Учебно-тематическая экскурсия "Из прошлого в будущее. В.Ф.Раевский"

Управление образования и науки администрации Губкинского городского округа

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов»

Муниципальный этап конкурса

творческих работ обучающихся

в рамках реализации проекта «Социокультурное развитие

подрастающего поколения

через изучение родного края («Белгородоведение»)»

Номинация «Я люблю тебя, Белгородчина!»

«Из прошлого в настоящее. В.Ф. Раевский»

(учебно-тематическая экскурсия по ул. Раевского города Губкин)

Продолжительность экскурсии – 2 часа

Разработала:

Тарасова Виктория, учащаяся 11 класса

МАОУ «СОШ №12 с УИОП»

Руководители: Абрамова Елена Алексеевна, учитель православной культуры

Куприянова Светлана Анатольевна,

учитель истории, обществознания и экономики.

                                              Губкин, 2017

Содержание

1.	Пояснительная записка	3
2.	Технологическая карта	4
3.	Контрольный (сопроводительный) текст учебно-тематической экскурсии	10
4.	«Портфель экскурсовода»	15
5.	Библиографический список	32

Пояснительная записка

Историческое образование на ступени среднего (полного) общего образования способствует формированию систематизированных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Критерий качества исторического образования в полной средней школе связан не усвоением все большего количества информации и способностью воспроизводить изученный материал, а с овладением навыка анализа, объяснения, оценки исторических явлений, развитием коммуникативной культуры учащихся.

Учебно-тематические экскурсии, являются значимым компонентом на занятиях истории. Они имеют большое познавательное и воспитательное значение. Они расширяют и углубляют знания учащихся.

Разработка данной экскурсии имеет свое применение на уроках истории по УМК «История России», с учащимися 8-х, 10-х и 11-х классов, при изучение тем Отечественной войны 1812г и истории родного края. Для учащихся 8-х классов учебно-тематическая экскурсия служит ознакомительным этапом в понимании Отечественной войны 1812года. А уже в старших классах проводится с точки зрения осмысления, познания военного периода Отечественной войны 1812года.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

учебно-тематической экскурсии в рамках проведения муниципального этапа конкурса творческих работ обучающихся в рамках реализации проекта «Социокультурное развитие подрастающего поколения через изучение родного края («Белгородоведение»)»

«Из прошлого в настоящее. В.Ф. Раевский»

Цель экскурсии: создание среды для нравственного, эстетического воспитания и развития личности учащихся средствами экскурсионно-образовательной деятельности.

Задачи экскурсии:

1. Активизировать познавательный интерес к истории строительства города.

2.Ознакомить учащихся с историческим наследием края.

3.Способствовать получению дополнительных знаний по краеведению средствами экскурсионно-образовательной деятельности.

4. Развивать интеллектуальный и творческий потенциал учащихся через реализацию полученных ими знаний во время проведения экскурсии.

Вид экскурсии:

По содержанию: тематическая

По способу передвижения: пешеходная

По месту проведения:  городская

По составу и количеству участников: групповая.

Продолжительность экскурсии: 2 академических часа.

Категория экскурсантов: учащиеся образовательных учреждений Белгородской области

Основные объекты показа:

1.            Начало улицы Раевского

2.            Площадка перед зданием Отдела Управления Федеральной    Эмиграционной службы по Белгородской области, ул. Раевского 9

3.            Магазин «Спорттовары»

4.            МБОУ «СОШ № 13 с УИОП», близлежащая территория

5.            Окончание улицы Раевского.

Маршрут экскурсии:

Ул.  Лазарева  - ул. Комсомольская – ул. Раевского – ул.  Дзержинского  – ул. Лазарева.

План маршрута

                                                                   

Начало улицы Раевского.

Площадка перед зданием Отдела Управления Федеральной  Эмиграционной службы по Белгородской области, ул. Раевского 9

 

Магазин «Спорттовары»

 

МАОУ «СОШ № 13 с УИОП», близлежащая территория.

 

           Окончание улицы Раевского.

