I. Актуализация знаний.
Постановка проблемы.
|
Добрый день. Сегодня у нас необычный урок.
Учитель- - Повторяйте за мной.-Мы рады
встрече.
Мы рады познавать себя и окружающий мир.
И это- здорово
Вступительная беседа.
1. Что
вы знаете о куколке Крупеничке?
2. Что
значила эта кукла в славянской семье?
3.
Была ли Крупеничка игровой куклой?
4. Чем
наполняли раньше этих кукол и чем в наше время?
5.
Знаешь ли ты, как изготавливается и из каких материалов куколка Крупеничка?
_6.
Какие чувства вы испытываете, когда делаете что-то своими руками? Хотелось бы
вам попробовать самим изготовить эту куколку? Дни осенью короткие, темные да
дождливые, того гляди снег пойдет. «Покров, конец хороводам, начало
посиделкам». На их девушки и женщины делали различных обрядовых кукол, таких
как: куколки - пеленашки, кукла-кормилка, кукла – закрутка, кукла
кубышка-травница
Сегодня я вам принесла куклу-зерновушку, которую
делали из мешочка с зерном осеннего сбора. Ее обшивали, одевали, и всю зиму
с ней играли дети. Зерновушку бережно хранили на видном месте в красном углу
избы рядом с иконами. Она — знак сытой жизни и достатка в семье. Весной
зерно доставали и сеяли. Урожай был отменным. Раньше дети с трех лет умели
мастерить таких кукол. Попробуем и мы. Для этого не нужно ничего, кроме
разноцветных лоскутков, толстых ниток, немного старания и фантазии. А вы
хотите себя попробоваить в роли мастериц кукол - зерновушек
Кукла Крупеничка, Зерновушка, Горошина ( В Чувашии
основной аграрной культурой была гречка, поэтому кукол здесь звали
куклой Гречишницей) – одна из любимых народных кукол.
Помню, что, бабушки хранили крупу в сшитых полотняных мешочках,
которые дружно стояли в специальном шкафчике на кухне. Мешочки
для круп специально подготавливались: сначала они кипятились в насыщенном
соляном растворе, а затем высушивались. Делалось это для того чтобы надежно
защитить крупу от всяких жучков и других не прошеных гостей. Кроме того,
соль, известно, обладает стойким антимикробным действием, а также
служитэнергетической защитой от сглазов, наговоров и нечистой силы. В основе
куклы Крупенички именно такой мешочек.
Куклы Крупенички считались главными куклами в
доме, поскольку являлись хранительницами того, во что был вложен нелегкий
труд целого семейства. В таких куклах хранилось лучшее отборное зерно с
собранного урожая, которое весной использовалось для посева. Для
того чтобы уберечь зерно от грызунов и насекомых, за зиму куклы Зерновушки
несколько раз пересматривали, мешочки обрабатывались соляным раствором, а
зерно перебиралось.
А еще куклы Крупенички были показателем
благосостояния: гость, заходивший в дом, по этим куклам мог легко определить,
в достатке ли живет семья. Множество разных по размеру толстетолстеньких
кукол Крупеничек показывали, что семья хорошо потрудилась летом и осенью
и живет в достатке. Если ж заготовленного в амбарах зерна не хватало
до нового посева, его начинали брать из кукол. Худые, склонившие на бок
Крупенички-Зерновушки сразу говорили входящему гостю о том, что семья
бедствует и ей не хватает зерна до нового урожая.
Весной кукол Крупеничек разбирали, одежду
стирали и складывали до осени, а после уборочной страды вновь наряжали и
бережно хранили в красном углу под иконами.
Куклы Крупенички считаются оберегом на достаток и
сытость.
|
Познавательные УУД
1. Формируем умение
извлекать информацию из схем, иллюстраций.
делать выводы.
|
II. Формулирова-ние темы. Планирование деятельности.Физминутка
|
1. Анализ образца: голова куклы.
Демонстрируется одна или несколько готовых кукол, их деталей и
полуфабрикатов, изучаются рисунки и инструкционные карты .
Учитель– Как называется изделие? Каково его
назначение?
