Инфоурок История России ТестыТестовые задания по истории по теме «Международные отношения в 1930-е годы»

Тестовые задания по истории по теме «Международные отношения в 1930-е годы»

Скачать материал

Тестовые задания

по учебной дисциплине: «Всемирная история»

тема: «Международные отношения в 1930-е годы»

 

 

I уровень

 

Вариант №1

Задание: Ответьте – «да» или «нет» – на поставленные  вопросы.

 

1.     Главной целью немецкой внешней политики в 30-е годы стало достижение мирового господства.

2.     Германия вышла из Лиги Наций в 1933 году.

3.     В 1934 году СССР был исключен из Лиги Наций.

4.     Гарантами безопасности Чехословакии в 1935 году стали Франция и СССР.

5.      По договору с Англией Германия получала право на строительство своего флота, но не более 35% от английского.

6.     Антикоминтерновский Пакт подписали между собой Германия и Италия.

7.     «Ось» Берлин-Рим возникла в 1936 г.

8.     «Аншлюс» Австрии состоялся в марте 1939 г.

9.     Политику изоляционизма в 30-е годы проводили США.

10.    Лидером австрийских нацистов был Шушниг.

11.    Судето-немецкую партию возглавил Генлейн.

12.    Мюнхенский договор был подписан 30 сентября 1939 года.

13.    «Стальной пакт» – это договор о военном союзе между Германией и Италией.

14.    Виновниками в срыве англо-франко-советских переговоров были все три стороны.

15.    По секретному протоколу к Пакту Молотова – Риббентропа к сфере советского влияния отошли Латвия, Литва и Эстония.

 

 

I уровень

 

Вариант №2

Задание: Ответьте – «да» или «нет» – на поставленные  вопросы.

 

1.     Первой задачей своей внешней политики нацисты считали необходимость разрушения Версальской системы.

2.     Германия вышла из Лиги Наций в 1932 году.

3.     В январе 1935 года население Саара высказалось за воссоединение с Германией.

4.     Согласно франко-советскому и советско-чехословацкому соглашениям, первым на помощь Чехословакии в случае агрессии со стороны других государств должен был прийти Советский Союз.

5.     Рейнская демилитаризованная зона была занята немецкими частями в 1936 году.

6.     Антикоминтерновский Пакт подписали между собой Германия и Япония.

7.     Италия присоединилась к Антикоминтерновскому Пакту уже в 1936 году.

8.     «Аншлюс» Австрии состоялся в апреле 1938 года.

9.     «Политики умиротворения» в 30-е годы придерживались Англия и Франция.

10.  Великие державы практически никак не отреагировали на исчезновение с политической карты Европы Австрии.

11.  Судето-немецкая партия действовала на территории Австрии.

12.  Мюнхенский договор был подписан 30 сентября 1938 года.

13.      «Стальной Пакт» – это договор о военном союзе между Германией и Японией.

14.      Англо-франко-советские переговоры начались в апреле 1939 года.

15.      Договор о ненападении между СССР и Германией заключался сроком на 10 лет.

 

 

 

 

I уровень

 

Вариант №3

Задание: Ответьте – «да» или «нет» - на поставленные  вопросы.

 

1.     США, как и Германия, желали разрушить Версальскую систему.

2.     В 1934 году Советский Союз был принят в Лигу Наций.

3.     В январе 1935 года более 50% жителей Саарской области высказались против присоединения к Германии.

4.     Согласно франко-советскому и советско-чехословацкому соглашениям, первой на помощь Чехословакии в случае агрессии со стороны других стран должна была прийти Франция.

5. В 1935 году в Германии была восстановлена всеобщая воинская повинность.

6. Антикоминтерновский Пакт подписали между собой Италия и Япония.

7. «Аншлюс» Австрии состоялся в марте 1938 года.

8. Политику изоляционизма в 30-е годы проводили Англия и Франция.

9. «Политики умиротворения» в 30-е годы придерживались США.

10. Лидером австрийских нацистов был Зайсс-Инкварт.

11. Чехословакия не участвовала в Мюнхенской конференции.