Технологическая карта

учебно-тематической экскурсии по г. Губкин

«Из прошлого в настоящее. В.Ф. Раевский»

Маршрут экскурсии	Остановки	Объекты	Продолжительность остановки, мин	Наименование подтем и перечень основных вопросов	Продолжительность изложения подтем, мин.	Организационные указания	Методические указания
1	2	3	4	5	6	7	8
Ул.Лазарева	Площадка возле МАОУ «СОШ № 12 с УИОП»	МОУ СОШ №12	10	Знакомство с  группой. Проведение инструктажа	10	Правила поведения во время экскурсии.	Установление  доброжелательных отношений. Инструктаж о правилах безопасности на автомобильных дорогах.
Ул. Лазарева - ул. Комсомольская	Сквер на улице Лазарева. Движение к улице Раевского.	Ул. Лазарева - ул. Комсомольская	15	ПодтемаI: Отечественная война 1812 года. 1.Рассказать уч-ся о Отечествен ной войне 1812 года. 2. Дать представление о её значении в истории нашей страны.	15	Группа останавливается в сквере на ул. Лазарева, слушает рассказ экскурсовода. Проходит  по ул. Лазарева, спускается к  ул. Комсомольская, проходит к началу ул. Раевского.	1. Использовать прием рассказа, показа наглядных пособий. Демонстрация материалов из  «Портфеля экскурсовода»- карта наполеоновского нашествия на Россию.
ул. Раевского	Начало улицы Раевского	Начало улицы Раевского, близлежащие дома	15	ПодтемаII: История начала застройки ул. Раевского. Знакомство с В.Ф. Раевским 1.Даты начала застройки микрорайона ул. Раевского. 2.Знакомство с В.Ф. Раевским, чье имя носит улица.	15	Группа останавливается на площадке, вначале улицы Раевского. Слушают экскурсовода. Дать время сфотографировать, пригласить пройти далее, вверх по улице.	1. Использовать прием рассказа, справки и предварительного осмотра познакомить с началом строительства ул. Раевского. 2. Рассказать о  месте рождения  В.Ф. Раевского. Демонстрация материалов из  «Портфеля экскурсовода» - фото вида ул. Раевского, фото В.Ф. Раевского.
Ул. Раевского	Площадка возле паспорт ного стола	Магазин «Олимпийс кий»	20	ПодтемаIII: История застройки территории у магазина «Олимпийский» 1.История  застройки улицы Раевского. 2. История становления В.Раевского -будущего декабриста, участника Отечественной войны 1812 года.	15	Группа останавливается на площадке у паспортного стола. Слушают экскурсовода, сравнивают увиденное с материалами из «Портфеля экскурсовода». Дать время сфотографировать, пригласить пройти далее, вверх по улице.	1. Использовать прием зрительного монтажа, рассказа и предварительного осмотра, познакомить с неоднородностью застройки. 2. Рассказать о годах юности В.Ф. Раевского. Демонстрация материалов из  «Портфеля экскурсовода» - фото магазина «Олимпийский». Репродукция портрета Владимира  Раевского-прапорщика артиллерии.
Ул. Раевского	Площадка возле школы № 13	МАОУ СОШ № 13 с УИОП, близлежащие дома	20	ПодтемаIV: История строительства школы № 13 и близлежащих домов. 1.История строительства школы №13 и застройка близлежащей территории. 2. Знакомство группы с перипетиями судьбы В.Ф. Раевского.	20	Группу располагается на площадке у школы.  Дать время сфотографировать, пригласить пройти далее, вверх по улице.	1.Использовать прием рассказа, познакомить группу с историей строительства щколы № 13. 2. Использовать приемы беседы, справки и предварительного осмотра, сравнения познакомить группу с историей застройки прилегающей к школе территории и о постройках напротив. 3. Использовать прием локализации событий, познакомить группу  с жизнью и политической и общественной деятельностью В.Ф. Раевского. Демонстрация материалов из  «Портфеля экскурсовода» - репродукции картин В.Ф. Тимма «Восстание 14 декабря 1825г.» и В.В. Давыдова « Вид Петровского завода».
Ул. Раевского	Окончание ул. Раевского	Дома на ул. Раевского	20	ПодтемаV: Завершение застройки микрорайона ул. Раевского. 1.История застройки левой стороны ул. Раевского. 2. Жизнь В.Ф. Раевского в ссылке. 3. Открытие домов – музеев В.Ф. Раевскогов с. Богословка и Олонках.	15	Группа совершает пешеходную экскурсию к окончанию ул. Раевского. Дать время сфотографировать, пригласить пройти назад к школе № 12.	1. Использовать приемы беседы, сравнения, показа, познакомить группу с историей застройки Раевского. 2. Используя прием рассказа познакомить группу  с жизнью  В.Ф. Раевского в ссылке. Демонстрация материалов из  «Портфеля экскурсовода» - фото дом-музей В.Ф. Раевского в Олонках и дом- музей В.Ф. Раевского в с. Богословка,  фото экспозиции музея.
ул. Дзержинского - ул. Лазарева	Движение к МАОУ СОШ № 12		20		20	Пройти по ул. Дзержинского, спуститься по ул. Лазарева, пройти к МАОУ СОШ№ 12.	Инструктаж о правилах безопасности на автомобильных дорогах.

