Тестовые задания "Олимпиада по биологии- 9 класс"

Олимпиада по биологии 9 класс

Максимальное количество баллов- 50

Часть 1. Задание включает 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

1. Корневой волосок – это

а) часть корня, состоящая из одного ряда клеток; б) вырост тонкостенной клетки покровной ткани;

в) группа клеток, сходных по строению; г) небольшие боковые корни.

2. Основной общей особенностью споровых растений является

а) зависимость их размножения от воды; б) среда обитания;

в) наличие хроматофоров в листьях; г) отсутствие органов растения.

3. Ткань, составляющая основную массу конуса нарастания почек растений,-

а) покровная б) основная; в) проводящая; г) образовательная.

4. Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений открыл

а) Г.И. Мендель; б) И.И. Шмальгаузен; в) А.И. Опарин; г) С.Г. Навашин.

5. Первый антибиотик был получен из

а) растений; б) животных; в) бактерий; г) грибов.

6. Одним из общих свойств всех животных считается

а) многоклеточность; б) способность к автотрофному питанию;

в) эукариотическое строение клеток; г) наличие нервной системы.

7. Карась отличается от ланцетника наличием

а) жабер; б) спинного мозга; в) кровеносной системы; г) осевого скелета.

8. Исключите лишнее

а) бедренная кость; б) большая берцовая кость; в) малая берцовая кость; г) лучевая кость.

9. Наименьшее давление крови в момент систолы сердца возникает в

а) правом желудочке; в) левом желудочке; б) бедренная вена; г) бедренная артерия.

10. Активирование деятельности ферментов в кишечнике происходит за счет

а) желчи; б) гормонов; в) глюкозы; г) аминокислот.

11. Поддержание постоянства внутренней среды организма обеспечивается

а) выделением ферментов; б) выделением гормонов;

в) поступлением воды; г) способностью костной ткани выделять в кровь ионы солей.

12. Возникновению близорукости способствует

а) расположение источника света во время работы слева; б) чтение черно-белого текста;

в)расположение текста на расстоянии 30-35 см от глаз; г) чтение в движущемся транспорте.

13. Зрачок расширяется под действием

а) симпатической нервной системы б) парасимпатической нервной системы

в) соматической нервной системы г) спинного мозга

14. Какой тип соединения между ребрами и грудными позвонками

а) сустав б) хрящ в) неподвижное г) нет никакого соединения

15. Какой отдел головного мозга отвечает за осознанную деятельность человека

а) промежуточный мозг б) белое вещество больших полушарий головного мозга

в) серое вещество (кора) больших полушарий головного мозга г) мозжечок

Часть II. Задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 8 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Растительная клетка высших растений в отличие от животной может иметь:

I. Целлюлозную клеточную стенку;

II. Клеточный центр;

III. Пластиды;

IV. Вакуоль с клеточным соком.

а) I, II, III; б) I, III, IV; в) I, II, IV; г) II, III, IV.

2. Укажите приспособления к паразитизму у печеночного сосальщика:

I. Три пары губ;

II. Ротовая присоска;

III. Брюшная присоска;

IV. Развитие без смены хозяев.

а) II, III; б) I, III; в) I, II; г) I, IV.

3. Воздушные мешки в жизни птиц

I. Влияют на частоту вдохов и выдохов;

II. Увеличивают поверхность газообмена;

III. Уменьшают плотность тела;

IV. Защищают организм от перегрева.

а) I, IV; б) I, III; в) II, III; г) III, IV.

4. У прокариотических клеток есть

1. 1. Нуклеоид с ДНК;

   2. Аппарат Гольджи;

   3. Рибосомы;

   4. Клеточная мембрана;

   5. Парные (гомологичные) хромосомы.

а) I, II, III,V; б) II, III, IV; в) I, III, IV; г) III, IV, V.

Часть III. Задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет» (15 суждений). Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 1 баллу за каждое суждение).

1. Покровная ткань растения содержит устьицы.

2. Внесение удобрений в почву – антропогенный фактор.

3. Двудомными называют растения, у которых все цветки имеют и тычинки и пестики.

4.Сигналом к осеннему отлету птиц является похолодание.

5. При правильной осанке позвоночник полностью выпрямлен.

6. Синезеленые водоросли относят к царству Растений.

7. Растительная клетка в отличие от животной и грибной клеток не имеет митохондрий.

8. Бактерии образуют споры для защиты от неблагоприятных условий.

9. Главное отличие амёбы от стафилококка заключается в том, что она имеет оформленное ядро.

10. В связи с прямохождением у человека имеется подвижное соединение костей.

Часть IV. Задания, требующие установление соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 3 баллов (по 0,5 балла за каждый правильный элемент ответа).

1. Установите соответствие между нарушением в организме человека и витамином, недостаток которого вызывает это нарушение

А) деформация костей черепа у ребенка;

Б) нарушение зрения;

В) шелушение кожи;

Г) отечность дёсен;

Д) чрезмерная потливость.

Е) хрупкость кровеносных сосудов

1. C

2. D

3. A

Часть V. Задания практического тура

Задание 1. Что изображено на рисунке, что обозначено цифрами 1-4? Дайте определение изображенному на рисунке органу растения. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 8 баллов.

Краткое описание документа:

Олимпиада по биологии для 9 класса, составлена из нескольких заданий разного уровня. Первая часть состоит из вопросов с одним правильным ответом.За правильный ответ присуждается - 1 балл. За вторую часть можно набрать по 2 балла за задание. Также есть задания , где требуется ответить " Да." или " Нет"В последнем задании необходимо на рисунке подписать части.