слова.

  1. Что сказала себе Лисица не достав виноград в басне Изопа «Лисица и Виноград»?

  1. Они еще зеленые

  2. Они не вкусные

  3. Не хочу я виноград

  1. Где лиса увидела виноград в басне Крылова «Лисица и Виноград»?

  1. В доме

  2. В беседке

  3. В саду

  1. Что Ворона держала во рту?

  1. Сыр

  2. Колбасу

  3. Хлеб

  1. Что сделала лиса что бы получить сыр у вороны?

  1. Ругала Ворону

  2. Хвалила Ворону

  3. Ничего не делала











  1. Соедини стрелками название былин и героев из них.

Голодная Лисица Ворона и Лисица



Ворона Лисица и Виноград

(Эзоп)

Голодная кума Лиса Лисица и Виноград

(Крылов)

  1. Заполните таблицу

Название басни

Автор басни

Герой басни

Действия героя басни

Лисица и виноград

Эзоп



Лисица и виноград

Крылов



Ворона и Лисица

Крылов







Общая информация

Номер материала: ДБ-272144

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.