Контрольный текст учебно-тематической экскурсии

 «Из прошлого в будущее. Раевский»

Здравствуйте! Сегодня мы с вами совершим экскурс из прошлого в настоящее. Самыми важными вехами в нашей истории всегда будут оставаться освободительные войны, к одной из которых мы сегодня прикоснемся.

В Отечественной войне 1812 года русский народ совместно с другими народами России отстоял свою государственность и независимость. Это был величайший взлёт патриотических чувств всех слоёв населения страны. Борьба с наполеоновской агрессией вызвала рост народного самосознания, дала толчок к развитию русской культуры, новую тематику для литературы и искусства.

Мы вправе сегодня говорить о том, что Отечественная война 1812 г. – величайшее событие в русской истории. В ее ходе ярко проявились героизм, мужество, патриотизм и беззаветная любовь всех слоев общества и особенно простых людей к своей Родине. Однако война нанесла существенный ущерб экономике России, который оценивался в 1 млрд. рублей. В ходе военных действий погибло около 300 тыс. человек. Многие западные районы были разорены. Все это оказало огромное влияние на дальнейшее внутреннее развитие России.

Наполеоновское нашествие было огромным несчастьем для России. В прах и пепел были обращены многие города. В огне московского пожара навеки исчезли драгоценные реликвии прошлого. Громадный урон понесли промышленность и сельское хозяйство. Впоследствии Московская губерния быстро оправилась от опустошения, а в Смоленской и Псковской вплоть до середины века численность населения была меньше, чем в 1811 г.

Кутузов М.И., в ком счастливо сочетались лучшие черты русского характера, не случайно оказался в центре событий. Выдвинутый народом, обществом, в тот год он стал, по существу, национальным лидером.

В самом названии Отечественной войны как бы подчеркивается ее общественный, народный характер. В борьбе с иностранными захватчиками Россия отстояла свою независимость и территориальную целостность.

Бородино, Тарутино, Малоярославец, Красное – славные вехи Отечественной войны 1812 года. (Приложение 1). С ними связаны подвиги героев 1812 года, будущих декабристов. Почетные раны. Золотые шпаги «За храбрость», георгиевские кресты… Павел Пестель, Сергей Муравьев-Апостол, Сергей Волконский, Михаил Фонвизин и многие другие.

Высоко оценивали значение Отечественной войны декабристы. Коротко и выразительно сказал о значении событий Отечественной войны для декабристов М. Муравьев: «Мы были дети 1812 года»

Главный результат войны 1812 г. – гибель наполеоновской армии в России. Общие потери вторгшихся на русскую территорию войск (учитывая и подкрепления, поступавшие после вторжения) составили 570 тыс. человек, включая пленных. Из 1300 орудий осталось не более 250, остальные или были потеряны в боях, или брошены на путях отступления. И как ни стремился Наполеон восполнить потерянное, после поражения в России он не смог восстановить былую военную мощь Франции.

Отечественная Война – война всего русского народа, от мала до велика поднявшегося на завоевателей! Через два столетия великих дел и великих потрясений Россия Минина и Пожарского – Россия 1612 года – повторилась в 1812 году.

Вы знаете, что многие улицы нашего города носят имена известных людей, внесших большой вклад в историю и нашего края, и России. Так одна из улиц нашего города носит имя героя Отечественной войны 1812 года  Владимира Федосеевича Раевского. Некоторые из вас проживают на этой улице, и нам кажется, вам было бы интересно узнать историю строительства улицы, а так же о том, чье имя она носит. Давайте пройдем на эту улицу. (Приложение 2).

Итак, сейчас мы с вами находимся в самом начале улицы Раевского. Вспоминая историю строительства нашего города, то микрорайон улицы Раевского относительно молод. Юрий Георгиевич Алексеев, будучи долгое время главным архитектором нашего города в своей книге «Все остается людям» вспоминает, что застройка улицы Раевского была начата в 1972 году. К 1974 году застройка микрорайона Лазарева -  Раевского заканчивается. Но это относиться только  к некоторым домам по левой стороне улицы. За улицей  Раевского земли не отведены. В 1975 году велись работы по сдаче в эксплуатацию жилого дома № 19 и общежитий № 1,3,5,7.(Приложение 3)

Но вернемся к истории - Владимир Федосеевич Раевский (Приложение 4) родился в 1795 году в семье богатого и влиятельного помещика в селе Хворостянка Курской губернии (ныне Губкинский городской округ Белгородской области).

Декабрист Раевский, родившийся в нынешнем пригороде Губкина, дружил с Александром Пушкиным. Именно Пушкин предупредил Раевского о том, что того собираются арестовать. К сожалению, предостережения не спасли Раевского от тюремного заключения.

С 1803 года он учился в Благородном пансионе при Московском университете, а затем, с 1811 - в Дворянском полку при Втором кадетском корпусе в Петербурге. Здесь он сблизился с будущим декабристом Г.С. Батеньковым. Рано пробудились у них чувства свободомыслия и ненависти к деспотизму, они "мечтали о свободе", осуждали царя, "развивали друг другу свободные идеи", и условились, когда будут взрослыми, эти идеи "привести в действие".

Давайте пройдем немного вверх по улице. Сейчас мы находимся на площадке возле паспортного стола. Прошу посмотреть налево. Как уже говорилось, строительство общежитий позади вас было начато в 1975 году, а вот строительство некоторых сооружений перед вами несколько позднее.

Так, пристроенное здание к дому № 6, в котором был открыт магазин «Олимпийский» (Приложение 5), построено лишь в1982 году. Так же хотелось бы отметить, что данный магазин работает по этому профилю и по сей день, в отличие от многих других.

Но продолжим наше знакомство с человеком, чье имя носит эта улица.

Перед Отечественной войной 1812 года семнадцатилетний Владимир Раевский был выпущен из Дворянского полка прапорщиком артиллерии (Приложение 6). Молодой офицер участвовал во многих сражениях. За храбрость, проявленную в Бородинском сражении, был награжден золотым оружием. В эти годы Раевский написал "Песнь воинов перед сражением", "Песнь воинов перед битвой" и другие поэтические произведения.

В 1816-1821 годах, несколько раз приезжает в Кишинев А.С.Пушкин. Раевский быстро и близко сходится с ним. Лучшие поэтические произведения созданы Раевским в Тираспольской крепости - «Певец в темнице», «К друзьям в Кишинев».

Пожалуйста, давайте пройдем дальше.

Сейчас мы находимся возле школы № 13. Сейчас эта школа, так же как и наша является школой повышенного статуса, в которой углубленно изучают отдельные предметы. Средняя школа № 13 была введена в эксплуатацию в 1975 году. К 1980 –му году был решен вопрос об отводе земли под застройку по правой стороне улицы Раевского. К 1982 году были введены  дома №6,8,10,14,18, в том числе и первый девятиэтажный дом в городе (Приложение  7). Но вернемся к тому, чье имя носит эта улица.

Вернувшись из заграничных походов, В.Ф. Раевский в 1816 году вышел в отставку, тяготясь аракчеевскими порядками в армии. Его общественно-политические взгляды к этому времени уже полностью сложились. Широко образованный человек в области исторических знаний, Раевский был прекрасно знаком с литературой, слыл знатоком и любителем русской народной словесности. По требованию отца он был вынужден в 1818 году снова поступить на военную службу, получил назначение во Вторую (Южную) армию, находившуюся в Бессарабии, в 16-ю дивизию, командиром которой вскоре был назначен генерал М.Ф. Орлов, будущий декабрист.

В 1820 году в Кишиневе В.Ф. Раевский вступил в тайное общество "Союз благоденствия", стал одним из руководителей бессарабской группы декабристов. Вскоре он становится членом Южного тайного общества, возглавляемого Пестелем. В эти годы Раевский широко развернул революционно-пропагандистскую деятельность. На уроках в дивизионной ланкастерской школе, в которой преподавал литературу, историю, географию, он использовал занятия для политического просвещения солдат. Раевский внушал солдатам идеи свободы и равенства, рассказывал о французской революции XVIII века, о революционных событиях в Испании, разъяснял основы конституционного правления и заслужил у высшего начальства репутацию "совершенно необузданного вольнодумца". В начале 1820-х годов Раевским были созданы замечательные образцы декабристской публицистики - "О рабстве крестьян", "О солдате", распространявшиеся среди офицеров и солдат, ярко характеризуют его революционные убеждения.

