Тест по математике по теме "Умножение и деление 6 и 7" (3 класс)

Тест

В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.

Вариант 1

Задание	Варианты ответа
1. Как можно представить число 32 в виде произведения двух чисел?	4 – 9        7 – 4          4 – 8
2. Какое число при делении на 7 даёт в частном 4?	24                36            28
3. Во сколько раз надо увеличить 9, чтобы получить 27?	В:    2 раза         3 раза         4 раза
4. Какое число надо уменьшить в 5 раза, чтобы получить 6?	30          10          24
5. Укажи значение Х, которое получится при решении уравнения Х : 3 = 6.	Х = 2     Х = 18     Х  = 9
6. Укажи выражение, в котором первым надо выполнить вычитание.	32 : (17 – 9) – 9 45 – 6 – 3 : 9 27 : 9 - 6 : 3
7. Какой знак надо поставить при сравнении выражений: 28 : 4 £ 24 : 3?	<         =        >
8. Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы равенство 6  3  9 = 18 стало верным?	« – »  и « : » « : »  и  « : » « : »  и  « – »
9. Укажи произведение чисел 7 и 8.	54       56         49
10. Укажи все выражения, значения которых равны 7.	48 : 6      63 : 9     21 : 3    35 : 5      42 : 6     14 : 2
11. Во сколько раз 30 больше, чем 6?	В:   3 раза      5 раз      6 раз
12. На сколько 24 больше, чем 6?	На:  30        18         4
13. Укажи выражение, значение которого равно 2.	16 : 8 : 2 24 : 3 : 4 12 : 2 : 2
14. Укажи пару чисел, которые надо записать в окошки по порядку слева направо, чтобы равенство   3 – £ : £ = 6 стало верным.	6  и  2 4  и  6 8  и  4

Тест

В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.

Вариант 2

Задание	Варианты ответа
1. Как можно представить число 28 в виде произведения двух чисел?	4 – 7        6 – 4          4 – 8
2. Какое число при делении на 7 даёт в частном 3?	14                27            21
3. Во сколько раз надо уменьшить 24, чтобы получить 6?	В:    6 раз         3 раза         4 раза
4. Какое получится число, если 9 увеличить в 5 раза?	32          45          36
5. Укажи значение Х, которое получится при решении уравнения Х – 3 = 24.	Х = 21     Х = 8     Х  = 27
6. Укажи выражение, в котором первым надо выполнить сложение.	20 : 5 + 5 – 3 47 – (18 +15) : 3 38 + 21 : 7+ 7
7. Какой знак надо поставить при сравнении выражений: 32 : 4 £ 27 : 3?	<         =        >
8. Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы равенство 8  2  4 = 4 стало верным?	« – »  и « : » « : »  и  « : » « : »  и  « – »
9. Укажи произведение чисел 7 и 7.	42       56         49
10. Укажи все выражения, значения которых равны 6.	48 : 8      63 : 9     21 : 3    30 : 5      42 : 7     12 : 2
11. Во сколько раз 7 меньше, чем 42?	В:   8 раза      5 раз      6 раз
12. На сколько 7 меньше, чем 42?	На:  35        49        6
13. Укажи выражение, значение которого равно 16.	32 : 8 – 2 32 : 8 – 4 24 : 8 – 7
14. Укажи все пары чисел, которые надо записать в окошки по порядку слева направо, чтобы равенство 4 – £ : £ = 8 стало верным.	6  и  3 4  и  2 8  и  6

Проверочная работа №2

В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.

Вариант 1

Задание	Варианты ответа
1. Укажи произведение чисел 7 и 8.	54         56         49
2. Укажи все выражения, значения которых равны 8.	48 : 6       63 : 7        32 : 4  42 : 7       56 : 7        24 : 3
3. Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись 56 : 8  54 : 6 стала верной.	<         =        >
4. Укажи значение у, которое получится при решении уравнения у : 8 = 6.	у = 2     у = 14        у = 48
5. Укажи пару чисел, произведение которых равно 54.	7 и 8        6 и 9         8 и 8
6. Укажи число, которое делится на 9.	35       56        81
7. Укажи два числа, частное которых равно 8.	36 и 4      48 и 6      49 и 7
8. Укажи выражение, значение которого равно 7.	42 : 6       16 : 2              24 : 3       32 : 4
9. Укажи число, на которое надо разделить 72, чтобы получить 8.	9        8        7
10. Укажи равенство, в котором верно найден периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 2 см.	2 + 8 = 10 (см) 2 – 8 = 16 (см) (8 + 2) – 2 = 20 (см)
11. Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись 72 : 8  36 :4 стала верной.	<         =        >
12. Укажи равенство, в котором верно найдена площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 2 см.	2 + 8 = 10 (см) 2 – 8 = 16 (см2) (8 + 2) – 2 = 20 (см2)

Проверочная работа №2

В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.

