Инфоурок / Биология / Тесты / Тестовая работа для промежуточной аттестации по биологии за курс 10 класа
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Тестовая работа для промежуточной аттестации по биологии за курс 10 класа

библиотека
материалов

Вариант I

Выберите номер правильного варианта ответа.

1.Основной единицей классификации является:

А – особь Б – популяция

В – вид Г - мутация

2. Основное отличие эукариот от прокариот заключается в наличии:

А – рибосом Б – клеточного строения

В – настоящего ядра Г – ДНК

3. Наука о распределении организмов в родственные группы называется:

А – систематика Б – биология

В – эмбриология

4. Критерий вида, учитывающий совокупность всех процессов жизнедеятельности и получение плодовитого потомства у организмов:

А – морфологический Б – физиологический

В – географический Г - экологический

5. Расчленение ареала на изолированные участки естественными преградами называют:

А – экологическое видообразование Б – географическое видообразование

В – биологическое видообразование

6. Из перечисленного агроценозом является:

А – луг Б –сад В – лес Г – поляна

7. Наиболее мелкая экологическая единица из перечисленных:

А – вид Б– популяция

В -биоценоз Г - биогеоценоз

8. Выгодное для двух популяций разных видов взаимодействие:

А – конкуренция Б – квартиранство

В – нахлебничество Г – симбиоз

9. К автотрофным организмам биогеоценоза относятся:

А - производители органического вещества Б- потребители органического вещества

В - разрушители органического вещества Г- все редуценты

10. Элементарной структурой биосферы следует считать:

А- биоценоз Б- биогеоценоз

В- популяцию Г- живое вещество

11. Живые организмы создали и поддерживают миллионы лет:

А - литосферу Б- гидросферу

В- биосферу Г- атмосферу

12.Окислительно-восстановительной функцией живого вещества называют способность организмов:

А- накапливать в своем теле химические элементы; Б- поглощать и выделять газы;

В- окислять углеводы до углекислого газа; Г- запасать энергию в процессе фотосинтеза

13. Местообитание конкретной особи называется:

А- биоценоз Б- биогеоценоз

В - биотоп Г- экотоп

14. Строительство городов – фактор:

А –биотический Б –абиотический

В –антропогенный прямого воздействия Г - антропогенный косвенного воздействия

15. Биосфера состоит из:

А – живого вещества Б – неживого вещества

В- косного вещества Г – неорганического вещества

16. Как называются огороды, сады, поля, в которых человек выращивает культурные растения?

А – экосистема Б – агроценоз В – биоценоз Г – биогеоценоз

17. Какие причины могут повлечь за собой смену экосистемы (сукцессию)?

А – колебание численности популяций Б – смена времен года

В - изменение погоды Г- изменение среды под влиянием жизнедеятельности организмов

18. Результатом эволюции явились:

А – естественный отбор Б – приспособленность организмов к среде обитания

В – многообразие видов Г – искусственный отбор

19. Какую систему представляет биосфера?

А – изолированную Б – замкнутую

В -открытую Г – закрытую

20. Саморегуляция биосферы осуществляется благодаря:

А –накоплению и запасу энергии Б –разложению органических веществ

В- круговороту веществ Г- фотосинтезу

21. Совокупность живых организмов называют:

А- биоценоз Б –биогеценоз

В – биогенное вещество

22. Автотрофные организмы:

А- сами создают органические вещества Б- используют готовые органические вещества

В – выполняют перечисленные выше функции

23. Установите правильную последовательность уровней организации жизни:

А- клеточный, молекулярный, популяционно-видовой, биосферный, биогеоценотический, организменный

Б - клеточный, молекулярный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный,

Г- молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный.

24. Первоначальный источник энергии в экосистеме луга:

А - минеральные вещества Б - солнечный свет

В- перегной Г- почвенные бактерии

25. Взаимодействие, при котором один вид живет за счет другого:

А – конкуренция Б – квартиранство

В – нахлебничество Г – паразитизм

26. В процессе эволюции расселение вьюрков на разные острова Галапагосского архипелага привело к

А- образованию новых видов Б- обострению конкуренции между особями

В- усилению действия абиотических факторов Г- обострению межвидовой борьбы

27. Биомасса растений в океане уменьшается на глубине вследствие

А-понижения температуры воды Б- уменьшения освещенности

В- увеличения засоленности воды Г-уменьшения питательных веществ в воде

Часть В


Установите соответствие

28. Распределите организмы по типам взаимодействия популяций

Б - хищничество

В - симбиоз

1-борьба оленей из-за самки

2-подберезовик под березой

3- дятел на стволе сухого дерева

4- землеройки в погоне за жужелицей

5- масленок в сосновом лесу






29. Установите соответствие между видом эволюции и их особенностями.


Б - микроэволюция

1- протекает внутри вида и приводит к его образованию

2- надвидовая эволюция

3- протекает за огромные промежутки времени

4- внутривидовая эволюция

5- приводит к образованию крупных систематических групп

6- протекает за относительно короткие промежутки времени


30. Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД ОТБОРА

A) действует в природе постоянно

1) естественный

Б) сохраняет особей с признаками, интересующими человека

2) искусственный


B)сохраняет особей с полезными для них признаками


Г)обеспечивает формирование приспособленности


Д) приводит к возникновению новых видов


Е) способствует созданию новых пород животных




Часть С.

  1. Назовите особенности биогеоценотического уровня организации жизни.

  2. Какие причины вызывают смену биогеоценозов?





























Вариант II

Выберите номер правильного варианта ответа.