12. Первыми немецкими территориями, захваченными Германией, стали Богемия и Моравия.

. «Стальной Пакт» – это договор о военном союзе между Италией и Японией.

14. Виновником в провале англо-франко-советских переговоров 1939 г. был только Советский Союз.

15. Пакт Риббентропа – Молотова  был подписан 23 августа 1939 года.

 

 

 

 

 

II уровень

Вариант № 1

1.      Из перечисленных стран назовите те, которые в 30-е годы боролись за разрушение Версальской системы:

А. Великобритания;

Б. Франция;

В. Германия;

Г. Италия;

Д. Испания;

Е. США;

Ж. Япония;

З. СССР.

2В 30-е годы лишь две силы могли предотвратить осуществление немецких планов мирового господства. Это:

А. США и Великобритания;

Б. СССР и Япония;

В. Великобритания и Франция;

Г. СССР и страны западной демократии.

3. СССР был принят в Лигу Наций в:

А. 1932 г.;

Б. 1933 г.;

В. 1934 г.;

Г. 1935 г.;

Д. 1936 г.

4Политики “умиротворения” агрессора в 30-е годы придерживались:

А. Англия;

В. Франция;

В. США;

Г. СССР;

Д. Германия.

5. Отметьте ошибку в следующем утверждении:

     “Первыми актами Германии, нарушившими условия Версальского договора, были”:

А. Создание регулярной армии;

В. Строительство военно-морского флота;

В. Назначение рейхсканцлером Гитлера;

Г. Захват Рейнской демилитаризованной зоны;

Д. Введение всеобщей воинской повинности.

6. «Аншлюс» Германией Австрии в 1938 г. на заседании Лиги Наций:

А. Был осужден;

В. Был поддержан;

В. Даже не обсуждался;

Г. К общему мнению Лига Наций не пришла.

7. Антикоминтерновский Пакт 25 ноября 1936 года подписали между собой:

А. Германия и Италия;

В. Италия и Япония;

В. Япония и Германия;

Г. Япония, Италия и Германия.

8. Основным следствием подписания Пакта “Молотов – Риббентроп” было:

А. Начало Второй Мировой войны;

Б. Начало англо-франко-советских переговоров;

В. Подписание нового англо-германского соглашения;

Г. Присоединение к Пакту Англии, Франции и США;

Д. Присоединение к Пакту Италии и Японии.

9. Секретные переговоры с Германией от имени советского правительства в августе 1939 года вёл:

А. Литвинов;

В. Молотов;

В. Ворошилов;

Г. Риббентроп;

Д. Шуленбург.

10. Какое событие произошло раньше остальных?

А. Мюнхенский договор;

В. «Аншлюс» Австрии;

В. Захват Мемеля;

Г. Оккупация Чехословакии;

Д. Советско-германский договор.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II уровень

 

Вариант № 2

 

1Виновниками в срыве англо-франко-советских переговоров 1939 г. можно считать:

А. Англию;

Б. Францию;

В. США;

Г. СССР;

Д. Германию;

Е. Италию;

Ж. Японию.

2. Германия вышла из Лиги Наций в:

А. 1932 г.;

Б. 1933 г.;

В. 1934 г.;

Г. 1935 г.;

Д. 1936 г.

3. Какое государство было принято в Лигу Наций в 1934 г.?

А. Германия;

Б. Япония;

В. Италия;

Г. СССР;

Д. Испания.

4. Отметьте ошибку в следующем утверждении: “В Мюнхенской конференции принимали участие …”:

А.   Англия;

Б.   Франция;

В.   Италия;

Г.   Германия;

Д.   Чехословакия;

Е.   СССР.

5Внешнюю политику США в 30-е годы можно назвать политикой:

А. “умиротворения”;

В. “агрессии”;

В. “изоляционизма”;

Г. “реалполитикой.

6Зная основной вектор направленности агрессивных устремлений Германии, дополните гитлеровскую цитату из “Майн кампф”. Гитлер писал в ней: «Мы возобновляем движение в том направлении, в котором оно было приостановлено шесть веков тому назад и обращаем свой взор на земли на …»

А. Севере;

В. Юге;

В. Западе;

Г. Востоке.

