Тест по литературному чтению на татарском языке

Әдәби уку 3 сыйныф,2 кисәк.Ф.Ш.Гарифуллина.И.Х.Мияссарова.

Яхшылык кире кайта.

Класс__________, Исем, Фамилия ___________________________________

1.Әсәрне укып чык.

2. Түбәндәге тест биремнәрен язмача үтә.

                                                      Текст эчтәлеген аңлап уку.

1.Укылган  текст  эчтәлегенә  туры килә  торган  җөмләне  тап  һәм   +  тамгасы  белән билгелә.

  а) Аяк астында кар шыгыр –шыгыр килә.

       б) Кызчык песине кулына алып, куенына кысты.

  в) Беркөнне мәктәптән кайтып килгәндә, бер дә юктан эт көтүе, һау-һаулап, аның өстенә ташланды.

       г) Ишегалдында  ләгәнгә  су   салып,  аякларны  җебеттем.

  2.Малай маэмайны нинди ризыклар белән сыйлаган? Җөмләне тутырып яз.

    Малай ________________________________________________сыйлады.

Текстның мәгънәви кисәкләре  эзлеклелеген  аңлый белү.

3.Җөмләнең  текстта нинди тәртиптә килүен күрсәт.  1 цифры инде тора,  шакмакларга  2,3 цифрларын  куй.

а) Ләкин малай андый гына әрләүгә түгел, катырагына да түзәргә әзер иде.   (   )

б) Өйгә кайткач, бик үк каты булмаса да, әнисеннән шелтә эләкте эләгүен.    (1)

в) Һәм  ул, әлбәттә, хаклы иде.  (   )

Текст темасын билгели белү

 4.Автор нәрсә турында әйтергә теләгән? Дөрес җавапны тап.

       а) Малайның этне сыйлавы турында.

       а) Маэмайның малайны башка этләрдән коткарып калуы турында.

       а) Кешеләрнең хайваннарга, ә хайваннарның кешеләргә карата яхшылыгы турында әйтергә тели.

Автор уен аңлый белү.

 5.Кайсы җөмлә текстның төп мәгънәсен ачып бирә?

    а) Яхшылыкка җавап бирми калу- тәрбиясезлек.

    б)Малай аның теге вакытта үзе сыйлаган эт икәнен шунда гына таныды.

Эчтәлек нигезендә иҗади характерда үз текстыңны төзи белү.

Дүрт аяклы дустың  турында яз.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________