Вариант 2

Задание	Варианты ответа
1. Укажи произведение чисел 7 и 7.	42         56         49
2. Укажи все выражения, значения которых равны 9.	54 : 6       63 : 7        32 : 4  27 : 3       56 : 8       36 : 4
3. Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись 48 : 8  42 : 6 стала верной.	<         =        >
4. Укажи значение у, которое получится при решении уравнения 27 : у = 3.	у = 9     у = 30        у = 24
5. Укажи пару чисел, произведение которых равно 56.	7 и 8        6 и 9         8 и 8
6. Укажи число, которое делится на 8.	30       56        63
7. Укажи два числа, частное которых равно 7.	40 и 5      24 и 3      49 и 7
8. Укажи все выражения, значения которых равны 6.	48 : 8       14 : 2              32 : 8       54 : 9
9. Укажи число, на которое надо разделить 48, чтобы получить 6.	6        8        7
10. Укажи равенство, в котором верно найден периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см.	4 + 6 = 10 (см) 4 – 6 = 24 (см) (4 + 6) – 2 = 20 (см)
11. Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись 63 : 9  45 :5 стала верной.	<         =        >
12. Укажи равенство, в котором верно найдена площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см.	4 + 6 = 10 (см) 4 – 6 = 24 (см2) (4 + 6) – 2 = 20 (см2)

Контрольная работа за первое полугодие

по математике

1 Вариант.

1. Запиши ответы.

5 – 8 =                      36 : 9 =                        12 – 0 =

9 – 7 =                      45 : 5 =                        1 – 9 =

6 – 6 =                      48 : 6 =                        24 : 4 =

8 – 9 =                      35 : 7 =                        40 : 8 =

2. Вычисли значение выражения.

100 – (24 + 32) : 8 =

3. Реши уравнения.

56 : Х = 8                               Х – 6 = 36

4. Сравни значения выражений.

1 – 24 £ 24 : 1                           37 – 0 £ 0 : 37                          63 : 9 £ 54 : 9

5. На 7 блузках было 28 пуговиц. Сколько пуговиц на 4 таких же блузках? (4б)

6. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 7 см. Узнай площадь этой фигуры. (3б)

2 Вариант.

1. Запиши ответы.

4 – 9 =                      81 : 9 =                        15 – 0 =

7 – 7 =                      63 : 7 =                        1 – 7 =

8 – 6 =                      40 : 5 =                        24 : 3 =

5 – 9 =                      32 : 8 =                        45 : 9 =

2. Вычисли значение выражения.

100 – (26 + 46) : 9 =

3. Реши уравнения.

81 : Х = 9                               7 – Х = 49

4. Сравни значения выражений.

1 – 49 £ 49 : 1                           67 – 0 £ 0 : 67                          45 : 9 £ 54 : 9

5. На 7 куртках было 35 кнопок. Сколько кнопок на 4 таких же куртках? (4б)

6. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 8 см. Узнай площадь этой фигуры. (3б)

Контрольная работа за первое полугодие

по русскому языку

(диктант с грамматическим заданием)

Цель: создать условия для проверки умений учащихся писать слова с изученными орфограммами, определять грамматическую основу предложения, разбирать слова по составу, находить слова с изученной орфограммой.

Планируемые результаты (предметные): применяют ранее изученные правила правописания; определяют разновидности орфограмм и соотносят их с изученными правилами

Личностные результаты: проявляют способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, этические чувства (доброжелательность, сопереживание)

Метапредметные:

Познавательные: осознают познавательную задачу, самостоятельно решают ее; воспринимают смысл читаемых текстов.

Регулятивные: принимают учебную задачу, сформулированную вместе с учителем; учитывают правило (алгоритм) в планировании и контроле способа решения.

Коммуникативные: оценивают мысли, советы, предложения других людей, принимают их во внимание и пытаются учитывать в своей деятельности

Диктант

Зимние чудеса.

