Творческий проект "Цветочный блюз"

Творческий проект

 «Цветочный блюз»

Автор: Семакова Евдокия

Полное название образовательного учреждения, класс:

МКУ ДО «ЦРТ», 8 класс

Педагог: Кислицына Нелли Анатольевна

Творческий проект на тему:

«Цветочный блюз»,

создание костюма в технике бумагопластики.

  Краткая аннотация проекта:

      В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий представлена история одежды, традиции, стили. Знакомство с технологией изготовления цветов.  

    Актуальность проекта:

   Одежду можно шить из любых материалов, и даже из бумаги. Первые массовые упоминания о бумажной одежде появились в шестидесятых годах прошлого столетия после рекламной компании американской фирмы по производству бумаги.

   Молодежная среда рождает целые течения, демонстрирующие свой имидж, свои преставления о моде, целенаправленно обращающие на себя всеобщее внимание. Умение красиво одеваться и вести себя в обществе несет значительную функцию в развитии человека, призывает к пониманию красоты и воспитанию вкуса.

   Данный проект способствует созданию и развитию индивидуального образа, и поиску собственного стиля. Дает возможность выразить себя и свой мир посредством изготовления бумажного костюма и аксессуаров к нему.

      Цель проекта: 

- разработать и выполнить проект.

     Задачи проекта:

1.     Изучить историю, выявить тенденции.

2.     Научить работать в технике бумагопластики.

3.     Оценить свои возможности в проектной деятельности.

4.     Развивать художественный вкус, чувство ритма, цвета, творческие способности, самостоятельность.

5.      Воспитывать интерес к творчеству, аккуратность.  

   Гипотеза – используя технику бумагопластики,  можно выполнить костюм для выступления на школьном празднике.

     Реализация проекта:

I этап – поисково-исследовательский:

- узнать историю возникновения моды;

-  выявить тенденции;

- продумать свой эскиз.

II этап:

- подобрать бумагу для изготовления костюма;

- освоить технологию изготовления цветов из бумаги.

III этап – практический:

- изготовление изделия из бумажных цветов;

IV этап – редакционный:

- изготовление костюма;

- создание презентации «Цветочный блюз».

IV этап – заключительный:

- принять участие в конкурсе декоративно-прикладного творчества «Город мастеров».

     Ожидаемый результат:
 Результат полностью оправдал мои ожидания. Костюм получился очень красивым и оригинальным. Мне интересно было работать над проектом, я приобрела много полезных качеств, таких как усидчивость, терпение, способность творчески мыслить. Мой костюм оценили мои сверстники и родители, им он очень понравился. В дальнейшем мечтаю изучить более сложные техники бумагопластики, и уверена, что смогу создать необыкновенные по своей оригинальности работы.  

  Значение изделия:

Такой костюм, конечно, не будешь носить в обычной жизни, но он прекрасно подойдет для школьных праздников и фотосессий.   

   Выводы:

   По моему мнению, проект оказался очень интересным и познавательным.  

И я выполнила все поставленные перед собой задачи. Считаю, что я полностью реализовала свои идеи и попробовала себя в роли модельера.

  Список литературы:

1.     Армавская В. Т., Щербакова Н. В. Мода, вкус, красота. М.: Искусство, 1992;

2.     Черныш И. Удивительная бумага. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. – 160с., ил.

3.      Гагарин Б.Г. Конструирование из бумаги. Ташкент.:1988

4.     А.Ю. Андреева, Г.И. Богомолов. История костюма. Эпоха. Стиль. Мода: От древнего Египта до Модерна  - СПб.: Паритет, 2005;

5.     Гальперштейн Л.Я. Папье-маше. Бумажные цветы, М.: 1998

6.     И. Розенсон. Основы теории дизайна. — СПб.: Питер, 2006;

7.     Лакшми Бхаскаран. Дизайн и время. — СПб.: Арт-родник, 2009.

8.     Выгонов В.В. Изделия из бумаги. — М.: Издательский дом МС, 2001.

9.      Долженко Г.И. 100 поделок из бумаги. — Ярославль: Академия развития, 2002.

10.  Кобитино И.И. Работа с бумагой; поделки и игры. — М.: Творческий центр «Сфера», 2000.

11. Паркер Р. Как сделать красиво на бумаге /Пер с англ. В.Овчинников, В.Тимохин. – М.: Символ-Плюс, 2008. – 384с.

12. Докучаева НН –Школа волшебства.Мастерим бумажный мир.-ТОО «Диамант» -1997

13. Кулакова ЛЮ - Цветы из бумаги.Техника.Приемы.Изделия. –

М:АСТ – ПРЕСС - КНИГА.-2006.

