Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Тесты / Тесты по мониторингу по философии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Тесты по мониторингу по философии

библиотека
материалов

Вариант 1.


1. Понятие древнекитайской философии, обозначающее мужское, светлое и активное начало:

  1. Янь

  2. Карма

  3. Жэнь

  4. Дао


2. Понятие древнекитайской философии, обозначающее женское, темное и пассивное начало:

  1. Инь

  2. Жэнь

  3. Прана

  4. Пуруша


3. Представление о «благородном муже» как идеальной личности разработал:

  1. Конфуций

  2. Лао-Цзы

  3. Сидхартха Гаутама Будда

  4. Сократ


4. Что обозначают понятия Брахман в веданте и апейрон в философии Анаксимандра:

  1. Закон, управляющий миром

  2. Высший Разум

  3. Субстанцию всех вещей

  4. Мировую гармонию


5. Кто из античных философов учил, что всё развивается, что первопричина мира и его первооснова – это огонь, что в одну и ту же реку нельзя войти дважды?

  1. Фалес

  2. Гераклит

  3. Платон

  4. Демокрит


6. Понятие «Логос» в философском учении Гераклита означает:

  1. Всеобщий закон, действию которого подчинено все в мире

  2. Всеобщая изменчивость вещей

  3. Божественное Слово

  4. Один из первоэлементов


7. Впервые выразил идею атомистического строения материи:

  1. Гераклит

  2. Демокрит

  3. Платон

  4. Диоген Синопский

8. Высказывание: «Человек – мера всех вещей» принадлежит:

  1. И.Канту

  2. К.Марксу

  3. Аристотелю

  4. Протагору


9. Совокупность религиозных доктрин и учений о сущности и действии Бога:

  1. теология

  2. монадология

  3. антропоцентризм

  4. феноменология


10. Ограничение или подавление чувственных желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества:

  1. аскетизм

  2. гедонизм

  3. рационализм

  4. эпикурейство


11. Движение по направлению от более совершенного к менее совершенному

  1. Прогресс

  2. Регресс

  3. Революция

  4. Стагнация


12. Общественный прогресс – это

  1. Уровень развития общества

  2. Состояние общества в целом на определенном этапе развития

  3. Поступательное движение общества от простых форм к более сложным

  4. Производственное развитие


13. Способность постижения истины путём непосредственного её усмотрения без обращения к логическим аргументам

  1. Интеллект

  2. Интуиция

  3. Созерцание

  4. Наблюдение


14. Аксиология – это:

  1. учение о ценностях

  2. учение о развитии

  3. теория справедливости

  4. теория о превосходстве одних групп людей над другими


15. Этика – это:

  1. учение о развитии

  2. учение о бытии

  3. теория о нравственном превосходстве одних людей над другими

  4. учение о морали и нравственных ценностях

16. Сергий Радонежский был современником

  1. Ледового побоища

  2. Стояния на Угре

  3. Куликовской битвы

  4. «Смутного времени»


17. Знаменитым русским иконописцем является:

  1. Иван Федоров

  2. Максим Грек

  3. Григорий Сковорода

  4. Феофан Грек


18. Самая знаменитая икона Андрея Рублева:

  1. «Благовещение»

  2. «Спас Ярое Око»

  3. «Богоматерь Донская»

  4. «Троица»


19. Утверждение, соответствующее метафизическому пониманию материи

  1. Материя вечна, несотворённа и неуничтожима

  2. Материя тождественна веществу

  3. Материя создана Богом

  4. Материя в своей основе состоит из идеальных форм


20. Атомистическую гипотезу строения материи впервые выдвинул:

  1. Августин

  2. Спиноза

  3. Демокрит

  4. К. Маркс


21. Материя есть первоисточник бытия, утверждает

  1. Материализм

  2. Идеализм

  3. Интуитивизм

  4. Иррационализм


22. Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру:

  1. мозга

  2. сознания

  3. бессознательного

  4. живого существа


23. Достоверное знание о мире невозможно, утверждает

  1. Скептицизм

  2. Атеизм

  3. Рационализм

  4. Эмпиризм

24. Носитель преднамеренной, целенаправленной активности

  1. Субъект

  2. Объект

  3. Индивид

  4. Антропоид


25. Философское учение о развитии бытия и познания, основанное на разрешении противоречий

  1. Диалектика

  2. Метафизика

  3. Софистика

  4. Антропология


26. Назовите философа, которого считают основателем античной диалектики

  1. Гольбах

  2. Г.В.Ф. Гегель

  3. Г. Галилей

  4. Гераклит


27. Теория научного познания именуется

  1. Онтологией

  2. Аксиологией

  3. Эпистемологией

  4. Эволюционной эпистемологией


28. Что из нижеперечисленного не относится к основным чертам научного знания?