1.Элементарной единицей эволюции является:

А – вид Б – популяция

В – особь Г – биоценоз

2. Материалом для эволюционных процессов служит:

А – благоприятные признаки Б – вид

В – мутации Г – бесполезные или вредные признаки

3. Критерий вида, учитывающий совокупность факторов среды, в которой существует вид:

А – морфологический Б –физиологический

В – географический Г- экологический

4. Главной и направляющей силой эволюции является:

А – приспособленность к условиям среды Б – естественный отбор

В – борьба за существование Г – разнообразие условий среды

5. Формирование новых видов за счет генетической изоляции называют:

А – экологическое видообразование Б – географическое видообразование

В – биологическое видообразование

6. Наиболее крупная экологическая единица из перечисленных:

А – вид Б– популяция

В -биоценоз Г - биогеоценоз

7. Взаимодействие, при котором один вид живет за счет другого:

А – конкуренция Б – квартиранство

В – нахлебничество Г – паразитизм

8. Компоненты биогеоценоза, сами синтезирующие органические вещества, называются:

А- продуцентами Б -редуцентами

В - сапрофагами Г- консументами

9.Биосфера – это оболочка Земли:

А-почвенная Б- водная

В - воздушная Г- заселенная живыми организмами

10. Первоначальный источник энергии в экосистеме луга:

А - минеральные вещества Б - солнечный свет

В- перегной Г- почвенные бактерии

11.Учение о биосфере создали:

А- Э.Зюсс Б- К.Линней

В- Н.И.Вавилов Г- В.И. Вернадский

12.Концентрационной функцией живого вещества называют способность организмов:

А- накапливать в своем теле химические элементы; Б- поглощать и выделять газы;

В- окислять углеводы до углекислого газа; Г- запасать энергию в процессе фотосинтеза

13. Сообщество животных организмов экосистемы образует:

А-биоценоз Б -зооценоз

В-фитоценоз Г – зоотоп

14. Биосфера считается открытой системой, поскольку:

А- заселена живыми организмами Б- получает энергию извне

В- расположена на границе трех геологических сфер В- состоит из живого вещества

15. Экология – это наука о:

А – закономерностях охраны окружающей среды

Б – взаимоотношение организмов между собой и средой его обитания

В – защите природы от загрязнения

Г – закономерностях наследственности и изменчивости




16. Что составляет основу стабильности, устойчивости любого биогеоценоза?

А – разнообразие видов растений, образующих органические вещества из неорганических

Б – разнообразие абиотических факторов

В – деятельность человека

Г – колебание численности популяций

17. Что является для животных и растений основным сигналом к сезонным изменениям?

А –температура Б – количество птиц

В – длина светового дня Г – взаимоотношения между организмами

18. Что отражает закономерное сокращение массы органического вещества в цепях питания от звена к звену?

А – продуктивность Б– правило экологической пирамиды

В – процесс саморегуляции Г – круговорот веществ

19. Живые организмы создали и поддерживают миллионы лет:

А – литосферу Б – биосферу В –гидросферу Г –атмосферу

20. Первоначальный источником энергии в экосистеме луга:

А- минеральные вещества Б –перегной

В – солнечный свет Г –почвенные бактерии

21. Гетеротрофные организмы:

А- сами создают органические вещества Б- используют готовые органические вещества

В – выполняют перечисленные выше функции

22. Совокупность условий среды обитания организмов в экосистеме называется:

А –биоценоз Б –биогеоценоз

В- биотоп Г- экотоп

23. Установите правильную последовательность в расположении систематических категорий у животных:

А- род- вид – семейство- класс- отряд- тип- империя- царство- надцарство- подцарство

Б- вид- род– семейство- отряд- класс - тип- подцарство - царство- надцарство- империя

В- вид- род– семейство- класс - отряд - тип- подцарство – надцарство- царство- империя

24. Саморегуляция биосферы осуществляется благодаря:

А –накоплению и запасу энергии Б –разложению органических веществ

В- круговороту веществ Г- фотосинтезу

25. Приспособленность растений и животных к среде обитания

А-зависит от антропогенного фактора Б- формируется в процессе эволюции организмов

В-возникает в процессе упражнения органов Г- является абсолютной и неизменной

26. Новые виды в природе возникают в результате взаимодействия

А- наследственной изменчивости и естественного отбора

Б-ненаследственных и сезонных изменений в природе

В- приспособленности организмов и искусственного отбора

Г- ненаследственной изменчивости и колебаний численности популяций

27. Сохранение в процессе эволюции особей с полезными в определенных условиях признаками — это результат

А- естественного отбора Б- популяционных волн

В- борьбы за существование Г- дрейфа генов

Часть В

Установите соответствие.

28. Распределите организмы по следующим группам

Б – консументы

В - редуценты

1- жук майский

2- василек луговой

3- дождевой червь

4- береза

5- кузнечик

6- почвенные бактерии



29. Распределите экологические факторы по группам

Б – биотические

В - антропогенные


  1. борьба оленей из-за самки

  2. плотина на реке

  3. гриб чага на стволе

  4. строительство завода

  5. проселочная дорога

  6. первый снег в октябре

30. Установите соответствие между одноклеточным организмом и царством, к которому его относят.

ОДНОКЛЕТОЧНЫЙ ОРГАНИЗМ ЦАРСТВО

  1. хлорелла 1) Бактерии

Б) хламидомонада 2) Грибы

  1. обыкновенная амеба 3) Растения

Г) инфузория-туфелька 4) Животные

Д) дрожжи

Е) стрептококки


Часть С.

  1. Назовите особенности биосферного уровня организации жизни.

  2. Почему популяция является единице5й эволюции?

































Шифр ответа к тестовой работе для промежуточной аттестации

учащихся 10 класса


30-А-1 Б-2 В-1 Г-1 Д-1 Е-2



Критерии оценивания работы.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-105601

Похожие материалы