7. Из всех фашистских государств первой на путь территориальных захватов вступила:

А. Япония;

В. Италия;

В. Германия;

Г. Испания;

Д. Португалия.

8Политику умиротворения, проводимую в 30-е годы странами западной демократии можно считать:

А. Успешной;

В. Не очень успешной;

В. Провалившейся;

Г. Достигшей всех своих целей.

9Договор о ненападении с Германией имел для СССР:

А. Положительные последствия;

В. Отрицательные последствия;

В. И положительные и отрицательные последствия;

Г. Не имел никаких последствий вообще.

10Секретный дополнительный протокол к Пакту Риббентропа –  Молотова предусматривал:

А. Захват Германией Польши;

В. Захват Советским Союзом Прибалтики;

В. Союз против Англии и Франции;

Г. Разграничение сфер влияния в мире;

Д. Разграничение сфер влияния в Европе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II уровень

Вариант № 3

1. Назовите страны, присоединившиеся к Антикоминтерновскому Пакту:

А. США;

Б. Великобритания;

В. Франция;

Г. Германия;

Д. СССР;

Е. Италия;

Ж. Испания;

З. Япония.

2. Какое государство в 1933 г. заявило о своем выходе из Лиги Наций?

А. Германия;

Б. Италия;

В. США;

Г. СССР;

Д. Чехословакия.

3. Вторжение Японии в Центральный Китай началось в:

А. 1931 г.;

Б. 1933 г.;

В. 1936 г.;

Г. 1937 г.;

Д. 1939 г.

4. Из перечисленных стран назовите те, на территорию которых распространялась сфера влияния Германии по договору с СССР.

А. Польша;

Б. Финляндия;

В. Латвия;

Г. Литва;

Д. Эстония.

5. Политики “изоляционизма” в 30-е годы придерживались:

А. СССР;

Б. Германия;

В. США;

Г. Англия;

Д. Франция.

6. 16 марта 1935 г. в Германии был принят закон о строительстве армии, которая с тех пор стала именоваться:

А. Бундестагом;

Б. Бундесвером;

В. Рейхсвером;

Г. Вермахтом;

Д. Гестапо.

7. Итало-Германская интервенция в республиканской Испании началась в:

А.   1936 г.;

Б.   1937 г.;

В.   1938 г.;

Г.   1939 г.

8. После прихода к власти, НСДАП считала своей первоочередной задачей ликвидацию условий Версальского договора. Вторым шагом, по мнению нацистов, должно было стать:

А. Завоевание “жизненного пространства” на Востоке;

Б. Объединение всех немцев в едином государстве;

В. Военно-политический союз с Италией и Японией;

Г. Захват Австрии.

9. Найдите ошибку в следующем утверждении:

     «По секретному протоколу к Пакту Риббентропа – Молотова “сфера интересов” СССР распространялась на территории следующих государств»:

А. Финляндия;

Б. Латвия;

В. Литва;

Г. Эстония;

Д. Польша;

Е. Румыния

10. Министром иностранных дел Германии был:

А. Зайсс-Инкварт;

Б. Риббентроп;

В. Шуленбург;

Г. Генлейн;

Д. Розенберг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III уровень

 

1Придя к власти в Германии, нацисты в качестве основных задач внешней политики ставили:

А. Завоевание “жизненного пространства” для   немцев;

Б. Восстановление военной мощи Германии через разрушение Версальской системы;

В. Присоединение к Германии чужих территорий; населенных преимущественно немцами.

 

Расставьте эти задачи в той последовательности, в какой их планировало и осуществляло нацистское руководство.

