Тренажёр по математике для 5 класса "Решу ВПР: вычисление расстояния, измерение длины по рисунку" (часть 5)

• 1 слайд

  Решу ВПР: вычисление расстояния, измерение длины по рисунку
  (часть 5)
  ТП«Анимированная сорбонка с удалением»
  Иванова Нина Николаевна
  учитель математики МОУ «СОШ»
  с. Большелуг Корткеросский район
  Республика Коми
  
  2019
  

• 2 слайд

  На рисунке изображён план земельного участка. Сколько секунд потребуется человеку, чтобы пройти вдоль ограды участка, если он двигается со скоростью 1 м/c?
  Найдем периметр участка: 13 + 26 + 21 + 5 + 11 + (26 - 5 - 7) + (13 - (21 - 11)) + 7 = 100 м. Таким образом, человеку потребуется 100:1=100 с
  1
  

• 3 слайд

  На рисунке изображён план земельного участка. Сколько секунд потребуется человеку, чтобы пройти вдоль ограды участка, если он двигается со скоростью 1 м/c?
  Найдем периметр участка: 22 + 27 + 7 + 7 + (22 - 7) + 4 + 7 + (27 - 4 - 4 - 7) + 7 + 4 = 112 м. Таким образом, человеку потребуется 112:1=112 с
  2
  

• 4 слайд

  Винни-Пух пошёл от дуба на восток, а потом повернул на юг и дошёл до фонаря. На рисунке показан путь Винни-Пуха от дуба до фонаря. Сторона клетки равна 1 км. Найдите длину пути Винни-Пуха от дуба до фонаря.
  Для ответа на вопрос необходимо посчитать количество клеток на пути у Винни-Пуха. Оно равно десяти км.
  3
  

• 5 слайд

  Покажите, как разрезать фигуру по линиям на три одинаковые части.
  4
  

• 6 слайд

  Покажите, как разрезать фигуру по линиям на три одинаковые части.
  5
  

• 7 слайд

  Лист бумаги расчерчен на квадраты со стороной 5 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам квадратов. Найдите длину этой ломаной. Ответ дайте в сантиметрах.
  Посчитаем количество ребер на пути — 9. Таким образом, длина 9 · 5 = 45.
  6
  

• 8 слайд

  Лист бумаги расчерчен на квадраты со стороной 9 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам квадратов. Найдите длину этой ломаной. Ответ дайте в сантиметрах.
  Посчитаем количество ребер на пути — 8. Таким образом, длина 8 · 9 = 72.
  7
  

• 9 слайд

  ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
  http://900igr.net/up/datai/100672/0001-002-.jpg
  http://kartinki-ot-irinki-1.narod.ru/images/big_img/abstrakciya/17.jpg
  http://psihologiya.net.ua/Psyhology/0_8989d_45e2272d_orig.jpg
  http://s3.pic4you.ru/allimage/y2013/10-24/12216/3925126.png
  http://www.photoknopa.ru/uploads/posts/2012-02/1328624479_deti_shkolniki_2.jpg
  Шаблон Друпповой Татьяны Викторовны https://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/shkola_obrazovanie_1_sentjabrja/shirokoformatnye_tematicheskie_shablony_shkola/507-1-0-65718
  Автора технологического приема Г.О.Аствацатурова http://didaktor.ru/kak-sdelat-sorbonku-bolee-interaktivnoj
  МК №2 Создание анимированной сорбонки с удалением
  «Решу ВПР»: математика – 6. ВПР - 2019: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина https://math5-vpr.sdamgia.ru/test?theme=12
  Математика 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. - 31-е издание 2013-2017г
  
  

Краткое описание документа:

Тренажёр для 5 класса "Решу ВПР: вычисление расстояния, измерение длины по рисунку" (часть 5) предназначена в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе. Работу можно применить при проведении урока по математике, систематизации, закреплении и проверке знаний учащихся. В презентации использован технологический прием Г.О.Аствацатурова «Анимированные сорбонки с удалением». Для того, чтобы получить решение, надо нажать на сорбонку. Рассмотрены 7 задач с их решениями.