Инфоурок Биология ТестыТест по теме: Основы экологии

Тест по теме: Основы экологии

Скачать материал

Основы экологии

1) Консументы второго порядка

A) автотрофы.

B) растительноядные животные.

C) плотоядные животные. Грибы.

D) грибы.

E) бактерии.

 

2) К антропогенным факторам относится:

A) землетрясение.

B) движение воздушных масс.

C) колебание температуры воздуха.

D) распашка земель.

E) поедание хищником жертвы.

 

3)  Внутривидовая борьба за существование – это

A) отношения хищник-жертва.

B) конкуренция между особями одного вида.

C) приспособленность к окружающей среде.

D) отношения хозяин-паразит.

E) конкуренция между особями разных видов.

 

4) Отношения организмов со сходными потребностями к пище, угнетающие оба вида- это:

 А) Нахлебничество

 В) Хищничество

 С) Конкуренция

 D) Симбиоз

 Е) Паразитизм

 

5) Организмы, живущие только в одном месте на планете

  А) Сапрофиты

  В) Эндемики

  С) Автотрофы

  D) Гетеротрофы

  Е) Паразиты

 

6) Основные фиксаторы углерода:

  А) Клубеньковые бактерии

  В) Зеленые растения

  С) Кораллы

  D) Радиолярии

  Е) Почвенные бактерии

 

7) В агроценозах:

    А) насчитывается большое количество видов

    В) ведущим фактором  является естественный отбор

    С) поддерживается саморегуляция

    D) вносятся удобрения, как дополнительный источник энергии.

    Е) осуществляется круговорот веществ

 

8)  Консументы первого порядка:

    А) Растения

    В) Микроорганизмы

    С) Растительноядные животные

    Д) Плотоядные животные

                Е) Водоросли

 

9)  При использовании атомной энергии в биосфере

     А) Накапливаются радиоактивные вещества

     В) Поглощается большое количество кислорода

     С) Уменьшается количество углекислого газа

     Д) Разрушается озоновый слой

     Е) Накапливаются вредные газы

 

10) Отличие агроценоза от биогеоценоза заключается в

            А) Использовании  только энергии Солнца

            В) Возвращении всех элементов в почву

            С) Существовании дополнительных источников энергии

            Д) Саморегулировании экосистемы

            Е) Формировании устойчивости естественного отбора

 

11) Водный кризис угрожает человечеству, т. к.

          А) снимаются запреты на охоту

          В) нерациональное использование воды

          С) вырубаются леса

          Д) не хватает воды

          Е) снимаются запреты на рыбалку

 

12)  Самый острый вид  борьбы за существование

       А) Межвидовая борьба

       В) Выживание  в природных катаклизмах

       С) Внутривидовая борьба

       Д) Адаптация к истощению

             Е) Борьба с абиотическими факторами среды

 

13) Ноосферу Земли  создают

        А) Вирусы

        В) Люди

        С) Растения

        Д) Животные

        Е) Бактерии

 

14) К агроценозам относится

      А) тундра

      В) огород

      С) степь

      Д) река

      Е) лес

 

 

15) Основатель нового направления в биологии Казахстана

          А) Б. А. Домбровский

          В) В. Иогансен

          С) И. И. Шмальгаузен

          Д) Н. П. Дубинин

          Е) С. С. Четвериков 

 

16)  Термин биогеоценоз ввел в науку

             А) Сукачев

             В) Вернадский

             С) Дарвин

             Д) Вавилов

             Е) Энгельс

 

17) Антропогенный фактор – это

             А) Взаимоотношение живых организмов и среды их обитания

             В) Природа, в которой обитает живой организм

            С) Разнообразная деятельность человека

           Д) Влияние живых существ

           Е) Компоненты неживой природы

 

18)  Совокупность всех биоценозов Земли являются

         А) Ноосфера

         В) Биосфера

         С) Гидросфера

         Д) Литосфера

         Е) Атмосфера

 

19)  Основная эволюционная единица вида

       А) Стадо

       В) Популяция

      С) Семья

      Д) Праид

      Е) Стая

 

20)  Для борьбы с эрозией почв необходимо:

A) использовать отвальный плуг.

B) переворачивать пласт почвы.

C) переворачивать стерню вниз.

D) применять специальные плоскорезы.

E) оставлять карьеры открытыми.

 

21)    Углекислый газ поглощается и преобразуется в углеводы:

A) редуцентами.

B) консументами.

C) продуцентами.

D) разрушителями.

E) потребителями.