  1. Обоснованность

  2. Доказательность

  3. Неопровержимость

  4. Системность


29. Процедура мысленного расчленения целого на части

  1. Дедукция

  2. Индукция

  3. Анализ

  4. Синтез


30. Соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое

  1. Синтез

  2. Абстрагирование

  3. Аналогия

  4. Индукция




Вариант 2.


1. В индийской философии - общая сумма совершенных поступков и их последствий, определяющая характер нового рождения

  1. Сансара

  2. Карма

  3. Нирвана

  4. Дхарма


2. Китайский философ, основатель даосизма

  1. Лао-цзы

  2. Конфуций

  3. Сюнь-цзы

  4. Мэн-цзы


3. Золотое правило нравственности: «Чего себе не пожелаешь, того не делай и другим» было впервые сформулировано:

  1. Сократом

  2. Конфуцием

  3. Протагором

  4. Буддой


4. Хронологические рамки развития античной философии:

  1. 28 - 18 вв. до н.э.

  2. VI в. до н.э – VI в. н.э.

  3. VI в. - XVI в.

  4. VI в. до н.э. – II в. до н.э.


5. Основным принципом античной философии был:

  1. космоцентризм

  2. теоцентризм

  3. антропоцентризм

  4. сциентизм


6. Основная проблема, решавшаяся философами милетской школы:

  1. проблема познаваемости мира

  2. проблема первичности материи или духа

  3. проблема первоначала

  4. проблема природы человеческой души


7. Какая из нижеперечисленных особенностей не характерна для средневековой философской мысли?

  1. Эсхатологизм

  2. Авторитаризм

  3. Экзегетичность

  4. Сциентизм


8. Теоцентризм – мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве:

  1. Бога

  2. человека

  3. природы

  4. космоса


9. Основной объект исследования, мера вещей и отношений в эпоху Возрождения:

  1. человек

  2. Бог

  3. природа

  4. космос


10. Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противостоявшая схоластике и духовному господству церкви:

  1. гуманизм

  2. природоцентризм

  3. теоцентризм

  4. идеализм


11. Противопоставление отдельного индивида обществу характерно для:

  1. индивидуализма

  2. коллективизма

  3. рационализма

  4. иррационализма


12. Основное утверждение рационализма заключается в том, что

  1. Разум играет приоритетную роль в познавательной деятельности человека

  2. Главенствующую роль в науке играет эксперимент

  3. Познание мира возможно благодаря божественному откровению

  4. Суть процесса познания состоит только в восприятии мира отдельным человеком


13. Дуалистическая философия характерна для

  1. Р.Декарта

  2. Ф.Бэкона

  3. Ж.Ж. Руссо

  4. Дж.Беркли


14. В вопросе о субстанции Рене Декарт придерживался

  1. Материалистического монизма

  2. Дуализма

  3. Плюрализма

  4. Агностицизма


15. К числу важнейших идей французской философии эпохи Просвещения нельзя отнести

  1. Идею равенства всех людей

  2. Идею приоритета коллективного над индивидуальным

  3. Идею прав и свобод человека

  4. Идею прогресса


16. Философ, автор «Критики чистого разума»:

  1. Г.В.Ф.Гегель

  2. И.Кант

  3. Б.Спиноза

  4. Р.Декарт


17. Важнейшее философское произведение Иммануила Канта

  1. «Метафизика»

  2. «Наука логики»

  3. «Критика практического разума»

  4. «Красота в природе»


18. Датой принятия православия на Руси считается

  1. 944 год

  2. 980 год

  3. 988 год

  4. 1054 год


19. Город, в котором согласно «Повести временных лет» принял крещение великий князь Владимир Святославич

