Инфоурок Начальные классы ТестыТесты по русскому языку (4 класс)

Тесты по русскому языку (4 класс)

Скачать материал

4 класс Тесты по русскому языку ФГОС 2014-15 уч.год

ТЕСТ № 1.____________________________________________________________

 

А1. Характеристика какого звука дана?

Согласный, звонкий непарный, мягкий не-

парный.

1)      [ж] 2) [й] 3) [з’] 4) [р’]

 

А2. В каком ряду названия цветов правильно расставлены по алфавиту?

1) гладиолус, гиацинт, георгин, дельфиниум

2) гладиолус, георгин, гиацинт, дельфиниум

3) гиацинт, георгин, гладиолус, дельфиниум

4) георгин, гиацинт, гладиолус, дельфиниум

 

А3. В каком слове ударение падает на последний слог?

1) торты 3) ремень

2) свекла 4) ворота

 

А4. Какое слово является родственным со словом верить?

1) верба 3) веранда

2) вера 4) веретено

 

А5. Какое слово является проверочным к слову с_мена?

1) семья 3) семечко

2) семенной 4) семь

 

А6. В каком слове на месте пропуска надо писать И?

1) пон_дельник 3) _нварь

2) пятн_ца 4) д_кабрь

 

А7. В каком случае на месте пропусков пишется одна и та же буква?

1) за рыж_м пляж_м

2) под ярк_м солнц_м

3) в син_м мор_

4) за син_м мор_м

 

А8. В каком слове есть приставка?

1) (под)сосной 3) (под)сказка

2) (под)домом 4) (под)окном

 

А9. В каком случае на месте пропуска ничего не пишется?

1) печен_е 3) жил_е

2) мал_чик 4) стакан_чик

 

А10. В каком ряду приведены синонимы (слова, близкие по значению)?

1) бояться, биться, сбиться

2) сражаться, сражение, сразиться

3) мужество, смелость, храбрость

4) врач, терапевт, медсестра

 

 

А11. Какое из существительных является несклоняемым?

1) окно 3) метро

2) село 4) дело

 

 

 

 

 

 

А12. В каком случае правильно указано, какими

частями речи являются выделенные цифрами

слова?

Однажды кот подкрался к попугаю (1):

«Сейчас тебя я, братец, попугаю (2)...»

1) 1 — глагол, 2 — имя существительное

2) 1 — глагол, 2 — глагол

3) 1 — имя существительное, 2 — имя существительное

4) 1 — имя существительное, 2 — глагол

 

В1. Перечисли по порядку цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Я карандаш с бумагой взял, нарисовал

дорогу (1) на ней быка нарисовал (2) а ря-

дом (3) с ним корову.

(С. Михалков)

_______________________________________

 

В2. Сколько сказуемых в предложении, в котором

ты расставлял(а) запятые?

_______________________________________

 

Прочитай текст.

(А) Переехала Нюра на новую квартиру в другой район города. (Б) Жаль ей было

расставаться со старой школой, особенно с подружкой Валей. (В) В новой школе Нюра

никого не знала, поэтому на уроках она ни к кому не обращалась и к ней никто. (Г) Как-

то на большой перемене подошла к ней одноклассница Галя и спрашивает:

— Ты ещё ни с кем не дружишь?

 

В3. После какого предложения в тексте должно

идти предложение (запиши букву)?

Всё присматривалась Нюра к учительнице,

к школьникам, к классу.

_______________________________________

 

С. Допиши 5–6 предложений, чтобы получился за-

конченный связный текст.

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

ТЕСТ № 2___________________________________

 

А1. В каком слове количество звуков и букв совпадает?

1) юла 3) ясный

2) весть 4) воробей

 

А2. В каком ряду названия цветов правильно рас-

ставлены по алфавиту?

1) флокс, хризантема, шток-роза, цинния

2) флокс, цинния, хризантема, шток-роза

3) флокс, хризантема, цинния, шток-роза

4) хризантема, флокс, цинния, шток-роза

 

А3. В каком слове ударение падает на второй слог?

1) строчная (буква) 3) магазин

2) мельком 4) кухонный

 

А4. Какое слово лишнее?

1) весна 3) весить

2) вес 4) взвешивать

 

А5. Какое слово является проверочным к слову л_житься?

1) ложка 3) положит

2) ложь 4) флажок

 

А6. В каком слове на месте пропуска надо писать А?

1) р_бота 3) т_пор

2) л_пата 4) м_лоток

 

А7. В каком случае на месте пропуска пишется И?

1) выступать в новой рол_

2) думать о несчастной дол_

3) работать на завод_

4) носить бумаги в портфел_

 

А8. В каком слове есть приставка?

1) (от)дома 3) (от)дороги

2) (от)лёт 4) (от)сестры

 

А9. В каком случае на месте пропуска ничего не пишется?