 

22)   Отличие биогеоценоза от агроценоза заключается в

    А) использования энергии Солнца без дополнительных источников энергии

    В) действии искусственного отбора
    С) потери части питательных элементов
    Д) использовании дополнительных энергии, кроме энергии Солнца

    Е) ослабленном действии естественного отбора

 

 

23) Наименее продуктивна экосистема:

А) Степного пастбища

В) Березового леса

С) Тропического леса

Д) Дубравы

Е) Тайги

 

24)  Изучает взаимоотношения организмов с окружающей средой

А) Экология

В) Биохимия

С) Цитология

Д) Археология

Е) Эмбриология

 

25)  Атмосфера пополняется кислородом за счёт:

А) Фотосинтеза

В) Дыхания

С) Извержения вулканов

Д) Гниения

Е) Процессов горения

 

26) Совокупность всех биоценозов образуют:

А)  Клетку

В) Биосферу

С) Жизнь

Д) Популяции

Е) Экосистему

 

27)  Обязательным звеном пищевой цепи в агроценозе являются:

А) Люди

В) Грибы

С) Зелёные растения

Е) Микроорганизмы

 

28) Безотходная технология означает овладение:

А) Энергией Солнца

В) Кинетической энергией океана

С) Замкнутым циклом технологии без выброса вредных веществ

Д) Энергией ветра

Е) Энергией термального тепла

 

29)  Биотический фактор:

А) Хищничество

В) Свет, температура

С) Давление

Д) Ультрафиолетовые лучи

Е) Сила ветра

 

30)  Выпадение кислотных дождей связано с

A) изменением солнечной радиации

B) повышением содержания углекислого газа в  атмосфере

C) увеличением количества озона в атмосфере

D) выбросами в атмосферу диоксида серы и оксидов азота

E) выбросами в атмосферу солей тяжелых металлов

 

31)  С целью сохранения типичных участков нетронутой природы организуются

A) проридные памятники

B) биосферные заповедники

C) зоологические сады

D) природные резерваты

E) ботанические сады

 

32).Экосистема, обладающая самой низкой продуктивностью

А)Лиственный лес

В)Степь

С)Хвойный лес

D)Лесостепь

Е)Пустыня

 

33).Влияние растений  на других членов биоценоза является примером

А)Антропогенных

В)Биотических

С)Ограничивающихся

D)Абиотических

Е)Экологических

 

34).Биотический фактор

А)Сила ветра

В) Хищничество

С)Ультрафиолетовые лучи

D)Давление

Е)Свет, температура

 

35).Обязательное звено пищевой цепи в агроценозе

А)люди

В)зеленые растения

С)животные

D)микроорганизмы

Е)грибы

 

36).Наиболее благоприятный уровень воздействия факторов среды на организм

А)Оптимальный

В)Абиотический

С)Антропогенный

D)Биотический

Е)Ограничивающий

 

37).Основные функции биосферы

А)Горообразование

В)Землетрясение

С)Извержение вулканов

D)Круговорот веществ

Е)Образование островов

 

38).Абиотический фактор

А)Поедание хищником жертвы

В)Паразитирование простейших животных

С)Распашка земель

D)Изменение температуры воздуха

Е)Осушение болот

 

39). Антропогенный фактор

 А) геоценозы

В) биогеоценозы

С) естественный отбор

В)биоценозы

Е) хозяйственная деятельность человека

 

40). Биосфера получает энергию от:

А) Животных.

В) Горных пород.

С) Микроорганизмов.

D) Растений.

Е) Солнца.

 

41).  Естественная экосистема

 А) Пастбище

В) Сад

С) Поле

D) Огород

Е)Лес

 

42). Накопление углекислого газа в атмосфере вызывает

А) «Цветение» водоемов.

В) «Озоновые дыры».

С) Аридизацию.

 D) Парниковый эффект.

 Е) Кислотные дожди.

 

43).  Озоновый слой

А) Поглощает инфракрасное излучение.

В) Способствует таянию льдов Мирового океана.

С) Способствует образованию оксида азота.

 D) Способствует образованию углекислого газа.

Е) Поглощает ультрафиолетовое излучение.

 

44). Норма реакции - это

А) Пределы модификационной изменчивости признака.

В) Правило доминирования признака.

С) Комбинация генов в генотипе.

D) Кратное увеличение наборов хромосом.

Е) Мутационная изменчивость организма.