  1. Новгород

  2. Киев

  3. Корсунь

  4. Константинополь


20. Киевская Русь приняла «культурную эстафету» от:

  1. Византии

  2. Золотой Орды

  3. Хазарского каганата

  4. Франции


21. Двуглавый орёл впервые был принят в качестве государственного символа России

  1. Владимиром Мономахом в 12 веке

  2. Иваном III в 15 веке

  3. Иваном IV (Грозным) в 16 веке

  4. Петром I в начале 18 века




22. Основа бытия, существующая сама по себе независимо ни от чего другого,

  1. Субстанция

  2. Сознание

  3. Интенция

  4. Атрибут


23. Равноправие материального и духовного первоначал бытия провозглашает

  1. Дуализм

  2. Монизм

  3. Скептицизм

  4. Релятивизм


24. Существование множества исходных оснований и начал бытия утверждает

  1. Плюрализм

  2. Эмпиризм

  3. Релятивизм

  4. Агностицизм


25. Способность живых организмов ориентироваться во внешнем мире, управлять своей деятельностью

  1. Раздражимость

  2. Сознание

  3. Психика

  4. Рефлексия


26. Мыслитель, с именем которого обычно связывают открытие сферы бессознательного в психике человека

  1. Платон

  2. Г. Гегель

  3. К. Г. Юнг

  4. З. Фрейд


27. Разработанный З. Фрейдом метод

  1. Психоанализ

  2. Метод ассоциаций

  3. Гипноз

  4. Интроспекция


28. Не относятся к видам средствам познания

  1. Концептуальные

  2. Технические

  3. Адекватные

  4. Физиологические



29. Абсолютность, относительность, конкретность, объективность являются основными свойствами

  1. Материи

  2. Пространства

  3. Истины

  4. Теории


30. Диалектика – это

  1. Учение о структуре мироздания

  2. Теория, описывающая движение материальных тел

  3. Учение о развитии и всеобщих взаимосвязях

  4. Наука о многообразии мира



































Вариант 3.


1. Для дуализма характерен тезис:

  1. первично сознание, материя независимо от сознания не существует

  2. материя и сознание – два первоначала, существующие независимо друг от друга

  3. это строгая непротиворечивая система суждений о природе

  4. первично сознание, материя не существует


2. Агностицизм – это:

  1. учение, отрицающее познаваемость сущности объективного мира

  2. учение, постулирующее наличие потусторонних сил

  3. учение о развитии философских знаний

  4. учение о ценностях


3. Направление западноевропейской философии, отрицающее познавательную ценность философии, наличие у неё собственного, самобытного предмета:

  1. философия жизни

  2. прагматизм

  3. неотомизм

  4. позитивизм


4. Тезис, принадлежащий мыслителю Фалесу:

  1. «Познай себя»

  2. «Первооснова мира – огонь»

  3. «Все течет»

  4. «В одну реку нельзя войти дважды»


5. Тезис, принадлежащий мыслителю Фалесу

  1. «Все течет»

  2. «В одну реку нельзя войти дважды»

  3. «Первооснова мира – огонь»

  4. «Начало всех вещей - вода»


6. Анаксимен за первооснову всех вещей принимал

  1. Воздух

  2. Огонь

  3. Число

  4. Воду


7. Римский философ, воспитатель Нерона, автор «Писем к Луциллию», представитель стоицизма

  1. Сократ

  2. Плотин

  3. Сенека

  4. Диоген


8. Философ, который жил в бочке, считал себя «гражданином мира» и призывал к бедности, невежеству

  1. Эпикур

  2. Диоген Синопский

  3. Аристарх Самосский

  4. Ксенофан


9. Характерной чертой средневековой философии является:

  1. космоцентризм

  2. антропоцентризм

  3. теоцентризм

  4. скептицизм


10. Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к:

  1. богословию

  2. науке

  3. психологии

  4. этике


11. Эпоха восстановления идеалов античности в Европе:

  1. Возрождение

  2. Новое время

  3. Средние века

  4. Просвещение


12. В каком городе была в 15-м веке возрождена Платоновская академия?

