Урок 27. Деление круглых чисел 2 класс

• 1 слайд

  Урок 27
  «ДЕЛЕНИЕ КРУГЛЫХ ЧИСЕЛ»
  Выполнила:
  Баева Анастасия Олеговна
  учитель начальных классов
  МАОУ «Математический лицей»
  г. Хабаровск
  2020 год
  

• 2 слайд

  Закончи решение примеров:
  а). 80 : 2 = 8д : 2 =
  270 : 3 =
  800 : 2 =
  б). 180 : 30 = 18д : 3д =
  120 : 40 =
  420 : 70 =
  стр. 71 №1
  

• 3 слайд

  Закончи решение примеров:
  а). 80 : 2 = 8д : 2 = 40
  270 : 3 = 27д : 3 = 90
  800 : 2 = 80д : 2 = 400
  б). 180 : 30 = 18д : 3д = 6
  120 : 40 = 12д : 4д = 3
  420 : 70 = 42д : 7д = 6
  

• 4 слайд

  Сделайте вывод
  Как можно разделить круглые числа?
  

• 5 слайд

  ЗАПОМНИ!
  При делении круглых чисел можно выразить их в укрупнённых единицах счёта.
  

• 6 слайд

  Найди частное и сделай проверку:
  90 : 3 = 100 : 5 =
  90 : 30 = 100 : 50 =
  900 : 3 = 1000 : 500 =
  
  800 : 4 = 3500 : 7 =
  800 : 40 = 3500 : 70 =
  800 : 400 = 3500 : 700 =
  
  стр. 71 № 2
  

• 7 слайд

  Найди частное и сделай проверку:
  90 : 3 = 30 100 : 5 = 20
  90 : 30 = 3 100 : 50 = 2
  900 : 3 = 300 1000 : 500 = 2
  
  800 : 4 = 200 3500 : 7 = 500
  800 : 40 = 20 3500 : 70 = 50
  800 : 400 = 2 3500 : 700 = 5
  
  стр. 71 № 2
  

• 8 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  

• 9 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  

• 10 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  х = 20 · 4
  

• 11 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  х = 20 · 4
  х = 80
  

• 12 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  х = 20 · 4
  х = 80
  80 : 20 = 4
  

• 13 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  х = 20 · 4
  х = 80
  80 : 20 = 4
  4 = 4
  

• 14 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  х = 20 · 4 у = 360 : 90
  х = 80
  80 : 20 = 4
  4 = 4
  

• 15 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  х = 20 · 4 у = 360 : 90
  х = 80 у = 40
  80 : 20 = 4
  4 = 4
  

• 16 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  х = 20 · 4 у = 360 : 90
  х = 80 у = 40
  80 : 20 = 4 360 : 40 = 90
  4 = 4
  

• 17 слайд

  Реши уравнения:
  х : 20 = 4 360 : у = 90
  х = 20 · 4 у = 360 : 90
  х = 80 у = 40
  80 : 20 = 4 360 : 40 = 90
  4 = 4 90 = 90
  

• 18 слайд

  Самостоятельная работа
  1) Вычисли:
  80 : 2 = 360 : 9 =
  60 : 30 = 640 : 80 =
  810 : 90 = 450 : 50 =
  
  2) Реши уравнения:
  х : 30 = 8 480 : у = 60 z · 7 = 490
  НЕ ЗАБЫВАЕМ ПОДЧЁРКИВАТЬ КАРАНДАШОМ КОРНИ УРАВНЕНИЙ!
  
  

Краткое описание документа:

Тема урока: «Деление круглых чисел».

Тип урока: Открытие нового знания.
Цель урока: Создать условия для изучения, усвоения и последующего применения алгоритма устного деления, когда делимое оканчивается на 0, на большие числа.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:
Метапредметные (развивающие):

• Коммуникативные: умение донести свою позицию до других; высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы, слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку
  зрения;
• Регулятивные: умение самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения, учиться совместно с учителем, обнаруживать и формулировать учебную проблему, составлять план решения проблемы (задачи) совместно с учителем, работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя;
• Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация
  нужна для решения учебной задачи в один шаг, добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.), перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать математические факты и объекты, делать выводы на основе обобщения умозаключений.

Предметные (образовательные): умение применять алгоритм устного деления, когда делимое оканчивается на 0, на большие числа, округлять числа до заданного разряда, находить несколько решений неравенства подбором.

Личностные (воспитательные): умение создавать условия для развития у учащихся учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу, ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Основные методы: наглядный, словесный, практический, контроль, самоконтроль.
Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная.
Оборудование: учебник, мультимедиа, раздаточный материал.