 

45). Травоядные животные в биогеоценозе являются

А) хемотрофами

В) редуцентами

С)консументами

В) автотрофами

Е) продуцентами

 

46).  Организмы, живущие только в одном месте на планете

А) Сапрофиты

В) Паразиты

С) Эндемики

D) Автотрофы

Е) Гетеротрофы

 

47). Накопление углекислоты в атмосфере вызывает

А) Тепловое излучение

В) Кислотные дожди

С) Ливневые дожди

 D) Парниковый эффект

Е) Радиационное излучение

 

48).  Экологическая группа живых организмов, потребляющих готовые органические вещества

А) Продуценты

В) Растения

С)Редуценты

D) Микроорганизмы

Е) Консументы

 

49). Ряд взаимосвязанных видов, в котором каждый предыдущий служит пищей последующему

А) Круговорот веществ

В) Пищевая сеть

С) Биоценоз

D) Пищевая цепь

Е) Экологическая пирамида

 

50). Наиболее богатая видовым разнообразием экосистема нашей планеты

А) Парк

В) Тропический лес

С) Тундра

 D) Пустыня

Е) Сквер

 

51). Первичный источник энергии в биоценозе:

А) белок

В) АТФ

С) минеральный соли

D) кислород и вода

Е) солнечный цвет

 

52). Литосфера – это:

А) верхний слой атмосферы

В) водная оболочка земли

С) слой, где преобладают разреженные газы

D) твердая каменная оболочка земли

Е) нижний слой атмосферы

 

53). Биосферный заповедники имеются

A) в Кыргызстане 

B) в Украине

C) в Казахстане

D) В Прибалтике

E) в Молдове

 

54). Отличие агроценоза от биогеоценоза заключается в:

A) Использовании только энергии Солнца

B) Саморегулировании экосистемы

C)  Возвращения всех элементов в почву

D) Существовании дополнительных источников энергии

E) Формировании устойчивости естественного отбора

 

55). Ж. Б. Ламарк

A) Изложил идеи эволюции живой природы 

B) Установил главные направления эволюции

C) Сделал шаг объединения генетики и эволюционной теорией

D) Раскрыл движущие силы эволюции

E) Классифицировал организмы на виды, роды. Классы

 

56). Вещество представляющее внутреннюю среду ядра называется:

А) Клеточный сок

В) Ядрышко

С) Цитоплазма

D) Ядерный сок

Е) Молекула ДНК

 

57). Хемосинтезирующие бактерии относятся к:

А) Консументам

В) Продуцентам

С) Конкурентам

D) Паразитам

Е) Потребителям

 

58). Новую оболочку Земли сездают

А) Вирусы

В) Животные

С) Растения

D) Бактерии

Е) Люди

 

59). Обязательным звеном пищевой цепи в агроценозе являются: 
А) Грибы. 
В) Животные. 
С) Люди. 
D) Микроорганизмы. 
Е) Зеленые растения. 


60). Основная функция биосферы: 
А) Извержение вулканов. 
В) Образование островов. 
С) Горообразование. 
D) Круговорот веществ в биосфере. 
Е) Землетрясение. 

 

61). В агроценозах: 
А) Вносятся удобрения, как дополнительный источник энергии. 
В) Осуществляется круговорот веществ. 
С) Поддерживается саморегуляция. 
D) Ведущим фактором является естественный отбор. 
Е) Насчитывается большое количество видов. 


62). Ограничивающий фактор – это

А) антропогенный фактор, отражающий различные проявления деятельности человека. 
В) фактор среды, выходящий за допустимые пределы выносливости организма (минимума или максимума). 
С) абиотический фактор среды, определяющий изменения в климате. 

D) фактор среды, наиболее благоприятный для организма. 
Е) фактор, отсутствующий в экосистеме. 


63). Мертвые остатки организмов разлагают с образованием неорганических веществ: 
А) Продуценты. 
В) Консументы. 
С) Потребители. 
В) Производители. 
Е) Редуценты. 


64). Количество звеньев в цепи питания: растения – кузнечики – лягушки – змеи – орел: 
А) 3 
В) 6. 
С) 1. 
D) 4. 
Е) 5. 


65). Главным фактором, объединяющим особей в одну популяцию, является: 
А) Наличие хищников. 
В) Общность питания. 
С) Сходство климатических условий. 
D) Отсутствие естественных врагов. 
Е) Свободное скрещивание. 


66). После отмирания организмов белки под действием бактерий превращаются в: 
А) Аммиак. 
В) Белки растений. 
С) Азот воздуха. 
D) Азотную кислоту. 
Е) Соли азотной кислоты. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме: Основы экологии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 183 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.02.2018 4733
    • DOCX 66 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Узингер Виктория Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Узингер Виктория Владимировна
    Узингер Виктория Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 212705
    • Всего материалов: 42

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Мини-курс

Развитие когнитивных способностей у младших школьников

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы продаж и управление продуктом

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе