Тест по теме "Политические режимы"

Фамилия Имя ученика_________________________________________

Приложение 2. Лист контроля знаний, самооценки и рефлексии.

1.Политический режим в государстве определяется:

1) формой правления;

2) методами осуществления государственной власти;

3) наличием законодательства;

      4) налоговой системой.

      1 балл.

2.Определите  о каком режиме идет речь на карикатуре? 1 балл.

1 балл.

3. Только демократическое государство характеризуется

1)суверенитетом

 2) законодательной деятельностью

 3) сбором налогов

 4) политической свободой граждан

1 балл.

4. Нарушением принципов демократии является(-ются)

1) безальтернативные выборы в органы государственной власти
2) ограничение срока президентских полномочий

3) организация пикетов и митингов

4) взаимосвязь прав и обязанностей граждан

1 балл.

5. Каким признаком характеризуется тоталитарное государство?

1)  развитая система законов, защищающих права личности

2)  свободное формирование политических партий и движений

3)  полномочия главы государства не ограничены

4)  разделение государственных властей

1 балл.

6.  При тоталитарном режиме в отличие от демократического:

1) существует суверенное государство,

2) гарантируется широкий спектр прав и свобод граждан,

3) существует свободная пресса,

4) осуществляется всесторонний контроль над жизнью общества

1 балл.

7.  Характерной чертой тоталитарного общества является:

1) наличие всеобщего избирательного права и свободных выборов,

2) конкуренция в борьбе за власть различных партий,

3) уважение и защита законом прав меньшинств,

4) закрытость власти от общества, отсутствие подлинной информации о действиях властей

1 балл.

8. Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда, и за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой оно ука­за­но.

1) де­мо­кра­ти­че­ский режим	2) по­ли­ти­че­ский режим	3) ох­ло­кра­тия
4) ари­сто­кра­тия	5) то­та­ли­тар­ный режим

1 балл.

9.  Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

 «Де­мо­кра­тия — форма по­ли­ти­че­ской ор­га­ни­за­ции го­су­дар­ства, ос­но­ван­ная на при­зна­нии на­ро­да ис­точ­ни­ком ________(А), его права участ­во­вать в ре­ше­нии го­су­дар­ствен­ных дел в со­че­та­нии с ши­ро­ким кру­гом прав и сво­бод. Важ­ный при­знак де­мо­кра­тии — га­ран­тия со­блю­де­ния прав и сво­бод че­ло­ве­ка и ________(Б). Еще одной важ­ной чер­той де­мо­кра­тии яв­ля­ет­ся воз­мож­ность вы­ра­же­ния раз­ных по­ли­ти­че­ских взгля­дов — ________(В). Раз­ли­ча­ют де­мо­кра­тию пря­мую и ________(Г). Ин­сти­ту­том пря­мой (не­по­сред­ствен­ной) де­мо­кра­тии яв­ля­ет­ся ________(Д). В этом слу­чае ________(Е) сам, без по­сред­ни­ков, вы­но­сит то или иное ре­ше­ние».  

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что в спис­ке слов боль­ше, чем вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

 Спи­сок тер­ми­нов:

1) по­ли­ти­че­ский плю­ра­лизм	2) пред­ста­ви­тель­ная	3) ино­стра­нец
4) власть	5) народ	6) ис­пол­ни­тель­ная
7) ре­фе­рен­дум	8) граж­да­нин	9) су­ве­ре­ни­тет

2 балла.

Вопросы для рефлексии

Выделите основные формы деятельности, в которых Вы принимали участие на занятии:

 ___________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Что было самым трудным в ходе занятия?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Что было наиболее интересным в ходе занятия?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Что нового я узнал(а) на занятии?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________