Инфоурок / Русский язык / Тесты / Упражнения для повторения по русскому языку 8-9 классы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Упражнения для повторения по русскому языку 8-9 классы

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ обобщение изученного №2.doc

библиотека
материалов

Обобщающие упражнения на повторение орфограмм 5-8 класс.

1.Пр.п.д.ватель пр.дмета ОБЖ в.л б.седу и ра.толков.вал уч.никам правила п.в.дения при во.г.рани. п.м.щения.

2.М.лиц.онер к.сался в.просов д.сц.плины разных возр.стов,оп.раясь на кодекс РФ.

3.В п.в.льоне кин.студии в.лась с.емка кур.езных м.ментов из ж.зни ко..ектива.

4.Г.зета «Московская правда» ра..к.зала о бе.коры..ном п.ступк. ч.ловека,к.торый не и.пугался опас.ности и спас бе.защитного р.бенка.

  1. 9Мая соб.рутся сверс.ники,чтобы возл.жить цв.ты у Веч.ного огня в.т.ранам и учас.никам В.О.В.

  2. Р.бята бе. пр.ув.личения будут рас.каз.вать о гиган.ских п.терях во время в.йны.

  3. Школ.ники пр.думали сверх.нтересные доклады о фр.нтовиках,в..евавших на прот.жени. четырех лет.

  4. С.экономле..ые средства п.шли на ра.ш.рение пр.усадебно.о учас.ка.

  5. Фу.болисты раз.грали мяч. и выиграли с сч.том один -четыре.

  6. Наша сем.я соб.рает.ся п.с.тить пр.мьеру п.есы А.Н.Островского «Лес».

  7. Пр.сутствующие зрит.ли г.ряч. апл.дировали небез.звес.ной артистк. ц.рка.

  8. Ш.фер пр.бывал в гор.д по ра.писанию без оп.зданий?

  9. Бойц. в.пом.нали м.нувшие дни.

  10. Со.нце подн.малось из-за г.р.зонта и оз.ряло все в.круг.

  11. М.диц.на и.пользует вакц.ны для пр.филактики т.ж.лых заб.леваний.

  12. Пл.вец был нед.волен своим результатом,а трен.р как мог усп.каивал его.

  13. И.б.рательный бю..етень зап.лняют на выборах?

  14. Ж.на печ.т пир.ги на праз.ники,к.торые очень б.льшие и вкус.ные.

  15. В л.су ш.л точно ш.рох и таинстве..ый ш.пот.

  16. Пут.ш.стве..ик переш.л до.атый мос.тик,чтобы напит.ся ключ.вой в.ды из руч.я.

  17. От.скать в англо-ру..ком сл.варе слово ,не зная алф.вита, д.статоч.но пр.бл.матич.но.

  18. Спец.ко..еспондент соб.рал мат.р.ал для стен.газеты.

  19. Если прик.сат.ся к г.рячему пр.дмету,то можно обжеч.ся, и ож.г руки об.спечен.

  20. Чтобы во.пользоват.ся гар.ж.м,надо спускат.ся на ц.кольный эта. .дания.

  21. Л.чит.ся в амбулатори. при б.льнице стоит не деш.во!

  22. В течени. двух часов я н. к кому не мо. обратит.ся за пом.щ.ю.

  23. Впоследстви. Француз..им .зыком Иванов овл.дел в сов.ршенстве.

  24. Несмотря на т.желый ож.г,Иван Сергеевич пом.гал отп.рать двери и изн.м.гая от ж.ры,огня,дыма сп.сать пот.рпевших.

  25. Окна были заг.роже.ы деревя..ою реш.ткою,а двери зап.рались и.нутри.

  26. М.л.ко,в.кипяче..ое на .гне,уб.жало.


К данным предложениям могут быть даны следующие задания:


1.В каждом предложении найти орфограммы.

2.Среди всех предложений найти простые и сложные предложения.

3.Какие предложения можно объединить в одну тему?

4.Выписать орфограммы по группам.

5.Составить схемы к сложным предложениям.

6.Найти предложения по цели высказывания.

7.Найти предложения с причастным и деепричастным оборотом.

8.Вставить пропущенные орфограммы.

9.Найти предложения с однородными членами.

10.Сделать синтаксический разбор простого и сложного предложения.

11.Определить орфограммы одного предложения и составить аналогичное.

12.Найти СПП, поменять главную и придаточную часть местами.

13.Простое предложение превратить в ССП и СПП.

14.Осложнить простое предложение обращением,вводным словом,уточнением.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-190445

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"