     Последовательность выполнения проекта:

1)    Обоснование возникшей проблемы и потребности.

2)    Определение конкретной задачи и её формулировка.

3)    Исследование, выявление истории, тенденций.

4)    Составление «схемы обдумывания».

5)    Разработка идей, вариантов.

6)    Анализ идей и выбор оптимального варианта.

7)    Планирование творческого проекта.

8)    Выбор инструментов и приспособлений.

9)    Последовательность изготовления изделия.

10)     Себестоимость изделия.

11)     Разработка рекламного проекта.

12)     Оценивание проделанной работы.

13)     Защита проекта.

1.    Обоснование возникшей проблемы и потребности.

  Техника бумагопластики меня заинтересовала ещё в младшем возрасте, но там были обычные аппликации.

   Увидев мой интерес к бумагопластике, мой педагог кружка «Декоративно-прикладного творчества» предложила изучить её разновидности. Из всех техник  мне очень понравилось делать объёмные цветы из бумаги. Я их наделала очень много, и  мне в голову пришла хорошая идея.

В качестве творческого проекта я решила выполнить костюм, с использованием бумажных цветов. В этом костюме я могу выступить на празднике «Вальс цветов», «Дары осени» и т.д.     

   Просмотрев в интернете информацию о бумажной моде, я была в восторге, оказывается, из обычной бумаги можно делать не только конструкции оригами, но и настоящие произведения искусства в виде потрясающих платьев. Они не очень подходят для носки, но выглядят просто шикарно. Результат кропотливой работы впечатляет!
Я себя представила в роли дизайнера и выполнила свой эскиз.

2.    Определение конкретной задачи и её формулировка.

  Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняли: моя задача – создать костюм с использованием техники бумагопластики.

3.    Исследование, выявление истории, тенденций.

  Оказывается мода – слово латинское  (modus - мера, способ, образ действий); для нас оно означает временное преобладание тех или иных вкусов..

  Главная фигура в создании новой моды – художник. Художник создаёт эскиз своей будущей модели, а художники конструкторы доводят работу до конечного результата – готового изделия. Работа этих людей взаимосвязана.

  Силуэт – французское слово, которым называют внешнее очертания любого предмета, т.е. несмотря на всё своеобразия и неповторимость одежды, как минувших веков, так и прошедших десятилетий нашего века, можно вписать в одну из простых геометрических фигур, близких по высоте и ширине к пропорциям человеческой фигуры.

Силуэты одежды: трапеция, треугольник, овал, карандаш, тюльпан.

  Слово «стиль» (stylos) пришло к нам из Древней Греции и переводится как заострённая палочка для письма по воску. В наше время стилем называют характер и манеру письма автора, художественные особенности произведений литературы, живописи. Стиль есть и у моды.

   В отношении одежды принято различать три основных стиля:

   К классическому  (иначе – строгому, деловому, элегантному) стилю относят всё наиболее устойчивое, «отобранное» веками,  почти не меняющееся, то, что вне моды.

  Одежда спортивного стиля, как правило, свободного покроя, она удобна для движений, для разнообразной работы, для активного отдыха.

  Романтический стиль – это область «фантазий», «воспоминаний», «поисков». Одежда нарядная, экстравагантная, подчёркивающая женственность и обаятельность.

			Романтический стиль

 

	Драматический стиль

 

Бумажная мода.

   Все, что связано с одеждой на протяжении всей истории её создания — это постоянный и непрекращающийся эксперимент. Сложно в это поверить, но дизайнеры додумывались даже до того, чтобы одеть на людей бумажную одежду. Бумага, конечно, один из самых древних материалов, но производить из нее одежду… Возникает сразу очень много вопросов: как её носить? как за ней ухаживать? Бумажные платья не самые практичные вещи в гардеробе. И тем не менее…В Японии, в период Камакура (1192-1333), а также на протяжении эпохи Эдо (1603-1863), носили бумажные платья! Они были дорогими и изысканными и в те времена считались очень модными. Они изготавливались в виде шаблонного рисунка на бумаге, с помощью прорезей (очень похоже на наши снежинки). Такой рисунок в Японии называется госегурума или момиджи. Результат этой техники очень напоминает кружево.

   В прошлом столетии в мире моды было огромное количество находок, которые буквально перевернули его, установив новые правила. Дизайнеры постоянно находились в творческом поиске и создавали одежду из новых материалов, которые замечательно прижились в наших гардеробах.