         Зима вошла в свои права. Мягкий снег укрыл землю. Мороз сковал реки и озёра. Крепкий гладкий лед блестит на пруду. Красив стал зимний лес. Пушистые варежки зимушка надела на ели и сосны. Снегом укрылись молодые берёзки и осинки. Старые пни надели на головы шапки. На полях волнистыми коврами лёг снег. Перестал зябнуть озимый хлеб. (56 слов)

 Слова для справок: озимый.

Грамматическое задание.

1. Во втором предложении подчеркни грамматическую основу. Укажи части речи.

2. Разбери слова по составу.

1 вариант: зимний, берёзки;

2 вариант: зимушка, осинки.

3. Из текста выпиши по два слова с проверяемым безударным гласным в корне, парным по глухости-звонкости согласным. Рядом запишите проверочные слова.

Проверочная работа №3

В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.

Вариант 1

Задание	Варианты ответа
1. Укажи, как можно представить число 78 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 6.	70 + 8     60 + 18     69 + 9
2. Укажи произведение чисел 17 и 3.	20      14     51
3. Укажи частное чисел 64 и 4.	0     16     68
4. Во сколько раз число 12 меньше, чем 84?	В:    6 раз     7 раз     8 раз
5. Укажи значение Х, которое получится при решении уравнения Х : 16 = 5.	Х = 11     Х = 80     Х = 21
6. Во сколько раз увеличили число 17, если получили 68?	В:   3 раза     4 раза    6 раз
7. Делимое 56, делитель 4. Укажи частное.	60     14     52
8. Укажи остатки, которые могут получиться при делении на 6.	1, 2, 3, 4, 5, 6 1, 2, 3, 4, 5
9. В каком случае деление с остатком выполнено верно?	47 : 7 = 6 (ост. 2) 47 : 7 = 6 (ост. 5)
10. Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 7 на 9.	9 (ост. 7)     0 (ост. 9)      0 (ост. 7)
11. Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 38 на 14.	3 (ост. 2)     2 (ост.10)

Проверочная работа №3

В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.

Вариант 2

Задание	Варианты ответа
1. Укажи, как можно представить число 45 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 3.	39 + 6     40 + 5     38 + 7
2. Укажи произведение чисел 14 и 6.	84     20     64
3. Укажи частное чисел 52 и 13.	65     4     6
4. Во сколько раз число 98 больше, чем 7?	В:    4 раза     14 раз     91 раз
5. Укажи значение Х, которое получится при решении уравнения Х : 24 = 4.	Х = 28     Х = 6     Х = 96
6. Во сколько раз увеличили число 16, если получили 80?	В:   64 раза     5 раз    96 раз
7. Делимое 54, делитель 3. Укажи частное.	18     57     51
8. Укажи остатки, которые могут получиться при делении на 8.	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
9. В каком случае деление с остатком выполнено верно?	58 : 9 = 5 (ост. 13) 58 : 9 = 6 (ост. 4)
10. Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 6 на 8.	6 (ост. 8)     0 (ост. 6)      0 (ост. 8)
11. Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 32 на 12.	3 (ост. 4)     2 (ост.8)

Контрольная работа за 3 четверть

Вариант 1

1. Выполни вычисления:

1) 45 – 2                96 : 3             85 : 17

    18 – 4                80 : 5             58 : 29

2) 20 – 4 – 5 – 7                          14 – 3 – 18 : 3

2. Выполни деление с остатком:

     51 : 2            30 : 7

3. Реши уравнения:

Х – 15 = 75              96 : Х = 8

4. Реши задачу:

    На 7 одинаковых костюмов израсходовали 28 м ткани. Сколько таких костюмов можно сшить из 52 м такой же ткани?

5. Начерти 3 отрезка. Первый равен 5 см. Второй на 3 см длиннее, а третий в 3 раза длиннее, чем второй.

6^á. В двух корзинах было 24 груши. Когда из одной корзины переложили в другую 4 груши, в обеих корзинах груш стало поровну. Сколько груш было в каждой корзине сначала?

