Должностная инструкция старшего вожатого

Должностная инструкция старшего вожатого

 1. Общие положения.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана с учетом требований ФГОС начального и основного общего образования, утвержденных Приказами Минобрнауки России №373 от 06.10.2009г и №1897 от 17.12.2010г соответственно (в редакции на 31.12.2015г); на основании Федерального Закона №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 5 июля 2017 года; в соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г. в редакции от 31.05.2011г.; в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами.

1.2. Старший вожатый в общеобразовательном учреждении назначается и освобождается от должности непосредственно директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности старшего вожатого его обязанности могут быть возложены на педагога-организатора, классного руководителя, воспитателя (ГПД). Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора общеобразовательного учреждения, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.3. Данная должностная инструкция определяет перечень функциональных обязанностей, а также права, ответственность и взаимоотношения по должности старшего вожатого в общеобразовательном учреждении.

1.4. Старший вожатый в школе обязательно должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.

1.5. Старший вожатый находится в подчинении непосредственно у заместителя директора по воспитательной работе.

1.6. В своей деятельности работник руководствуется Конституцией Российской Федерации, должностной инструкцией, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам, касающимся образования и воспитания учащихся: административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности, а также Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка и локальными правовыми актами школы (в том числе, приказами и распоряжениями директора), трудовым договором. Старший вожатый образовательного учреждения соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

1.7. Старший вожатый школы должен знать:

- приоритетные направления дальнейшего развития образовательной системы Российской Федерации;

- законы и иные нормативные правовые акты, которые регламентируют образовательную деятельность, физкультурно-оздоровительную деятельность;

- Конвенцию о правах ребенка;

- основы возрастной и специальной педагогики, психологию;

- физиологию, гигиену;

- ключевые закономерности и тенденции развития детского движения;

- педагогику, детскую возрастную и социальную психологию;

- индивидуальные и возрастные особенности учеников школы, воспитанников, детей;

- специфику деятельности детских общественных организаций, объединений, развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников;

- методику выявления и поддержки талантов, организации детской досуговой деятельности;

- основы работы с ПК, принтером, мультимедийным оборудованием, с текстовыми редакторами, презентациями и электронными таблицами, электронной почтой и браузерами;

- методы эффективного убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися различного возраста, их родителями, либо лицами, которые их заменяют, педагогическими работниками;

- технологии диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

- основы экологии, экономики, социологии; правила внутреннего трудового распорядка, установленные в общеобразовательном учреждении;

- правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. Функции.

Основными направлениями деятельности старшего вожатого школы являются:

2.1. Всестороннее содействие развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений в общеобразовательном учреждении.

2.2. Организация полноценного досуга школьников.

3. Должностные обязанности

3.1. Способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, направляет свои действия на помощь в разработке и реализации программ их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей, учащихся школы.

3.2. В соответствии с возрастными интересами учащихся общеобразовательного учреждения и требованиями жизни, организует их коллективно-творческую деятельность, всячески способствует обновлению содержания и форм деятельности детских общественных организаций и объединений.

3.3. Обеспечивает необходимые условия для широкого информирования школьников о действующих детских общественных организациях и объединениях.

3.4. Создает благоприятные условия, которые позволят ученикам школы проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с максимальной пользой для их развития проводить свободное время, досуг.

3.5. Осуществляет бережную заботу о здоровье и безопасности детей.

3.6. Организует, принимает участие в организации каникулярного отдыха школьников, изучая и используя передовой опыт работы с детьми и подростками.

3.7. Проводит необходимую работу по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных коллективов детских общественных организаций и объединений.

3.8. Обеспечивает эффективное взаимодействие органов самоуправления общеобразовательных учреждений, педагогических коллективов школ и детских общественных организаций.

3.9. Самостоятельно планирует свою деятельность по согласованию с заместителем директора по воспитательной работе в школе, ведёт в установленном порядке необходимую документацию.

3.10. Участвует в работе педагогических, методических советов, а также других формах методической работы.

3.11. Принимает участие в подготовке и проведении родительских собраний, методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим) учащихся.

3.12. Участвует в подготовке и проведении оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, которые предусмотрены образовательной программой общеобразовательного учреждения.

3.13. Осуществляет контроль, оценку хода и результатов работы детских общественных организаций и объединений.