   В 1966 году компания Scott Paper, производившая туалетную бумагу решила создать бумажные наряды для дам. Начало космической эры было ознаменовано рядом футуристических причуд, одной из которых были бумажные платья. Жизнь становилась более энергичной и некоторые решили, что и одежда должна идти в ногу со временем.

   В наше время дизайнеров не покидает мысль о создании бумажной одежды. Технологии усовершенствовали и теперь изделия из бумаги можно не только надевать несколько раз, но и стирать, а также решен вопрос с возгоранием вещей, что для бумаги крайне актуально.

4. Составление «схемы обдумывания».

	Себестоимость				Мода, стиль, силуэт

 

Охрана труда

Модель

                                                                                        

 

5. Разработка идей, вариантов.

 6.  Анализ идей и выбор оптимального варианта.

  Проанализировав готовые эскизы, больше всех мне понравилась модель № 1, так как она на мой взгляд проще в изготовлении.

 7.Планирование творческого проекта.

  Работа над проектом рассчитана на 1 месяц (2 часа в неделю).

Таблица 1.

№ п/п	Содержание	Кол-во часов	Примечание
1.	Выполнение эскиза моделей.	1	Журналы мод, бумага, карандаш, кисти, гуашь.
2.	Изготовление бумажных цветов.	3	Цветная бумага, клей, ножницы, шаблоны
3.	Изготовление венка и браслета из цветов.	1	Лента, ножницы, клей, готовые бумажные цветы, проволока.
4.	Изготовление каркаса для юбки.	1	Проволока, степлер, юбка.
5.	Закрепление цветов на длинную юбку и топик.	1	Степлер, готовые бумажные цветы, листья, юбка, топик.
6.	Окончательная отделка.	1	Готовое изделие, гофрированная бумага.
Итого:		8

 8. Выбор инструментов и приспособлений.

1.     Ножницы;

2.     Степлер;

3.     Циркуль;

4.     Линейка;

5.     Кисти;

6.     Карандаш.

  Дополнительные материалы: цветная бумага, плотный картон, лента, клей, проволока, гофрированная бумага, гуашь, длинная юбка, топик.

9. Последовательность изготовления бумажных цветов.

Таблица 2.

1.	Заготовка лепестков и основы по шаблонам
2.	Придание формы лепесткам
3.	Наклеивание лепестков на основу по кругу, формирование цветка
4.	Выполнение серединки в виде бахромы

Последовательность изготовления костюма.

Таблица 3

1.	Изготовление венка и браслета из бумажных цветов.
2.	Изготовление каркаса для юбки.
3.	Закрепление цветов на длинную юбку и топик.
4.	Окончательная отделка.

10.  Себестоимость изделия.

Расчёт себестоимости изделия.

Таблица 4

№ п/п	Наименование используемых материалов	Цена (руб).	Расход материалов на изделие	Затраты на материалы (руб).
1.	Клей карандаш	20	(3шт).	60
2.	Бумага «Радуга»	100	(1шт).	100
3.	Картон	15	(1шт).	15
4.	Лента	3(1м)	(1м).	3
5.	Гофрированная бумага	35(1шт).	(1шт).	35
Итого:				213

 11.Разработка рекламного проекта изделия.

Мальчишки и девчонки! А так же и родители! Заказы на костюм Вы сделать не хотите ли? Красивый, оригинальный, восхитительный! Заказывайте смело! И я возьмусь за дело! Ваша Евдокия.

12.Оценивание проделанной работы.

Таблица 5.

Положительные оценки	Отрицательные оценки
Я довольна результатами своей работы, костюм получился очень красивый и оригинальный.	Работа была очень трудоёмкая, пришлось потратить не мало сил и терпения.
С интересом работала над проектом, с которой справились хорошо.	У меня не всё сразу получалось, но я не отчаивалась.
В процессе работы познакомилась с историей возникновения бумаги.
Самостоятельно смогла, творчески выразить себя, чувствовать гармонию, а самое главное – была увлечена работой, довольна результатами своего труда.

13. Защита проекта.

Краткое описание документа:

В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий представлена история одежды, традиции, стили. Знакомство с технологией изготовления цветов.

Одежду можно шить из любых материалов, и даже из бумаги.

Умение красиво одеваться и вести себя в обществе несет значительную функцию в развитии человека, призывает к пониманию красоты и воспитанию вкуса.

Данный проект способствует созданию и развитию индивидуального образа, и поиску собственного стиля. Дает возможность выразить себя и свой мир посредством изготовления бумажного костюма и аксессуаров к нему.