 

 

2Из перечисленных ниже событий нужно выбрать события, относящиеся к:

        1934 году     /I/

и к   1935 году     /II/

А. Гитлер становится рейхсканцлером Германии;

В. Присоединение к Германии Саарской области;

В. Введение обязательной воинской повинности в Германии;

Г. Выход Германии из Лиги Наций;

Д. Вступление СССР в Лигу Наций;

Е. Гитлер становится президентом Германии;

Ж. Франко-советский договор;

З. Договор о ненападении между Германией и Польшей;

И. Советско-Чехословацкий договор;

К. Убийство министра иностранных дел Франции Луи Барту;

Л. Нападение Италии на Эфиопию;

М. Вступление немецких войск в Рейнскую и    демилитаризованную зону;

Н. Франко-англо-итальянское соглашение в Стрезе /Италия/;

О. Убийство короля Югославии Александра Караджорджиевича.

3. Выберите правильные варианты ответа.

Для предупреждения нарушений Версальского соглашения со стороны Германии бывшие союзники по Антанте подписали в Стрезе /Италия/ новое соглашение, предусматривающее:

А. Осуждение односторонней денонсации международных договоров;

Б. Помощь Чехословакии в случае агрессии против нее со стороны иных государств;

В. Соблюдение Локарнских соглашений;

Г. Разрешение на строительство немецкого военно-морского флота;

Д. Возможность возвращения Германии в Лигу Наций;

Е. Сохранение независимости Австрии;

Ж. Невмешательство в гражданскую войну в Испании.

 

4. К указанным фамилиям в колонке слева подберите соответствия в колонке  справа:

1. Шушниг

А. Адмирал, глава британской делегации на переговорах в Москве

2. Генлейн

Б. Председатель правительства Франции

3. Риббентроп

В. Министр иностранных дел Италии

4. Думер

Г. Посол Германии в СССР

5. Шуленбург

Д. Лидер Судето-немецкой партии

6. Даладье

Е. Лидер австрийских нацистов

7. Зайсс-Инкварт

Ж. Премьер-министр Великобритании

8. Чиано

З. Канцлер Австрии, противник «аншлюса»

9. Дрекс-Пламкет

И. Министр иностранных дел Германии

10. Чемберлен

К. Генерал, глава французской делегации на переговорах в Москве

 

5Расставьте события в хронологической последовательности:

А. Подписание Пакта Риббентропа – Молотова;

Б. Аншлюс Австрии;

В. Выход Германии из Лиги Наций;

Г. Полное расчленение Чехословакии;

Д. Нападение Японии на Центральный Китай;

Е. Мюнхенский договор;

Ж. Англо-франко-советские переговоры;

З. Подписание Антикоминтерновского Пакта;

И. Захват Италией Албании;

К. Введение войск Германии в Рейнскую зону.

 

6. Заполните хронологическую таблицу:

 «Агрессивные действия Германии в 1930-е годы»

Дата

Событие

Январь 1935 г.

 

Март 1935 г.

 

Март 1936 г.

 

Март 1938 г.

 

30 сентября 1938 г.

 

15 марта 1939 г.

 

22 марта 1939 г.

 

22 мая 1939 г.

 

Лето 1939 г.

 

23 августа 1939 г.

 

 

7. Заполните хронологическую таблицу:

 «Международные договоры в 30-е годы»

Дата

Событие

Январь 1934 г.

 

Апрель 1935 г.

 

Май 1935 г.

 

Июнь 1935 г.

 

Октябрь 1936 г.

 

Ноябрь 1936 г.

 

Ноябрь 1937 г.

 

30 сентября 1938 г.

 

22 мая 1939 г.

 

23 августа 1939 г.

 

 

10. Приведите примеры внешнеполитических акций Великобритании, которые могли бы подтвердить мысль о том, что “политика умиротворения” более походила на политику поощрения агрессора.

 

11. Приведите примеры внешнеполитических акций Франции, которые могли бы подтвердить мысль о том, что “политика умиротворения” более походила на политику поощрения агрессора.

 

12. Что, по Вашему мнению, побудило Советское руководство пойти на подписание договора с Германией в августе 1939 г.?