3.14. Организует наглядное оформление общеобразовательного учреждения по тематике, проводимой им работы.

3.15. Принимает возможные меры к развитию и сохранению материальной базы детских общественных организаций и объединений в школе.

3.16. Обеспечивает охрану жизни и здоровья школьников в ходе образовательного процесса.

3.17. В процессе работы с детьми соблюдает должностную инструкцию, выполняет установленные правила охраны труда и пожарной безопасности, охраны жизни и здоровья детей.

3.18. Периодически проходит необходимые бесплатные медицинские обследования.

3.19. Соблюдает существующие этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, которые соответствуют общественному положению педагога школы.

3.20. Систематически занимается повышением своей квалификации.

4. Права.

Старший вожатый имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Самостоятельно осуществлять выбор форм и методов работы с учащимися, планировать её исходя из общего плана деятельности школы и педагогической целесообразности, с учетом требований ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования.

4.2. Участвовать в управлении образовательной организации в порядке, определённом Уставом общеобразовательного учреждения. Принимать участие в работе Педагогического совета школы.

4.3. Участвовать в разработке программы развития школы, получать от администрации и классных руководителей сведения, необходимые для осуществления своей профессиональной деятельности.

4.4. Давать учащимся школы во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать школьников к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, которые установлены Правилами о поощрениях и взысканиях, обучающихся школы.

4.5. Давать обязательные распоряжения представителям детских организаций школы.

4.6. Присутствовать на любых мероприятиях, которые проводятся представителями детских общественных организаций школы, без права входить в помещение после начала занятий и делать замечания в течение всего мероприятия (исключая случаи экстренной необходимости).

4.7. Вносить необходимые предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении трудовой деятельности конкретных детских общешкольных организаций;

- о поощрении различных представителей детских общешкольных организаций;

- по вопросам совершенствования текущего воспитательного процесса в школе.

4.8. На защиту своей профессиональной чести и достоинства.

4.9. Знакомиться с жалобами и другими документами, которые содержат оценку его работы, давать по ним соответствующие конкретные объяснения.

4.10. Защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, которое связано с нарушением педагогом норм профессиональной этики.

4.11. На конфиденциальность проводимого дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.

4.12. Аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить её после успешного прохождения аттестации.

4.13. На рабочее место, которое соответствует существующим требованиям охраны труда, на получение достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

4.14. На все социальные гарантии, которые предусмотрены законодательством Российской Федерации.

5. Ответственность.

Старший вожатый несет полную ответственность:

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава, данной должностной инструкции, Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений директора общеобразовательного учреждения и иных локальных нормативных актов старший вожатый несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством РФ.

5.2. За принятие решений, которые повлекли за собой дезорганизацию образовательного процесса в школе, старший вожатый несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть использовано увольнение.

5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, которые связаны с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, старший вожатый может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации». Увольнение с работы в школе за данный проступок не будет являться мерой дисциплинарной ответственности.

5.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы старший вожатый общеобразовательного учреждения привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, которые предусмотрены административным законодательством.

5.5. За виновное причинение школе и (или) участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных данной должностной инструкцией, старший вожатый несет материальную ответственность в порядке и в пределах, которые установлены трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Старший вожатый школы:

6.1. Осуществляет работу в режиме ненормированного рабочего дня по графику, который составляется, исходя из 36-часовой рабочей недели, и утверждается непосредственно директором школы.

6.2. Поддерживает тесные контакты с органами самоуправления, педагогическим коллективом школы, образовательных учреждений дополнительного образования детей и общественными организациями.

6.3. Самостоятельно планирует свою деятельность на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы старшего воспитателя согласовывается заместителем директора школы по воспитательной работе не позднее 5-ти дней с начала планируемого периода и утверждается непосредственно директором общеобразовательного учреждения.

6.4. Получает от администрации школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, проводит ознакомление под расписку с соответствующими документами.

6.5. Систематически обменивается сведениями по вопросам, которые входят в свою компетенцию, с педагогическими работниками, а также заместителями директора школы.

6.6. Передает заместителю директору по воспитательной работе информацию, которая получена на выездных совещаниях, семинарах, курсах повышения квалификации, непосредственно после момента её получения.

6.7. Осуществляет информирование администрации общеобразовательного учреждения о возникших трудностях и проблемах в своей работе.

Положение о детских организациях

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с:

· Конвен­цией о правах ребенка;

· Конституцией Российской Федерации;

· Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» №273 от 29.12.2012 г.;

· Федеральным законом «Об общественных объ­единениях» №82-ФЗ от 19.05.1995 г. (в ред. Федеральных законов от 02.06.2016 №179-ФЗ);

· Федеральным законом «О государственной поддержке молодеж­ных и детских общественных объединений» № 98-ФЗ от 28.06.1995 г. (в ред. Федеральных законов от 28.12.2016 г. №478-ФЗ);

· Уставом МАОУ «Лицей №1».

1.2. Детским общественным объединением является общественное формирование, в котором самостоятельно или вместе со взрослыми добровольно объединяются несовершеннолетние граждане для совместной деятельности, удовлетворяющей их социальные потребности и интересы.

1.3. Детское общественное объединение для обучающихся, действующее без государственной регистрации, имеет свое положение. Порядок вступления в члены и исключения из членов общественного объединения указывается в положении объединения.

2. Организация деятельности

2.1. Детские общественные объединения в лицее создаются на основе самостоятельного волеизъявления обучающихся и добровольного вхождения их в указанные объединения.

2.2. Детские общественные объединения в лицее могут создаваться в одной из следующих организационно-правовых форм:

- Общественная организация — общественное объединение обучающихся, предусматривающее фиксированное членство.

- Общественное движение — массовое общественное объединение, не имеющее фиксированного членства и созданное для достижения интересов большого количества детей.

- Орган ученического самоуправления.

2.3. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях, созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на создание общественных объединений, обучающихся в установленном федеральным законом порядке (ФЗ-№273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г., гл. 4, ст. 34, п. 5).

2.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные объединения, в том числе в политические партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается (ФЗ-№273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г., гл. 4, ст. 34, п. 6).

2.5. Членами и участниками детских общественных объединений могут быть граждане, достигшие 8 лет (ФЗ-82 «Об общественных объединениях» от 19.05.1995 г., гл. 2, ст. 19).

3. Цели и задачи детских общественных объединений

Цель деятельности детского общественного объединения предполагает создание в лицее таких условий, при которых более успешно осуществляется социализация ребенка, результатом чего является желание и готовность детей к выполнению социальных функций в обществе. детское общественное объединение решает следующие задачи:

- включение детей в социальную жизнь, социальную практику общества на доступном для них уровне;

- адаптацию детей к социальной среде;

- удовлетворения их потребностей, интересов и запросов, а также защиту прав, достоинства, в том числе и от негативных влияний окружающей социальной среды.

4. Функции детских общественных объединений

Детским объединениям присущи три основные функции:

- развивающая (обеспечивает гражданское, нравственное становление личности, развитие его социального творчества, умения взаимодействовать с людьми, выдвигать и достигать общественно и личностно значимые цели);

- ориентационная (обеспечение условий для ориентации детей в системе нравственных, социальных, политических, культурных ценностей);

- компенсаторная (создание условий для реализации потребностей, интересов, возможностей ребенка, не востребованных в других общностях, для устранения дефицита общения и соучастия).

5. Права и обязанности детских общественных объединений

5.1. Взаимоотношения с руководством лицея строятся на основе взаимной договоренности. При этом права и обязанности детского общественного объединения и его членов, а также права и обязанности руководства лицея в отношении объединения и его членов оговариваются в положении объединения либо в отдельном договоре. (ФЗ-№273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г., гл. 3, ст. 28, п. 3).

Такими правами и обязанностями могут быть:

Для объединения:

— участие в общественной жизни лицея, организация различных мероприятий самостоятельно или совместно с администрацией, выполнение части воспитательных или просветительских функций, отдельных практических задач по организации деятельности лицея;

5.2. Для администрации лицея:

— обеспечение объединения помещением для деятельности организационное, информационное и методическое содействие в деятельности объединения.

5.3. Детские общественные объединения имеют право:

— образовывать ассоциации (союзы);

— вести любую деятельность, не запрещенную законодательством РФ и уставом МАОУ «Лицей №1» в направлении достижения общих целей;

— рассчитывать на содействие собственной деятельности, осуществляемой в лицее в рамках компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности (ФЗ-№273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г., гл. 3, ст. 28, п.3).

— заключать договоры о сотрудничестве в достижении общих целей с другими объединениями (организациями) на условиях, предусмотренных законодательством.

Устав детской школьной организации "Мы-юная Россия"

1. Общие положения.

Детская общественная организация “Мы-юная Россия” средней, школы ст. Новосвободной (в дальнейшем «Организация”) является добровольным общественным объединением детей, подростков и взрослых граждан на основе общности интересов для реализации целей, указанных в Уставе.

1.2. Организация имеет эмблему, флаг, собственную символику и другие реквизиты.

1.3. Организация создается:

• в целях оказания помощи детям и юношеству в решении проблем взросления, взаимоотношений со сверстниками и родителями, подготовки их к труду и защите Отечества;
• для воспитания у детей уважения и любви к школе, селу, краю, Родине, повышения уровня знаний в области истории школы, станицы, края и России, культуры народов, проживающих на территории Республики Адыгея, уважения обычаев и традиций;
• для раскрытия творческого потенциала у детей, овладения ими основами культурного и духовного наследия человечества.

1.4. Для выполнения уставных целей организация ставит задачи:

• разработать и осуществить мероприятия для максимального развития у детей индивидуальности, способностей, направленности интересов, отношения с природой, людьми, самим собой;
• принять участие в реализации государственных программ, соответствующих целям и задачам организации;
• организовать работу по вовлечению детей и юношества в культурную, спортивную, образовательную и иную общественно-полезную работу;
• осуществлять шефство над младшими школьниками творческого потенциала у детей.

1.5. Организация осуществляет свою деятельность на территории школы: ул. Советская 16, ст.Новосвободной, Майкопского района, Республики Адыгея в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Р.А и настоящим Уставом.

2. Порядок вступления

2.1. Членами организации могут быть граждане, достигшие 11 до 15 лет принимающие и выполняющие Устав организации.

2.2. Девиз “Сберечь Россию для себя и себя для России!”

2.3. Законы

1. Закон “00”-выполнять изволь.
2. У нас друзья живут без “я”.Всем на удивление одно местоимение “Мы”.
3. Если говоришь- говори откровенно, Если споришь – спорь тактично
4. Не нравится- критикуй, критикуя - предлагай.
5. Лучше трудно, чем нудно.

3. Права каждого надеждинца: .

1. Выносить предложения на общий сбор или сбор советников
2. Участвовать в сборе советников.
3. Быть инициатором добрых и интересных дел.
4. Преодолевать свои слабости, искоренять вредные привычки.
5. Бороться с равнодушием, формализмом, эгоизмом в любом проявлении.
6. Избирать и быть избранным в младшие советники.

4. Обязанности каждого члена ДО:

Член организации обязан:

• соблюдать Устав организации;
• помнить и соблюдать законы организации:

1. Учеба - это долг каждого.
2. Относиться к другим так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.
3. Вести здоровый образ жизни.
4. Каждое дело соизмерять с будущим.
5. Соблюдать свободу слова и идей.
6. Решение “СС” - закон.

• принимать участие в подготовке и проведении слетов, общих сборов выполнять поручения “СС”.

5. Структура и органы управления организацией.

5.1. Высшим руководящим органом организации является общий сбор, который созывается не реже одного раза в год.

Общий сбор считаются правомочными при наличии половины членов,
состоящих в организации.

Общий сбор вправе решать все вопросы деятельности организации. Решение общего сбора принимается большинством голосов, присутствующих членов организации за исключением решения о ликвидации организации, для принятия которого требуется 2/3 голосов членов организации. К исключительной компетенции организации относятся вопросы:

• утверждение Устава, внесение изменений и дополнений в Устав;
• избрание Членов “СС” и председателя организации;
• решение вопросов о реорганизации и прекращении деятельности организации;
• утверждение отчетов о работе “СС” и подструктурных подразделений организации.

По инициативе “СС” на рассмотрение общего сбора могут быть вынесены и другие вопросы деятельности организации.

5.2. “Совет Справедливых” (далее СС) - орган, руководящий деятельностью организации в период между общими сборами.

“СС” избирается общим сбором сроком на 1 года в составе не менее 10 человек из членов организации, достигших возраста 10 лет.

Заседания СС проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц.

Решения СС правомочны при участии в заседании не менее простого большинства его членов с правом решающего голоса. Решения принимаются простым большинством голосов.

5.3. “СС” решает все вопросы деятельности организации, кроме отнесенных к исключительной компетенции общего сбора, в частности:

• разрабатывает проекты годовых и перспективных планов деятельности организации,
  осуществляет контроль над их выполнением;
• утверждает положение о структурных подразделениях и доводит до них план работы;
• руководит хозяйственно-финансовой и организационной деятельностью
• в централизованном порядке распоряжается средствами организации.

Руководящий орган “СС” находится в школе ул. Школьная 24 с Песчаное, Алтайского края.

5.4. Организацию и “СС” возглавляет председатель, который избирается общим собранием сроком на 1 год и наделяется правом:

• представляет организацию и отстаивает ее интересы в других учреждениях и организациях российской Федерации;
• осуществляет руководство оперативной деятельностью СС и несет персональную ответственность за ее работу.

Во всех случаях, когда председатель организации не в состоянии исполнять свои обязанности, их временно исполняет его заместитель.

Председатель и его заместитель могут быть досрочно освобождены от занимаемых должностей по собственному желанию, кроме того, если будет установлено, что их деятельность носит противоправных характер, противоречит Уставу и может нанести ущерб организации.

Решение о досрочном освобождении руководящих органов принимает общий сбор членов организации.

5.5. Структура организации:

6. Организация работы детского общественного объединения

. Организация в соответствии с поставленными целями и задачами проводит следующую деятельность:

• участвует совместно с органами просвещения в реализации программ, направленных на улучшение воспитания и просвещения детей и юношества;
• проводит работу по вовлечению детей и подростков в культурную, спортивную, образовательную и иную общественно-полезную работу;
• осуществляет самостоятельно производственно-хозяйственную работу для достижения целей, предусмотренных Уставом организации совместно с районной общественной организацией проводит выставки, творческие вечера, концерты и другие мероприятия;
• участвует в развитии учебно-воспитательного процесса детей и юношества в соответствии с законом “О народном образовании”.

6.1. Принципы работы

Принцип ценностно-смыслового равенства: “хоть ты и маленький, но такой же человек, как и я; я уважаю тебя. Мы вместе делаем общее дело”.

Принцип культуросообразности: осуществление воспитания в соответствии с тем культурным наследием, которое сложилось в нашем обществе.

Принцип природосообразности: учет половозрастных особенностей, наследственного фактора, физиологических и биологических особенностей детей.

Принцип творчества: воспитание творческой личности в творчестве при участии педагога творящего.

Принцип целостности педагогического процесса.

Принцип индивидуально-личностной ориентации содержания воспитания: помочь ребенку осуществить свое право самому выбирать сферу для самореализации и саморазвития, самоутверждения с учетом внутреннего развития каждой отдельной личности.

Принцип демократизации.

Принцип коллективности.

6.2. Взаимодействие с другими организациями

6.3. Основные формы работы

• мероприятия: беседы, лекции, диспуты, экскурсии, культпоходы, классные часы,
• радиогазеты;
• дела: конкурсы, операции, рейды, фестивали, концерты, спектакли, вечера, шоу,
• акции, месячники;
• организационные дела: изготовление сувениров, поделок, проведение заседаний
• органов управления;
• творческие дела: выпуск стенгазеты, радиогазеты, агитбригады, инсценировки и т.д.;
• коллективно - творческие дела (КТД); игры.

7. Документация детского общественного объединения

7.1. Положение детской школьной организации

7.2. Программа.

7.2. План работы на год

7.2 план работы на месяц

8. Изменения Устава и ликвидация организации.

8.1. Изменения и дополнения в Устав вносят по решению общего сбора членов организации.

8.2. Решение о прекращении деятельности организации может быть принято общим сбором членов организации простым большинством голосов.

8.3. Порядок приема и выхода из членов организации основан, на добровольном принципе по заявлению на основании решения общего сбора.

8.4. Член организации может быть исключен из нее в случае грубого нарушения.

Устава, а также за ущерб, причиненный организации. Решение об исключении из членов организации может быть обжаловано в течение месяца с момента его принятия.

Краткое описание документа:

Данная должностная инструкция определяет перечень функциональных обязанностей, а также права, ответственность и взаимоотношения по должности старшего вожатого в общеобразовательном учреждении.

В этом документе представлены:

- положение;

- старший вожатый школы должен знать;

- Должностные обязанности;

- права