Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по русскому языку "Существительное" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тест по русскому языку "Существительное" (2 класс)

библиотека
материалов

Тест №1

  1. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает…

1)предмет; 2) признак предмета; 3) действие предмета.

  1. Имя существительное отвечает на вопросы…

1) как? 2) где? 3) что? 4) какой? 5) кто? 6) чей?

  1. Найдите и подчеркните все имена существительные:

Светило яркое солнышко. Под сосной у реки была барсучья нора. У норы сидел барсук. Вот зверек издал слабый звук. Из темной норы стали выползать барсучата. Малыши были маленькие и жирные. Барсучата стали играть. Они перекатывались с боку на бок по сырой земле. Маленький барсучонок был самый веселый.

  1. Под какой цифрой все слова отвечают на вопрос КТО?

1) крот, сосна, стол 2) дятел, барсук, дерево 3) лист, мел, карандаш

4) заяц, слон, Вася.

  1. Все существительные находятся в ряду под цифрами…

1) прыжок, дерево, зеленеть, цветок; 2) бег, мяч, листок, скворечник; 3) петь, прыгать, лужа, зимний; 4) песня, рассказ, пересказать, сказка; 5) загадка, заноза, сахарница.

  1. Какого рода существительные МЫШЬ, КАМЫШ, ТЕНЬ, ПЕНЬ?

1) мужской род 2) женский род 3) средний род

  1. Подберите к каждому глаголу существительное:

Стоит, проехал, зазвенел, порхнула, разбудил, сберег, слетели, приготовила.

  1. Прочитайте текст, определите у подчеркнутых имен существительных падеж и род:

Распушились в садах цветы. Загудели, засновали на солнечном свету пчелы. Садятся на венчики цветов, ощупывают их хоботком и потом срываются, летят поскорее к ульям. Томный запах разливается вечерами по улицам.

Словно в подвенечном наряде разметалась по лесным просекам черемуха. Надушилась, напудрилась. Обволакивает сладким ароматом. Не ломайте ее, друзья! Берегите эту красоту – для всех она предназначена!



Тест №2

  1. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает…

1)предмет; 2) признак предмета; 3) действие предмета.

  1. Имя существительное отвечает на вопросы…

1) как? 2) где? 3) что? 4) какой? 5) кто? 6) чей?

  1. Найдите и подчеркните все имена существительные:

Куница

Живёт в густом лесу небольшой хищный зверёк – куница. Ростом куница меньше кошки. Она очень проворна и так хорошо лазает по деревьям, что даже ловкая белка не всегда от неё убежит. Охотится куница за мышами и другими мелкими зверушками. А наступит лето, поспеют в лесу ягоды – куница и ими будет лакомиться.

  1. Под какой цифрой все слова отвечают на вопрос КТО?

1) ночь, снег, космический; 2) дятел, барсук, волк; 3) лист, мел, ручной; 4) встал, разбудил, убежал.

  1. Все существительные находятся в ряду под цифрами…

  1. тазик, число, приехал, встал;2) зима, клад, ежик, кнопка; 3) подошел, зимний, листок, крадется; 4) платье, весна, девочка, тарелка; 5) бежать, язык, ехать, ранний.

  1. Какого рода существительные РАДОСТЬ, ПРЕЛЕСТЬ, ЛЕНЬ, ТЕНЬ, КАМЫШ, ЧИЖ?

1) мужской род 2) женский род 3) средний род

  1. Подберите к каждому прилагательному существительное:

Бурый, сладкий, голубое, красное, красивая, новая, мудрая.

  1. Прочитайте текст, определите у подчеркнутых имен существительных падеж и род:

Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку; она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку. Муравей сел на ветку и спасся. Потом охотник расставил сети на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу; охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Одним из показателей уровня знаний учащихся по теме: «Имя существительное» является глубина и прочность знаний, а также умение применять их на практике. Чтобы выявить это, можно провести тест, включив в него разнообразные задания.

Тест включает 8 заданий. На работу отводится 10-15 минут. Перед началом работы с тестом детям сообщается цель и порядок выполнения работы.

Общая информация

Номер материала: ДВ-315999

Похожие материалы