"Тышкан мен торгай" (открытый урок)

Екінші кіші   тобының  ұйымдастырылған   оқу  іс-әрекетінің               технологиялық  картасы.                     Әлімханова А.Қ

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Кіші сала: Көркем әдебиет

Тақырып: «Торғай  мен тышқан»

Мақсаты:  «Торғай мен тышқан»  ертегісін  сұрақ- жауап ,

әңгімелеу әдістерін қолдана отырып ,балалардың тілдерін дамыту.Еңбекке,достыққа,бірлікке тәрбиелеу.

Көрнекіліктері: Интерактивті  тақта, үлестірмелі  карточкалар, игравизор т.б

Билингвалдық компонент: Торғай – воробей,тышқан – мышь.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациалық қозғаушы	Балалар , «Бұл ненің  дыбысы?»  ойынын  ойнауға  дайынсыңдар  ма?       Үнтаспадан  тышқан мен торғайдың  дыбысын   тыңдап  , ненің  дыбысы  екенін  ажыратады.	-         Иә, дайынбыз.  -         Торғай. -         Тышқан.
Ұйымдастырушылық ізденіс	Балалар , енді  көгілдір  экран  арқылы    «Торғай  мен тышқан» ертегісін  көрелік.   Ерте- ерте  , ертеде  торғай  мен  тышқан  дос  болыпты. Екеуі  егін  егіпті.Тышқан  жерді  аяғымен  қазып, торғай  тұмсығымен  шоқып , дән сеуіпті . Егін   өте  жақсы  шығады. Торғай  мен  тышқан   бидайды  жинап алып , бөлісе  бастайды. Бір   бидай  артылып  қалады .  Соны қайсысы  аларын  білмей  ақыры   жанжал  басталады.  Торғай  тұмсығымен  шоқып,  тышқан  тырнағымен  тырналап ,бір- бірімен Ұзақ  төбелеседі . Оларды  арашалайтын  Ешкім  болмаған  соң  ,  екуі  де  шаршайды. Ақыры, өздерінің  билеріне  барып  жүгінбек  болады.  Алдымен  тышқан биіне  келеді.   Тышқан  биі:  -Бұл  бидайды тышқан алуы керек. Өйткені,  тышқанның  күші  көп. Ол  тырнағымен  жер  жыртып , ұртымен  бидай  септі,- дейді.   Бұл  шешімге  торғай  келіспейді.  Енді  тышқан  екеуі  торғайлар  биіне барады.   Торғайлар  биі : Бұл  бидай  торғайдікі. Себебі,  торғай егінге  түскен барлық   құрттарды  құрттқан. Егінді  күзеткен,- дейді.   Бұған  тышқан келісе  алмайды.Енді торғай мен тышқан далада  қой бағып жүрген бір шалға  келедді.Шал дәнді алып,екеуіне тең  бөліп береді.Бұған торғай да,тышқан да разы болып,өз жөңдеріне кетеді. Тәрбиеші: -         Балалар , ертегі  қалай аталады? -         Ертегінің  кейіпкерлерін  атаңдар? Ал, енді  мына  суреттерді  пайдалана  отырып  ертегіні  баяндайық. Сергіту сәті: Дидактикалық ойын «Ретімен орналастыр» -Торғай мен тышқан артық қалған бидай үшін кімге ақыл сұрауға барады? Ретімен карточкаларды орналастырамыз. «Конус»  театры. Ертегіні  баяндау.	Балалар мұқият тыңдайды. -         «Тышқан  мен торғай» -Торғай, тышқан, торғай би, тышқан  би, ата. Балалар  топтасып не кезектесіп ертегіні  айтады. «Конус»  театры. Ертегіні  баяндайды.
Рефлекстік түзету	-Көгілдір экраннан қандай ертегіні   көрдіңдер? -Осы ертегі арқылы нені түсіндіндер? -Қол ұстасып тұрайық,көріскенше күн жақсы сау-сәлемет болайық! Балаларды мақтап, мадақтау.	Балалардың жауаптары. -«Тышқан  мен торғай» -Бір- бірімізбен  төбелеспеу  керекпіз. -Барлығымыз  дос, тату  болу керек екенін. - Ерінбей  еңбек  ету керек.

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Торғай мен тышқан ертегісін.

Түсінеді.Тапсырмаларды дұрыс орындауды достық қарым-қатынасты,еңбексүйгіштікті

Қолданады: Сұраққа  нақты  , толық  жауап  беруді.

Қостанай қаласының білім бөлімінің № 13 бөбекжай-бақшасы

Ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекеті

                            Екінші кіші «Жұлдыз» тобы

            Тақырыбы: «Торғай  мен тышқан»

                                               Өткізген: Әлімханова А.Қ.

Қостанай, 2015 жыл