Учитель – Каковы конструктивные особенности куклы? (Две детали –
голова и платье.)
Учитель – Из каких материалов изготовлена голова куклы? Можно ли
использовать другие материалы?
Учитель – Из каких материалов изготовлено платье куклы? (Из ткани.)
Учитель Можно ли использовать другие материалы?
Учитель Давайте изготовим вот
такую куколку-хранительницу для своей семьи чтобы в доме
всегда были сытость и достаток.
Нам понадобится:
- лоскут ткани (лучше нетолстой, приятной на ощупь и
на глаз, натуральной, естественно)
- кусочек трикотажа телесного цвета
- немного шерсти для набивки головы
- горсть крупы (лучше всего пшена, можно гречку, рис, даже крупную соль)
- немного шерстяной или х\б пряжи для прически
- нитки в цвет юбочки и волос
- что-нибудь для украшения. Чаще всего это ниточка бус и бантики.
1..Вырезаем из ткани круг диаметром 17-18 см (без
припусков) - можно использовать тарелку подходящего размера,обведя ее
карандашом или ручкой.
2.Из трикотажа вырезаем овал (потому что в одну
сторону больше тянется). Размер 7х8 см. Удобно сделать шаблон из картона.
Рис.1
3. Прокладываем по краю и того и другого шов «вперед
иголку». (Нитка двойная, не слишком тонкая, на юбочке длинная). Отступ от
края миллиметров 5, стежок мелкий, миллиметра 3-4. На ткани нитка по
возможности соответствует по цвету, на трикотаже не обязательно. Нетуго
стягиваем. «Юбочку» наполняем зерном. Оптимально – пшеном.
4.Гречка может просвечивать через тонкую ткань, цвет
получится грязноватый. Соль, наверное, легко сыреет, зато можно во время
насморка такую куколку нагреть и пристроить на нос.
Сколько сыпать зерна – пробуйте рукой на ощупь.
(Первые два-три дня вы ее вообще будет постоянно тискать )) ). Имейте в виду:
если мало зерна, куколка «расплывется» по столу, если много – трудно будет
вставить голову, и в руке не будет ощущения пластичности.
5. Теперь надо набить голову куклы. Если есть сливер
– отлично. Для зерновушки достаточно будет гладкого кусочка сантиметров в 5,
даже 3 (для лица, только аккуратно уложить), внутрь пойдут любые клочки.
Сминаем их в комочек, оборачиваем гладкой полосочкой, упихиваем в трикотажный
мешочек, так, чтобы с одной стороны для лица не было комков. По вальдорфским
канонам на лице полоски трикотажного плетения не должны перекашиваться.
6.Стягиваем все это как можно сильнее,
завязываем узелок или два, складочки по возможности загоняем назад, нитку
сквозь голову выводим наружу и обрезаем, кончик прячется внутри.7. Если
сливера у вас нет, голову можно набить ватой, или смотать маленький клубочек,
а лицо закрыть кружочком для снятия макияжа. Или просто взять трикотаж в 2-3
слоя, тогда лицо будет выглядеть глаже. Хотя, в принципе, для зерновушки это
не так уж важно, различия заметны, если две куклы стоят рядом – одна «как
надо», а другая «из чего попало».
8. Юбочку стягиваем так, чтобы влезала голова (см.
фото), завязываем узелок, нитку не обрезаем! Теперь вставляем голову, и
соединяем с туловищем по кругу этой ниткой. Вставляем «спина к спине», то
есть узелок к узелку.
Юбочку цепляем над ниткой стяжки, захватываем по 3 складочки, голову
прихватываем, отступив от стяжки примерно 7-8 мм; как она лежит в юбочке, так
и соединяем. Ну и на глаз контролируем, чтобы выглядело все симметрично, и
одно ухо не было выше другого.
9.Трикотаж расправляем по ходу дела, особенно
спереди, сзади потом скроется под волосами. Складочек юбки обычно как раз
хватает на круг. Если велюр, то по 2 складочки, смотрите по обстоятельствам.
