Тест. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории

Задания Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников         

                 По Истории средних веков, 6 класс.

А. Выберите правильный ответ. За  каждый ответ – 1 балл. Всего - 12баллов.

1.Средьневековьем принято называть период времени:

      1) 1 – 9 вв.     2)  3 – 11 вв.     3) 5 – 15  вв.       4)  6 – 14  вв.

2. Значение Средневековья состоит в том, что в этот период:

     1)возникло христианство

      2) появились первые города

      3)возникла историческая наука

      4) появились существующие сегодня европейские языки и государства

3.Свидетельства, помогающие узнать о событиях прошлого, называют историческими источниками:

     1)загадками                                          3) занятиями

 2)вопросами                                        4) источниками

4.Набеги на Римскую империю:

   1)усилили среди германцев неравенство

    2) способствовали развитию коневодства

   3) заставили германцев уйти на восток

   4) способствовали усилению Римской империи

5. Королевская власть отличается от власти вождя тем, что король:

    1)получает большую часть военной добычи

    2) передаёт свою власть по наследству

    3)управляет одним племенем

6.В 486 г. Франки разгромили в битве при Суассоне:

     1)римлян     2)венгров    3)арабов    4)норманнов

7.Укажите причину феодальной раздробленности:

   1)усиление власти крупных феодалов

  2)смерть короля Карла Великого

  3)Великое переселение народов

  4)нападение арабов

8.Отношение к французским королям как первым среди равных свидетельствовало:

   1) о слабости королевской власти

   2) о большом уважении подданных

   3) о ликвидации феодальной лестницы

   4) об отсутствии неравенства во франкском обществе

9.Причина завоевательных походов норманнов:

     1)отсутствие плодородных земель на родине

     2)создание единого норманнского государства

      3)желание норманнов принять христианство

      4) желаниепознакомиться с культурой других народов

10. Подъём культуры в конце 8 – середины 9 веков в Западной Европе получил название:

      1) Новое время

      2) развитое Средневековье

      3)Каролингское Возрождение

      4) Великое переселение народов

11. Основной язык,  на котором в период Средневековья велись богослужение и обучение:

        1) латинский                                3) английский           

        2) греческий                                4) германское наречие

12. Кто впервые в исторических сочинениях использовал новую систему отсчёта времени – от Рождества Христова?

         1) Алкуин                                              3)Павел Диакон

         2) Роланд                                              4) Беда Достопотченный

Б. Установите соответствие, выберете два верных ответа, ответьте на вопросы к документам. За каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 17 баллов.

1. (3 б.) Установите соответствие между историческим источником и его типом.

     А) вещественные               1)икона

    Б) письменные                    2) шлем

    В) изобразительные           3) указы короля

А	Б	В

2. (2 б.) Какие события произошли во время правления Карла Мартелла и Пипина Короткого?  (2 ответа)

     1)составление первого письменного законодательства

     2) передача под власть Папы римского Рима и Равенны

    3) падение Западной Римской империи

    4) битва при Пуатье

3. (2 б.)  Укажите из пяти предложенных представителей общественных групп двух вассалов герцогов и графов.

    1) крестьяне    2)рабы    3)монахи    4)бароны      5) виконты

4. (1 б.)  О каком событии идёт речь в отрывке из документа?

«Не допуская, чтобы какая – либо из проделок оставалась безнаказанной, Карл…мстил за измену…. Пока, наконец, сокрушив и подчинив своей власти всех, кто сопротивлялся, не переселил десять тысяч человек по обе стороны Альбин, вместе с их жёнами и детьми в разные области Галлии и Германии.»

    1) о Саксонской войне

    2) о войне с лангобардами

   3) о Великом переселении народов

   4) о междоусобных войнах феодалов

5.  (5 б.) Установите соответствие между историческим деятелем и событием.

   А) Хлодвиг                                          1)основание Священной Римской империи

  Б) Оттон 1                                            2) освобождение Лондона от датчан

В) Альфред Великий                    3)создание Франкского государства

   Г) Карл Великий                            4) борьба бриттов с англами и саксами

   Д) король Артур                            5) создание Франкской империи

А	Б	В	Г	Д

6. (2 б.) Какие два  учебных предмета  вошли в число «семи свободных искусств»?

   1) история     2) грамматика      3) геометрия     4) физика      5) рисование

 7.(2 б.)  К произведениям, написанным в эпическом стиле, относятся 2 произведения:

1) «Старшая Эдда» 2) «Римская история» 3) «Песнь о Роланде»  4) «Грамматика»Алкуина

В. Работа с документом, картой, схемой. Всего - 9 баллов.

1.(3 б.)  Какие положения документа об учении, добре, зле актуальны и в наше время. Приведите 3 любых положения.

2. (3 б.) Какие факты можно получить, изучив представленную карту.  Приведите трилюбых факта.

3.(3 б.)  Приведите 3 факта по схеме «Феодальная лестница».

Ответы по олимпиаде – История средних веков, 6 класс. Всего – 38 баллов.

А. Выберите правильный ответ. За  каждый ответ – 1 балл. Всего - 12баллов.

1. – 3        2. – 4     3 – 4    4. – 1     5. – 2      6. – 3       7. – 1     8. – 1     9. – 1      10. – 3   

11. – 1      12. – 4

Б. Установите соответствие, выберете два верных ответа, ответьте на вопросы к документам. За каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 17 баллов.

1. – 2, 3, 1            2. – 2, 4            3. – 4, 5            4. – 1              5. – 3, 1, 2, 5, 4

6. – 2, 3                7. – 1, 3

В. Работа с документом, картой, схемой. Всего -  9 баллов.

По трём заданиям ответы оценивает  проверяющий учитель, так как ответы даются в свободной форме.