 

 

Ответы

I уровень

 

Вопросы

Варианты

№1

№2

№3

1

Да

Да

Нет

2

Да

Нет

Да

3

Нет

Да

Нет

4

Да

Нет

Да

5

Да

Да

Да

6

Нет

Да

Нет

7

Да

Нет

Да

8

Нет

Нет

Нет

9

Да

Да

Нет

10

Нет

Да

Да

11

Да

Нет

Да

12

Нет

Да

Да

13

Да

Нет

Нет

14

Да

Да

Нет

15

Нет

Да

Да

 

Ответы

II уровень

 

Вопросы

Варианты

№1

№2

№3

1

В, Г, Ж

А, Б, Г

Г, Е, З

2

Г

Б

А

3

В

Г

Г

4

А, Б

Д, Е

А, Г

5

В

Б

В

6

В

Г

Г

7

В

А

А

8

А

В

Б

9

Б

В

В

10

В

Д

Б

 

Ответы

III уровень

1.  Б – В – А.

2.  I – Д, Е, З, К, О.

II – Б, В, Ж, И, Л, Н.

3.  А, В, Е.

4.  I – З;                                      

     II – Д;                                    

     III – И;                                    

     IV – К;                                    

     V – Г;

     VI – Б;

     VII – Е;

     VIII – В;

     IX – А;

     X – Ж.

5.  В – К – З – Д – Б – Е – Г – И – Ж – А.

6.   «Агрессивные действия Германии в 1930-е годы»:

Дата

Событие

Январь 1935 г.

Присоединение Саара к Германии.

Март 1935 г.

Начало строительства вермахта.

Март 1936 г.

Введение немецких войск в Рейнскую демилитаризованную зону.

Март 1938 г.

Аншлюс Австрии.

30 сентября 1938 г.

Мюнхенский договор. Аннексия Судета.

15 марта 1939 г.

Оккупация Богемии и Моравии.

22 марта 1939 г.

Отторжение Мемеля /Клайпеды/ от Литвы.

22 мая 1939 г.

Военный союз Германии и Италии /“Стальной пакт”/.

Лето 1939 г.

Денонсация немецко-польской декларации 1934 года и англо-немецкого морского соглашения 1935г.

23 августа 1939 г.

Пакт “Риббентропа – Молотова”

7.                 «Международные договоры в 1930-е годы»

Дата

Событие

Январь 1934 г.

Польско-германский договор о ненападении.

Апрель 1935 г.

Англо-франко-итальянское соглашение в Стрезе.

Май 1935 г.

Франко-советский и советско-чехословацкий договоры.

Июнь 1935 г.

Англо-германский договор о флоте.

Октябрь 1936 г.

“Октябрьский протокол” Германии и Италии.

Ноябрь 1936 г.

Подписание Антикоминтерновского пакта.

Ноябрь 1937 г.

Присоединение Италии к Антикоминтерновскому пакту.

30 сентября 1938 г.

Мюнхенский договор.

22 мая 1939 г.

“Стальной пакт”.

23 августа 1939 г.

Пакт Риббентропа – Молотова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания по истории по теме «Международные отношения в 1930-е годы»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 262 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект по истории отечества на тему "Эпоха дворцовых переворотов от Екатерины I до Иоанна VI Антоновича" (ОВЗ)
  • Учебник: «История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
  • Тема: Тема 1. Екатерина I и Пётр II
  • 01.02.2021
  • 296
  • 23
«История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
Презентация по истории отечества на тему "Северная война" (ОВЗ)
  • Учебник: «История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
  • Тема: Тема 4. Северная война. Основание Петербурга (1700-1721)
  • 01.02.2021
  • 323
  • 31
«История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
Презентация по истории отечества на тему "Заслуги Петра I в истории России" (ОВЗ)
  • Учебник: «История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
  • Тема: Тема 5. Заслуги Петра Великого в истории России (1689—1725)
  • 01.02.2021
  • 339
  • 27
«История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
Конспект по истории отечества по теме "Елизавета Петровна" (ОВЗ)
  • Учебник: «История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
  • Тема: Тема 3. Царствование Елизаветы Петровны (1741-1761)
  • 01.02.2021
  • 417
  • 41
«История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2021 21126
    • DOCX 150 кбайт
    • 809 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сотников Александр Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сотников Александр Иванович
    Сотников Александр Иванович
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 33383
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1362 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 925 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 72 человека

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 160 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 165 человек