Сделайте два прохода по шее, во второй раз на юбочке прихватывая крайние
складочки из соседних троек, а на голове там, где еще не натянуто ниткой. В
результате получается все довольно ровно и равномерно.10.. Остаются волосы и
украшения. Тут уже дело вашей фантазии. Можно шляпки с цветочками из фетра,
короны и серьги из бисера, бусики, воротнички, можно вышить юбочку… И что
приятно – для такой маленькой куколки всей этой шняги нужно по чуть-чуть. У
любой рукодельницы есть остатки, которых ни на что не хватит, а выбросить
жалко. Одна пуговица, бусина, кусочек кружева, лоскутик, перышко, одна серьга
(вторая потеряна), и так далее. Здесь все это получает шанс.11.А традиционный
вариант такой. Нарезаем волосы из шерсти или хлопка. Можно нетуго намотать на
руку и разрезать с одной стороны, получается примерно нужная длина (15-20
см). Много не надо, лучше потом нарезать еще, чем выбрасывать лишние
волосины.
Волосы не обязаны быть натурального цвета,
подбирайте их так, чтобы потом куколка красиво смотрелась. Примерно как
одежду себе подбираете.Смотрим на куклу в фас, ищем точку, где будет начало
волос и пробора (можно поприкладывать волосинку), втыкаем туда иголку с
ниткой. (Нитка в цвет волос, двойная, длинная, ее много понадобится). Дальше
пришиваем швом «назад иголку» по две волосинки, линию ведем по середине
головы (с помощью трикотажного плетения), волосики укладываем плотно, чтобы
не было залысин. Доводим линию сзади до самой шеи.
Теперь этой же ниткой надо волосики закрепить по
бокам головы в виде хвостиков. Выводим иголку сбоку. Трикотаж по бокам
получился в виде дуги, это ориентир для шва. Такой же шов «назад иголку»,
только прихватываем по 5-6 волосин, укладываем ровненько по порядку, стежков
по дуге будет примерно 6-8. И еще раз закрепить беспорядочными стежками
вплотную к этим, только по серединке (см. фото), а то волосы из хвостиков
будут потом вылезать. Дуга должна быть довольно крутой, чтобы бантик, если мы
его завяжем, прикрывал шов. Широко пришьете – ленточка будет сползать ниже
шва. Начинаться и кончаться шов должен близко к юбочке.
И удобнее той же ниткой, вот зачем длинная нужна
была. Когда перебрасываете нитку на другую сторону, лучше делать это в 2-3
стежка (через пробор, например), выходы нитки наружу прятать под волосами.
Так все это будет крепче держаться, шерсть сама держит нитку. В конце так же
– несколько ходов туда-сюда по голове куколки, и обрезаем нитку (если еще
осталось, что обрезать).
Если нитки не хватит, привяжите новую к кончику
старой вплотную к голове, а узел запрячьте в трикотаж.
Вот и все. Украшайте куколку по своему вкусу.
Ниточка бус, пришитых под хвостиками и шерстяные нитки вместо лент – самое
простое.
Можно сделать даже черную зерновушку, если у нее будут очень красивые
черные крупные бусы, а вместо хвостиков и вообще волос – шляпа-колпак из той
же черной ткани. Будет выглядеть стильно
Учитель-Давайте ребята украсми
элементами Чувашской одежды. Чувашская одежда и украшения не были просто
красивыми предметами. Каждая деталь отражала в себе картину строения мира . Особый
интерес из старинных головных уборов представляет девичий головной убор –
тухья, символизирующий девственность. Тухья – шапочка – шлем из ткани или
кожи, шитый бисером или монетами с твердой металлической шишечкой наверху.
Сбоку прикреплялся хвост Рис.5.
|
2. Формируем
умение выявлять сущность и особенности объектов.
3. Формируем
умение на основе анализа объектов
делать выводы.
Коммуникативные УУД
1. Формируем умение слушать
и понимать других.
2. Формируем умение строить
речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Формируем умение оформлять свои
мысли в устной форме.
4. Умение
работать в паре и в группе.
Регулятивные УУД
1. Формируем умение
высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
2. Формируем умение оценивать
учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Формируем умение
прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Формируем умение
осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Рис.1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.