Контрольная работа за 3 четверть

Вариант 2

1. Выполни вычисления:

1) 16 – 3                84 : 4             75 : 25

    49 – 2                90 : 5             96 : 12

2) 49 : 7 + 15 – 4                        12 – 8 – 20 – 3

2. Выполни деление с остатком:

     62 : 30            40 : 6

3. Реши уравнения:

Х – 17 = 85              72 : Х = 6

4. Реши задачу:

    Масса 8 одинаковых корзин с виноградом 96 кг. Сколько килограммов винограда в 5 таких корзинах?

5. Начерти 3 отрезка. Первый равен 2 см. Второй на 4 см длиннее, а третий в 2 раза короче, чем второй.

6^á. На двух полках было 28 солдатиков. Когда с одной полки на другую переставили 5 солдатиков, на полках солдатиков стало поровну. Сколько солдатиков было на каждой полке сначала?

Проверочная работа №4

В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.

Вариант 1

Задание	Варианты ответа
1. Укажи число, которое при счете следует за числом 569.	579     570     669
2. Укажи число, в котором 6 сот. и 9 ед.	609      906     690
3. Укажи верное неравенство.	713 > 731  371 < 317     137 < 173
4. Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых так: 400 + 80 + 2?	284        482        428
5. Укажи значение Х, которое получится при решении уравнения Х + 46 = 846.	Х = 800     Х = 80     Х = 8
6.á Каким числом надо заполнить пропуск, чтобы стало верным неравенство 600 + 50 + 8 < 600 +££ + 7?	40      60      50
7. Какое число надо прибавить к числу 300, чтобы получить 370.	70     7     700
8. Укажи число, которое на 1 меньше, чем 5 сот.	400    499    490
9. Сколько всего десятков в числе 609?	609       69       0      60
10. Укажи число, в котором 7 сотен, 5 десятков, 9 единиц.	795      759      957      975
11. Какое это число: 8 единиц первого разряда, 5 единиц второго разряда, 7 единиц третьего разряда?	857      875      758      785

Проверочная работа №4

В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.

Вариант 2

Задание	Варианты ответа
1. Укажи число, которое при счете следует за числом 839.	939     840     849
2. Укажи число, в котором 7 сот. и 2 ед.	702      207     720
3. Укажи верное неравенство.	346 > 364  634 < 643     436 > 463
4. Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых так: 300 + 40 + 1?	143        431        341
5. Укажи значение У, которое получится при решении уравнения 278 - У = 200.	У = 78     У = 70     У = 478
6.á Каким числом надо заполнить пропуск, чтобы стало верным неравенство 900 + 70 + 9 < 900 +££ + 8?	70      60      80
7. Какое число надо прибавить к числу 200, чтобы получить 290.	90     9     900
8. Укажи число, которое на 1 меньше, чем 8 сот.	700    799    790
9. Сколько всего десятков в числе 765?	765       76       7      6
10. Укажи число, в котором 3 сотни, 4 десятка, 7 единиц.	734      743      347      473
11. Какое это число: 2 единиц первого разряда, 6 единиц второго разряда, 4 единиц третьего разряда?	264      462      642      246

Контрольная работа за год по математике

1 Вариант.

1. Вычисли.

75 : 5 =           33 : 3 =           23 – 4 =            72 : 12 = 

2. Найди частное и остаток.

42 : 5 =                      65 : 8 =

3. Выполни вычисления в столбик.

345 + 267 =           710 – 346 =           654 + 166 =           548 – 435 =

4. Реши уравнения.

260 + Х = 480                               Х – 6 = 66

5. Сравни.

1 сут.  … 23 ч                            37 ч … 120 мин.                         5 м 2 дм … 25 дм

6. В магазине было 66 белых гвоздик и 33 красных. Из них сделали букеты по 3 гвоздики в каждом. Сколько букетов получилось?

7. Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.

Контрольная работа за год по математике

2 Вариант.

1. Вычисли.

72 : 6 =           66 : 6 =           28 – 4 =           75 : 15 =

2. Найди частное и остаток.

39 : 6 =                      54 : 7 =

3. Выполни вычисления в столбик.

438 + 178 =           712 – 333 =            432 + 468 =           543 – 117 =

4. Реши уравнения.

350 + Х = 570                               Х – 7 = 77

5. Сравни.

2 сут.  … 40 ч                            1 ч … 100 мин.                         6 м 3 дм … 66 дм

6. С одной грядки собрали 48 кг моркови, а с другой 80 кг. Всю морковь разложили в  мешки по 8 кг. Сколько мешков потребовалось?

7. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. Найди его периметр и площадь.