Тренировочные задания по математике для подготовки к контрольной каботе №4 во 2 классе по программе Моро М.И.

Контрольная работа №4.

1 вариант.

№1.

Реши примеры.

45 – 20 =          32 + 8 =

50 – 21 =          87 + 3 =

51 – 20 =           79 – (30 + 10) =

29 – 2 =             54 + (13 – 7) =

47 + 2 =

№2.

Обоснуй и сравни.

10 см … 1 м                     56 см … 6 дм 5 см

№3.

Запиши решение задачи по действиям, выражение и полный ответ.

Маша использовала для поделок 12 шишек, а желудей – на 5 меньше. Сколько всего плодов использовала Маша?

№4.

Начерти два отрезка: длина первого отрезка 5см, а второго на 5 мм меньше.

№5.

Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-»,

 чтобы записи были верными:
36 * 4 * 8 = 32           23 * 40 * 7 = 70

№6*.

Вставь в «окошки» числа так, чтобы
1) равенство сохранилось;
2) знак равенства изменился на знак «>».
52 + … = 52 + …
Сделай две записи.

№7*.

Из вазы взяли 8 слив. Сколько слив надо положить в вазу, чтобы в ней стало на 2 больше, чем было сначала?

Контрольная работа №4.

2 вариант.

№1.

Реши примеры.

76 – 30 =        46 + 4 = 

60 – 23 =         75 + 5= 

63 – 20 =         48 + (40 – 20) =

40 – 9 =            63 – (15 + 8) =

56 + 3 =

№2.

Обоснуй и сравни.

10 дм … 1 м                   89 см … 9 дм 8 см

№3.

Запиши решение задачи по действиям, выражение и полный ответ.

Лена очистила 13 картофелин, а её сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин всего очистили девочки?

№4.

Начерти два отрезка: длина первого отрезка 6см, а второго на 5 мм меньше.

№5.

Вставь вместо звёздочек знаки «+» или «-», чтобы записи были верными:
23 * 7 * 5 = 25                  18 * 50 * 8 = 60

№6*.

Вставь в «окошки» числа так, чтобы

1) равенство сохранилось;

2) знак равенства изменился на знак «<».
41 + … = 41 + …
Сделай две записи.

№7*.

Из коробки взяли 6 конфет. Сколько конфет надо положить в коробку, чтобы в ней стало на 4 больше, чем было сначала?