Военная агентура давно следила за деятельностью "первого вольнодумца в армии и разрушителя дисциплины". А.С. Пушкин предупредил его об опасности, и декабрист сумел уничтожить многие важные бумаги, которые могли бы раскрыть тайное общество.

6 февраля 1822 года Владимир Федосеевич Раевский был арестован по обвинению в революционной агитации среди солдат и юнкеров. Прямых улик против него не было, но тем не менее его заключили в Тираспольскую крепость. Поведение его на следствии было образцом мужества, хладнокровия и находчивости. Он отверг предложения назвать имена сообщников. В стихах, которые ему удалось переслать из тюрьмы своим друзьям, он с гордостью говорил о своем "мраморном терпеньи". В Тираспольской крепости написаны программные поэтические произведения Раевского - "Певец в темнице" и "К друзьям в Кишиневе". В 1823 году В.Ф. Раевского приговорили к смертной казни, но затем приговор отменили. После восстания декабристов (Приложение 8)он был привлечен к следствию по делу декабристов, но и тогда сломить его волю не удалось.

После почти шестилетнего одиночного заключения 15 октября 1827 года был вынесен приговор: "... лишив Раевского всех знаков отличия, звания дворянина, удалить его, как вредного в обществе человека, в Сибирь, на поселение" (Приложение 9). В.Ф. Раевский был поселен в селе Олонки (Приложение 10)  недалеко от Иркутска. И в этих новых, крайне трудных условиях существования "первый декабрист" остался верен себе. "Я потерял чины, ордена, меня лишили наследственного имения, - писал он, - но умственные мои силы, физическая крепость, мое имя - остались при мне". Предлагаю пройти дальше.

 Сейчас мы с вами находимся в самом конце улицы Раевского. Первые панельные дома в нашем городе стали строить в середине 1980-х годов. К 1987 году заканчивается строительство домов № 24, 24-а, 22-а, 16 и кооперативного дома № 20-а. В следующем, 1988 году бригадой Н.А. Калмыкова СУ-11 «Жилстрой» вместе с отделочным управлением был построен детский сад № 37 «Ягодка». Он был открыт 1 июня в Международный день защиты детей. Ко Дню строителя, строительное управление «Промстрой -5» вводит в эксплуатацию жилищный комплекс по улице Раевского № 22, который был построен совместно с комсомольским строительным отрядом, комиссаром которого был Николай Куликов.

А сейчас хотелось бы завершить свой рассказ о Владимире Федосеевиче Раевском.

Оставшись в Сибири с упорством и энергией строит Раевский свою новую жизнь, и, в конце концов, добивается относительного успеха. Он занимался земледелием, подрядами и торговлей хлебом, женился на крестьянке села Олонки, обзавелся большой семьей, сумел дать детям образование.

Дело просвещения народа он продолжал и в Сибири в созданной им школе. Хозяйственные работы отвлекали Раевского от патетических занятий, но, то немногое, что им было создано в Сибири, принадлежит к лучшим его произведениям - это "Думы", "Предсмертная дума".

Амнистией, данной декабристам в 1856 году, Раевский не воспользовался, остался в Сибири навсегда, так как ему чужда была Европейская Россия с теми же порядками, против которых он боролся. В Сибири, вдали от главных крепостников, ему было свободней. Там он женился на крещеной  бурятке - крестьянке Евдокии Моисеевне Середкиной, которая подарила ему восьмерых детей. (Приложение 11)

Умер Владимир Федосеевич Раевский в 1872 году.

В селе Олонки, в доме, где проживалВладимир Федосеевич Раевский с семьей, впоследствии был открыт дом-музей (Приложение 12). Но и на нашей земле не забывают своего именитого земляка.  В селе Богословка, Губкинского района был открыт дом – музей В. Ф. Раевского.

 Музей Раевского в пригородном селе Богословка расположен в бывшей усадьбе дяди поэта. (Приложение 13). Здесь можно осмотреть оригинальные предметы быта начала XIX века, в частности, старинное фамильное зеркало, а также ознакомиться с многочисленными материалами, посвящёнными жизни и творчеству Владимира Раевского. Он был открыт в 1995 году по инициативе А.Б. Шаталова. Открытие музея было приурочено к празднованию 200 юбилея со дня рождения русского поэта-декабриста, героя войны 1812 года В. Ф. Раевского. В селе Богословка жил отец и родной дядя Владимира Раевского. К сожалению, родовой дом Раевских был утерян, поэтому музей разместился в главном доме усадьбы Г.М. Раевского - дяди декабриста. 