1) вороб_и 3) под_езд

2) врач_ 4) печ_

 

А10. Что означает выражение яблоку негде упасть?

1) тесно  2) грязно

3) много грязной посуды  4) есть не хочется

 

А11. Найди существительное третьего склонения.

1) кирпич 3) плач

2) окно 4) рожь

 

 

 

 

 

 

 

 

А12. В каком случае правильно указано, какими

частями речи являются выделенные цифрами

слова?

Затопить нам надо печь (1): пирожки мы

будем печь (2).

1) 1 — имя существительное, 2 — глагол

2) 1 — имя существительное, 2 — имя существительное

3) 1 — глагол, 2 — глагол

4) 1 — глагол, 2 — имя существительное

 

В1. Перечисли по порядку цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Дама сдавала в багаж (1) диван (2) чемо-

дан (3) саквояж (4) картину (5) корзину (6)

картонку (7) и маленькую собачонку.

(С. Маршак)

_______________________________________

 

В2. Сколько подлежащих в предложении, в кото-

ром ты расставлял(а) запятые?

_______________________________________

 

Прочитай текст.

(А) Было время, когда птицы не умели петь. (Б) И вдруг они узнали, что в одной далёкой стране старый мудрый человек учит музыке. (В) Тогда птицы послали к нему аиста

и соловья. (Г) Аист очень спешил.

 

В3. После какого предложения в тексте должно

идти предложение (запиши букву)?

Он вбежал к мудрецу, даже в двери не постучался, не поздоровался со стариком.

_______________________________________

 

С. Допиши 5–6 предложений, чтобы получился за-

конченный связный текст.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

ТЕСТ № 3

 

А1. В каком слове количество звуков и букв совпадает?

1) яма 3) выпью

2) шесть 4) сердце

 

А2. В каком ряду имена правильно расставлены по алфавиту?

1) Злата, Ефросинья, Елизавета, Жанна

2) Ефросинья, Елизавета, Жанна, Злата

3) Елизавета, Ефросинья, Жанна, Злата

4) Елизавета, Ефросинья, Злата, Жанна

 

А3. В каком слове ударение падает на второй слог?

1) средства 3) искра

2) красивее 4) позвонит

 

А4. Какое слово лишнее?

1) скучный 3) ску_ченный

2) скучно 4) скучать

 

А5. Какое слово является проверочным к слову ст_ять?

1) сто 3) стоить

2) стопа 4) стой

 

А6. В каком слове на месте пропуска надо писать О?

1) ст_кан 3) с_хар

2) завтр_к 4) п_суда

 

А7. В каком случае на месте пропуска пишется А?

1) (писари) пиш_т

2) (пахари) паш_т

3) (разрушители) разруш_т

4) (обрезчики) обреж_т

 

А8. В каком слове есть приставка?

1) (с)отцом 3) (при)город

2) (за)шкафом 4) (у)деревни

 

А9. В каком случае на месте пропуска пишется Ь(мягкий знак)?

1) моет_ся 3) выспат_ся

2) скроют_ся 4) улыбает_ся

 

А10. Какое из выражений является лишним?

1) хоть пруд пруди

2) воз и маленькая тележка

3) куры не клюют

4) кот наплакал

 

А11. Найди существительное второго склонения.

1) дочь 3) село

2) яма 4) речь

 

 

 

 

 

 

А12. В каком случае правильно указано, какими частями речи являются выделенные цифрами слова?

Что-то крыша стала течь (1):

 Появилась в крыше течь (2).

1) 1 — имя существительное, 2 — глагол

2) 1 — имя существительное, 2 — имя существительное

3) 1 — глагол, 2 — глагол

4) 1 — глагол, 2 — имя существительное

 

В1. Перечисли по порядку цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Села (1) красна девица отдохнуть под де-

ревце (2) посидела в детском парке в уголке

тенистом (3) сшила (4) кукле-санитарке фартук

из батиста.

(А. Барто)

_______________________________________

 

В2. Сколько сказуемых в предложении, в котором ты расставлял(а) запятые?

_______________________________________

Прочитай текст.

(А) Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи —

будить землю. (Б) Первый луч полетел и попал на жаворонка. (В) Встрепенулся жаворонок,

выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах,

как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!» (Г) Второй луч попал

на зайчика.

 

В3. После какого предложения в тексте должно

идти предложение (запиши букву)?

Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу, побежал добывать себе сочной травки на завтрак.

_______________________________________

 

С. Допиши 5–6 предложений, чтобы получился за-

конченный связный текст.

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по русскому языку (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 348 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.10.2015 1702
    • DOCX 24.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гачина Александра Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 445572
    • Всего материалов: 74

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 259 человек

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе