• Сопроводительное письмо

  ФИО: Сергеева Елена Александровна

  Должность: учитель информатики

  Категория: высшая квалификационная категория по должности учитель

  Место работы:  муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2

  Адрес: Карачаево-Черкесская республика, Зеленчукский район, станица Сторожевая-2

  Контактный e-mail: sea76-08@mail.ru

   

   

• Тема: Учебная программа курса по выбору «Реклама и компьютерный дизайн» (предпрофильное обучение)

  Предмет: информатика.

  Класс: 9

  Литература:

  1.      ТутубалинД.К., Ушаков Д.А. Компьютерная графика. Adobe Photoshop: Учебное пособие. – Томск; 2005.

  2.      Ветров С.И. «Официальный» и «неофициальный» Adobe Photoshop 6.0. – М.; СОЛОН-З, 2001.

  3.      Курушин В.Д. Графический дизайн и реклама. М.; ДМК Пресс, 2001.

  4.      Петрушин В.И. Настольная книга карьериста. – СПб.; Питер, 2002.

  5.      Брыксина О.Ф., Овчинникова О.А. Средства Microsoft Power Point как инструментальное средство педагога. – Самара; СИПКРО, 2004.

  Ключевые слова: информатика, предпрофиль, программа, конспекты, методразработки, презентация.

   

  Учебная программа курса по выбору «Реклама и компьютерный дизайн» (предпрофильное обучение)

   Автор программы: учитель информатики высшей категории, МОУ СОШ №2, ст.Сторожевая-2, КЧР, Зеленчукского района, Сергеева Елена Александровна.

   

  Пояснительная записка

  Школьники любой профилизации могут заинтересоваться рекламой, которая в настоящее время получила бурное развитие. Она является двигателем свободного рынка, труда, товара и новых социальных отношений.

  Данный курс определяет роль и место рекламы в общественной и экономической жизни общества, знакомит с различными типами и видами рекламы, критериями оценки рекламы, а также формирует общекультурный аспект отношения к рекламе.

  Главная цель предпрофиля «Реклама и компьютерный дизайн» - познакомить с одним из направлений деятельности человека, связанным с созданием рекламы посредством компьютера.

  В рамках курса излагаются как общие принципы и понятия компьютерной графики, так и принципы работы с конкретным инструментом обработки графики – графическим редактором Adobe Photoshop. Также излагаются принципы создания презентации в программе Power Point, которую можно рассмотреть как особый способ рекламы.

  Для успешного усвоения курса у учащихся должен быть опыт работы на персональном компьютере.

  Изучение курса опирается на (средства обучения):

  ü лекционный материал;

  ü самоучители (интерактивный курс);

  ü освоение программы подготовки презентации Power Point;

  ü освоение графического пакета Adobe Photoshop на пользовательском уровне;

  ü освоение работы со сканером.

  По окончании курса у учащихся должны быть сформированы

  знания:

  ü что такое реклама, ее назначение;

  ü общие принципы и понятия компьютерной графики;

  представления:

  ü какие средства можно использовать для технического исполнения рекламы.

  ü каковы этапы создания проекта;

  умения:

  ü на пользовательском уровне работать со сканером;

  ü в графическом редакторе Adobe Photoshop создать несложную рекламу;

  ü в программе Power Point подготовить презентацию.

  Контроль – текущий, в ходе выполнения практического задания. Учащиеся демонстрируют проделанную работу и оценка ставится учителем с учетом мнения всех учеников.

  Результат прохождения курса – создание и защита проекта собственной рекламы, презентации своего товара или услуг, логотипа. При защите проекта для получения оценки «отлично» необходимо, чтобы тема была актуальной и сама работа была выполнена качественно и с максимальным использованием изученных технологий.

  Курс рассчитан на 18 часов, по 2 часа в неделю, может быть полностью внесен в одну 9-недельную четверть. Из 18 часов 5,5 часов отводится на теорию, 9 часов на практическую работу, 4 часа на создание проекта собственной рекламы. На последнем уроке учащиеся защищают свой проект.

   

  Тематическое планирование курса

  № темы	Тема	Количество часов
  		Всего	Теоретических	Практических
  1	Что такое реклама	1	1	-
  2	Учимся рекламировать	2	1	1
  3	Компьютерная графика	1	1	-
  4	Графический редактор Adobe Photoshop	5	1	4
  5	Программа подготовки презентаций Power Point	4	0,5	3,5
  6	Проектная деятельность	5	1	4
  	ВСЕГО:	18

   

  Программа

  № темы	Рассматриваемые вопросы	Методы и формы обучения
  1	Понятие рекламы, типы рекламы, ее функции. Роль рекламы в экономической и социальной жизни общества. Реклама как часть информационной среды и информационного поля человеческого общества.	Лекция
  2	Основные виды рекламы. Как рекламировать. Самореклама.	Лекция Практ.занятие
  3	Введение в компьютерную графику. Секреты композиции, света и цвета. Виды компьютерной графики.	Теория
  4	Знакомство с графическим редактором Adobe Photoshop. Оконный интерфейс, работа с графическими примитивами. Работа со слоями.	Лекция Практ.занятие
  5	Знакомство с программой подготовки презентаций Power Point. Технология создания презентации.	Лекция Практ.занятие
  6	Создание и защита проекта собственной рекламы, логотипа, презентации своего товара или услуг.	Творческая работа Демонстрация

   

  Методические разработки по курсу

   

  №1. Пример практического занятия

  «Самореклама»

  Цели урока:

  1.     Продолжить формирование знаний по информационной культуре.

  2.     Освоить и расширить способы саморекламирования.

  3.     Развитие способности адаптироваться к новым социально-экономическим условиям.

   Задачи урока:

  1.     Отработать навыки рекламирования.

  2.     Дать рекомендации по организации саморекламы, по заполнению анкеты и резюме.

  3.     Иметь представление о таких документах, как анкета, резюме.

   

  Ход урока:

  Разговор начинается с того, что повторяются основные принципы рекламирования, задачи рекламных воздействий, выделение того, что чаще всего является объектом рекламы.

  После чего необходимо обратить внимание учащихся, что в современном мире человек тоже выступает в роли некого продукта (товара), который необходимо разрекламировать. Примером этого служит ситуация, когда человек ищет себе работу. Ему необходимо не только определить подходящую для него вакансию, оценить для себя свои способности и возможности, но и показать себя, так сказать показать «товар лицом».

  На этом этапе изучения темы хорошо проигрывается проблемная ситуация «Поиск работы». Перед учащимися ставиться задача «Вы прочитали объявление о вакансии на должность … и пришли на собеседование. Вам необходимо «разрекламировать» себя, рассказать о своих способностях и умениях в данном направлении. Ваша цель – чтобы Вас приняли на работу».

  В роли второго собеседника (начальник, директор, менеджер) выступает учитель.

  Дается небольшое время для подготовки саморекламы, после чего начинается ролевая игра.

  По окончанию всех выступлений, учитель делает выводы ко всему услышанному:

  -         делает акцент на грубые ошибки,

  -         оговаривает недостатки,

  -         замечает положительное,

  -         дает рекомендации по организации саморекламы (внешний вид, манера разговора, жестикуляция и .т.п.).

  Но при решении задач поиска работы  необходимо еще уметь составлять сопроводительные документы – анкеты, резюме. Это заочная форма саморекламы.

  Здесь нужно учителю дать общие советы по заполнению анкеты, рекомендации по составлению персонального резюме. Предоставить образцы резюме.

  Домашнее задание: заполнить анкету и составить резюме.

  Подводя итог изученной темы, очень важно акцентировать внимание учащихся на обратную связь. Обратная связь должна всегда присутствовать, иначе невозможно будет делать сравнение, анализ. Обратная связь может выступать в разной форме (критика, похвала, оценка, спрос), не всегда она будет положительной, но отрицательная обратная связь – дает возможность продумать дальнейший план действий, саморазвиваться.

   

  №2. Фрагмент урока

  «Графический редактор Adobe Photoshop»

   

  ВСТУПЛЕНИЕ

  Кто не любит быть лучше всех? Кого не радует хорошо выполненная работа, превосходный результат? А особенно когда все усилия и стремления направлены именно на это.

  Работая в программе Adobe Photoshop, необходимо приложить максимум усилия, терпения, времени, чтобы получить ожидаемый результат. Нужно многое исследовать, перепробовать. Но рамки курса ограничены, да и зачем тратить время на то, что не является большим секретом.

  Я предлагаю ребятам познакомиться с некоторыми трюками, которые используют профессионалы. Пусть они хоть на небольшой шаг, но приблизятся к их уровню. А насколько они будут соответствовать им в будущем, все зависит от их желания и упорства.

  Примером этого служит урок  «Небольшие трюки», где применяются простые операции в создании трехмерного шарика.

   

  Практическое задание

  «Небольшие трюки»

  Освещенные или более светлые участки изображения кажутся расположенными более близко, чем темные участки. Мы создадим визуальный эффект объемного изображения.

  Основной принцип в Adobe Photoshop заключается в сочетании светлых и темных областей. Нужно признать, что требуется много времени и терпения, чтобы создать комплексные рисунки. Давайте возьмем более простой пример создания трехмерного шарика.

  ü Сначала сделайте выделение в виде окружности, применяя, инструмент «Область» с нажатой клавишей Shift и заполните выделение синим цветом. Не снимайте выделение, оно нам еще понадобится, когда мы будем делать грани шарика. Очень важно иметь контроль над тем инструментом, который используешь.

  ü Выберите черный цвет, как цвет переднего плана. Откройте палитру «Кисти». Выберите достаточно большую кисть, к примеру, кисть шириной в 65 пикселов.

  ü Следуя нашей методике, у шарика более светлой должна быть центральная часть. А, соответственно, края должны быть более темными. Выберите более темный синий цвет и затемните края шарика, обводя их кистью. Обратите внимание, что за края мы не заходим, благодаря выделению. Ok, уже смотрится лучше.

  ü Теперь выберите инструментом «Пипетка» цвет в середине шарика и сделайте его более светлым. Нарисуйте небольшой круг в центре шарика.

  ü И, наконец, выберите белый цвет, переключитесь на меньшую кисть (45), и нарисуйте маленький белый блик в центре шарика. Посмотрите на изображение и оцените его.

  ü Теперь Вы можете сделать необходимый размер шарика и использовать его в качестве оформления списка, рисунка и т.д.

   

  №3. Вариант построения урока с

  электронным практикумом

   

  Тема: «На этот раз о себе, или Слайды и анимация».

  Метод и форма обучения: практическая работа посредством электронного практикума.

  Цель урока:

  1.     Познакомить с программой подготовки презентаций Power Point.

  2.     Научить создавать документ – презентацию с помощью шаблонов оформления, настраивать анимацию.

  3.     Воспитывать культуру ведения диалога с компьютером.

   

  Ход урока:

  1.                     Оговариваются тема и цели данного урока. Дается учащимся установка того, чему они должны научиться на этом уроке, что должно быть представлено в качестве результата.

  2.                     Работа учащихся с электронным практикумом (см.приложение №2).

  3.                     Демонстрация презентации.

  4.                     Оценивание результатов.

  PS.

  Очень утомительно порой слушать объяснения учителя. Да и как гласит народная пословица «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». С этой целью при знакомстве с программой Power Point используется электронный практикум. Намного приятнее, когда ты делаешь что-то своими руками, да при этом еще и получаешь знания. Ребята с удовольствием познают новый материал, выполняют задания с помощью электронного практикума. Они наглядно видят возможности этой программы.

   

   

   

   

   

  Презентация курса

  «Реклама и компьютерный дизайн»

  Презентация курса представлена в электронном варианте файлом «Презентация курса» (смотрите приложение №3).

  Презентация используется для ознакомления учеников идеями курса «Реклама и компьютерный дизайн». Она рассказывает о том, что можно узнать и чему можно научиться, попробовав себя на этом курсе. Определяется значимость его изучения в настоящее время.

   

   

• 

  

  

  

  

  

  

   

  

  

  

  

  

  

  

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    © Сергеева Е.А. МОУ СОШ №23
    

  • 

    2 слайд

    Реклама и компьютерный дизайн
    Предпрофиль
    9 класс
    © Сергеева Е.А. МОУ СОШ №23
    

  • 

    3 слайд

    Нужен ли тебе этот курс?
    Ты будущий предприниматель?
    Может быть, менеджер?
    А! Ты – компьютерный гений.
    Нет. Ты – дизайнер.
    Да, нет же… Ты простой любознайка.
    

  • 

    4 слайд

    Что ж, за дело!
    Узнай больше о рекламе.
    Познакомься с компьютерной графикой.
    И дерзай! Составь свою рекламу! Покажи на что ты способен!
    

  • 

    5 слайд

    Что ты узнаешь?
    
    Какова роль рекламы в экономической и социальной жизни общества.
    Какая она бывает - современная реклама.
    Виды компьютерной графики.
    
    
    

  • 

    6 слайд

    Чему ты научишься?
    
    Различать сферы рекламной деятельности.
    Определять критерии оценки рекламы.
    Самостоятельно рекламировать.
    Секретам композиций изображений, некоторым трюкам профессионалов в программе Adobe Photoshop.
    
    

  • 

    7 слайд

    Еще раз о курсе
    В настоящее время реклама в России получила бурное развитие, т.к. она является двигателем свободного рынка, труда, товара и социальных отношений.
    Скоростными темпами развиваются и информационные технологии.
    Объединим эти два явления в более узкое направление и получим курс…
    

  • 

    8 слайд

    Реклама и компьютерный дизайн
    © Сергеева Е.А. МОУ СОШ №23
    

• Данный материал был скачан с сайта www.metod-kopilka.ru

  ============================================================

   

  !!!!!!!!Орфография и форматирование автора материала!!!!!!!!!!

   

  ========================================

  Образовательно-информационный ресурс для учителей информатики,

  учащихся и всех-всех, кто интересуется ИТ:

  http://www.metod-kopilka.ru Методическая копилка учителя информатики

   

  Организационные, методические и нормативные документы,

  лабораторно-практические работы (комплекс занятий по MS Word, MS Excel,

  MS Access, MS PowerPaint, Paint, Move Maker и др. прикладным программам),

  лекции,конспекты, дидактический материал, занимательная информатика,

  экзамен, проектная деятельность, презентации.

  Все в свободном доступе! Без регистрации!

   

   

  =========================================

  P.S. Единственным источником дохода сайта является переход по рекламным ссылкам.

  Если ресурс оказался Вам полезен, потратьте 1 минуту времени и кликните любой рекламный блок на сайте.

  Заранее благодарна.

Краткое описание материала