Тестовая работа по окружающему миру "Разнообразие растений"

Тестовая работа по окружающему миру по теме «Разнообразие растений»

1 .Наука, изучающая растения, называется_________________________.

2. Растения поглощают__________, а выделяют ___________, необходимый  живым организмам для дыхания

3.Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения:

Деревья                                        черешня

                                                      крыжовник

                                                      ромашка

Кустарники                                  рябина

                                                      сирень

                                                      земляника

Травы                                           астра

                                                      тополь

4.Как отличить хвойное дерево от лиственного? Обведи нужную букву.

а) у хвойных деревьев нет листьев, а у лиственных есть листья;

б) у хвойных деревьев ствол коричневый, а у лиственных белый;

в) у хвойных деревьев листья в виде иголок, а у лиственных в виде пластинок.

5. Лиственные деревья подчеркни одной чертой, хвойные деревья двумя.

Сосна, липа, клён, ель, орех, папоротник, шиповник, кедр, берёза.

6.Подчеркни растения, которое размножается спорами: берёза, одуванчик,

мох, камыш папоротник, томат.

7.Установи соответствие:

Овощные культуры                   груша                           Плодовые культуры          

                                                     лук

                                                     слива

                                                     помидор

                                                    баклажан

                                                     яблоко

                                                     капуста

8. Напиши по три примера растений, у которых мы едим:

плод___________________________________________________________________________________

корень_________________________________________________________________________________

листья_________________________________________________________________________________

9.Подчеркни зерновые культуры

Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс.

10.Вычеркни лишнее слово в каждой строчке

• Клён, рябина, ель, тюльпан
• Берёза, дуб, шиповник, тополь
• Яблоня, смородина, малина, ежевика
• Осина, дуб, липа, ель
• Клубника, роза, фиалка, ландыш
• Липа, осина, клён, яблоня

11.Какое слово не имеет отношения к теме «Растения»? Подчеркни это слово.

Рассада, гербарий, корень, ствол, теплица, гриб, живая природа, урожай.

12.Все растения делятся на две группы: 

культурные - это_________________________________________________________________________

Дикорастущие  - это______________________________________________________________________

13. Какие   условия необходимы для роста растений?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________