Среди экспонатов музея: зеркало семьи Раевских, (Приложение 14) коллекция картин 19 – 20 веков, предметы быта Раевских. Было составлено геологическое древо семьи Раевских (Приложение 14). Сохранился так же камень, который был заложен в фундамент церкви Раевских. Экспозиции размещаются в залах, общей площадью 257,82 квадратных метра. Под временные выставки отведена площадь 193 квадратных метра. Парковая площадь усадьбы составляет 2,5 гектаров. Недалеко от усадьбы бьет ключ, к которому, как говорят, будучи мечтательным юношей 16 лет, часто ходил Владимир Раевский (Приложение 15) .

На этом наша экскурсия, посвященная истории строительства микрорайона улицы Раевского закончена. Мы надеемся, что вы не только обогатились знаниями о родном городе, но и узнали много нового о человеке, чье имя носит эта улица.

Но улица Раевского не единственная в городе улица, носящая имя известной, выдающейся личности. Мы предлагаем вам написать историческое эссе о том человеке, чье имя носит улица, на которой вы живете.

«Портфель экскурсовода»

учебно-тематической экскурсии

 «Из прошлого в настоящее. В.Ф. Раевский»

Приложение 1

Карта. Нашествие армии Наполеона на Россию. Бородинское сражение.

Приложение 2

Вид на улицу Раевского. Фото 2010г.

Приложение  3

Улица Раевского в районе домов №17, 19. Фото осень 2010 год

Приложение  4

Владимир Федосеевич Раевский.

Приложение 5

Вид на магазин «Олимпийский». Фото 2010 г.

Приложение 6

Репродукция портрета Владимира Раевского, прапорщика артиллерии.

Приложение  7

Вид на ул.Раевского.

Приложение 8

Репродукция. В.Ф. Тимм. Восстание 14 декабря 1825г.

Приложение 9

Репродукция. В.В. Давыдов. Вид Петровского завода.

Приложение  10

Копия фото. Дом В.Ф. Раевского в селе Олонки.

Приложение 11

Портреты семьи Раевских. Фото 2012.

Приложение 12

Копия фото. Дом – музей В.Ф. Раевского в селе Олонки.

Приложение  13

 Село Богословка. Дом – музей В.Ф. Раевского. Фото 2012.

Приложение  14

Фамильное зеркало и генеалогическое древо семьи Раевских. Фото 2012.

Приложение  15

Ключ возле дома – музея В.Ф.Раевского. Фото 2012

Список используемых материалов и литературы.

1.   Алексенко Н.П. История Губкинского района. – Губкин, 1999. – 285 с.

2.   Алексенко Н.П. Записки краеведа. – Губкин, 1992. – 50с.   

3.  Алексеев Ю.Г. Все остается людям.- Белгород, 2006, -624с.

4.БасаргинН.В. Воспоминания, рассказы, статьи. Восточно-Сибирское книжное   издательство -1988-542с.

5.  Григорьева В.Природно-ориентированный экотуризм. Инновационные подходы в организации экскурсионной деятельности. // Мир экскурсий. - 2007. - № 1. - С. 58-61

6.  Дьякова Р.А. Основы экскурсоведения. - М.: Наука, 1985. - 325 с.

7.  Емельянов Б.В. Организация экскурсионной работы: методика, опыт. - М.: Профиздат, 1984. -144 с.

6.  Емельянов Б.В. Экскурсия. - М.: Профиздат, 1984. - 122 с.

5.   Еремеева   Е.,   Тимофеева   Л.   Проектирование   экскурсии   учащимися   в   процессе   создания открытого детского музея «Ресурсы природы» // Мир экскурсий. - 2007. - № 1. - С. 62-65

7.  Журавлева В.Л. Специфика тематических экскурсий. // Мир экскурсий. - 2008. - № 3. - С. 28-32

8.  Зорин   И.В.,   Квартальное   В.А.   Энциклопедия   туризма:   Справочник.   -   М.:   Финансы и статистика, 2003. - 286 с.

9.  Илюхин М..М. Особенности и средства показа в экскурсии. Методические рекомендации. - М:ЦРИБ Турист, 1980.  164 с.

10. Коленкин А.А. Школьные дальние экскурсии в 1919-1928 гг. // Вестник детско-юношеского туризма в России. - №7, 1993. - С. 12-14.

11.Нестеров А.П. Чтобы видеть, знать ...(из истории детского туризма и экскурсий) // Вестник детско-юношеского туризма в России. - №7, 1993. - С. 14-24.