  1. Риме

  2. Флоренции

  3. Париже

  4. Милане


13. Положения о бесконечности Вселенной во времени и пространстве, о тождестве Бога и природы обосновал:

  1. Фр.Петрарка

  2. Фома Аквинский

  3. Дж.Бруно

  4. К.Птолемей


14. Итальянский поэт, автор сонетов к Лауре, основоположник гуманизма, критик схоластики

  1. Савонарола

  2. Петрарка

  3. Фичино

  4. Вазари


15. «Человек рожден быть свободным, — а между тем везде он в оковах», — утверждал

  1. Ж.-Ж. Руссо

  2. К. Гельвеций

  3. Ж. Ламетри

  4. Вольтер


16. Причиной неравенства в человеческом обществе Ж.-Ж. Руссо считал

  1. Собственность

  2. Власть

  3. Наследственность

  4. Воспитание


17. Философское направление, утверждающее, что разум лишь плавает по поверхности вещей, тогда как сущность мира открывается нам посредством интуиции, переживания, понимания

  1. Философия жизни

  2. Неорационализм

  3. Прагматизм

  4. Феноменология


18. К представителям «философии жизни» относится

  1. Ф. Ницше

  2. И. Фихте

  3. К. Поппер

  4. Дж. Локк


19. Представителями «русского космизма» являются:

  1. Н. Бердяев, В. Соловьев

  2. Ф. Достоевский, Л. Толстой

  3. А. Лосев, М. Бахтин

  4. К. Циолковский, В. Вернадский


20. Ноосфера – это

  1. Сфера разума

  2. Сфера жизни

  3. Божественная сфера

  4. Трансцендентная сфера


21. Теория развития Гегеля, в основе которой лежит единство и борьба противоположностей

  1. Диалектика

  2. Софистика

  3. Монадология

  4. Скептицизм



22. Что из нижеперечисленного не относится к атрибутам материи?

  1. Структурность

  2. Движение

  3. Отражение

  4. Стабильность


23. К идеальным явлениям относится

  1. Свет

  2. Всемирное тяготение

  3. Совесть

  4. Время



24. Способность живых организмов ориентироваться во внешнем мире, управлять своей деятельностью

  1. Раздражимость

  2. Сознание

  3. Психика

  4. Рефлексия


25. Мыслитель, с именем которого обычно связывают открытие сферы бессознательного в психике человека

  1. Платон

  2. Г. Гегель

  3. К. Г. Юнг

  4. З. Фрейд


26. Если предсказанные теорией эмпирические следствия не обнаруживаются на практике, то тогда говорят о

  1. Верификации знания

  2. Фальсификации знания

  3. Апробации знания

  4. Конгруэнтности теории и опыта


27. Невозможно фальсифицировать:

  1. существование черных гусей

  2. существование жизни на Марсе

  3. существование Бога

  4. существование Атлантиды


28. Философский принцип, утверждающий, что все явления связаны друг с другом причинными связями и обуславливают друг друга

  1. Принцип развития

  2. Принцип детерминизма

  3. Принцип единства явления и сущности

  4. Принцип единства и борьбы противоположностей


29. Существенная, необходимая, повторяющаяся, устойчивая связь между явлениями называется

  1. Тенденцией

  2. Законом

  3. Измерением

  4. Аналогией


30. Исходная, простейшая форма чувственного познания

  1. Восприятие

  2. Измерение

  3. Ощущение

  4. Представление








































Ключ к тестам по дисциплине «Основы философии»



Вариант


Вопрос


1


2


3

1

1

2

2

2

1

1

1

3

1

2

4

4

3

2

1

5

2

1

4

6

1

3

1

7

2

4

3

8

4

1

2

9

1

1

3

10

1

1

1

11

2

1

1

12

3

1

2

13

2

1

3

14

1

2

2

15

4

1

1

16

3

2

1

17

4

3

1

18

4

3

1

19

1

3

4

20

3

1

1

21

1

2

1

22

2

1

4

23

1

1

3

24

1

1

2

25

1

2

4

26

4

4

2

27

3

1

3

28

3

2

4

29

3

3

2

30

1

3

3



Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров166
Номер материала ДБ-023282
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх