Инфоурок Другое КонспектыУрок 31 ИЗО в 4 классе по теме "Герои-защитники"

Урок 31 ИЗО в 4 классе по теме "Герои-защитники"

Скачать материал

Урок 31  ИЗО по теме " Герои-защитники" 4 класс

 

Цели и задачи урока: создать условия для реализации творческих возможностей учащихся, использовать различные  элементы, для украшения своих изделий; использовать ритм и стилизацию форм для создания работы в технике аппликации и коллажа;

 

Планируемые образовательные  результаты:

Предметные: способность использовать в художественно-творческой дея­тельности различные художественные материалы и  техники, овладение навыками моделирования из бумаги; знание видов художественной деятельности.

умение обсуждать и анализировать произведения искусства, выражая суждения о содержании, сюжетах и выразительных средствах.

Метапредметные

1.личностные: обучающийся ценит и принимает следующие базовые ценности: чувство гордости за искусство Родины, своего народа, потребность в общении с искусством, природой, творческом отношении к окружающему миру. Потребность в самостоятельной практической творческой деятельности, умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность;

2. регулятивные: обучающийся самостоятельно организовывает свое рабочее место; следует режиму организации учебной деятельности; определяет цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно определяет план выполнения задания;

3. познавательные:

обучающийся определяет умения, которые сформированы на основе изучения данной темы; отвечает на простые и сложные вопросы учителя, сам задает вопросы; наблюдает и делает самостоятельные простые выводы; находит необходимую информацию

- находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде;

4. коммуникативные: умение ориентироваться в своей системе знаний, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи, обоснование своего ответа, умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности;

 

Ход урока.

1. Организационное начало.

В мире много интересного

Нам порою неизвестного.

Миру знаний нет предела,

Так скорей, друзья за дело.

 

Настроенье у нас отличное

А улыбка – дело привычное.

Пожелаем друг другу добра,

Классный час начинать пора!!!

2. Основная часть.

Все народы воспевают своих героев — защитников Родины. О героях слагают поэмы, поют песни, им ставят памятники.

Памятники героям утверждают победу над злыми силами, как бы могучи они ни были.

Памятник К. Минину и Д. Пожарскому стоит на Красной площади в Москве. Здесь изображены герои-освободители нашей Отчизны, сумевшие объединить народ для освобождения страны.

Куда б ни шел, ни ехал ты,
Но здесь остановись,
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты — рыбак, шахтер,
Ученый иль пастух, —
Навек запомни: здесь лежит
Твой самый лучший друг.

И для тебя и для меня
Он сделал все, что мог:
Себя в бою не пожалел,
А родину сберег. М.Исаковский.

- Что такое скульптура? Скульптура - это тоже рассказ о человеке, о том, какой он, что любит, о чем думает.

-Что означает слово памятник? Какие бывают памятники?

-А что такое монумент? Монументальная скульптура - монументы, памятники, скульптурные комплексы. Произведения монументальной скульптуры рассчитаны в основном на восприятие с больших расстояний, на долговременное существование в природной среде: обычно они выполняются в самых прочных материалах - в граните, бронзе и т. д.;

   Скульптура – очень древний вид искусства. Ученые-археологи нашли в пещерах
древних людей каменные фигурки, изображающие животных и людей, которым несколько десятков тысяч лет. Скульптура всегда была в почете и посвящалась богам, земным правителям и полководцам, великим людям и историческим событиям. Скульптуру можно лепить из глины или высекать из камня. А можно резать по дереву, отливать из металла или гипса. Можно скульптуры создавать даже из песка и бумаги. Во всем мире созданы тысячи монументов в честь великих граждан, исторических событий.

 

 

3. Эмоциональная пауза.


К нам весна в село пришла.

Земля проснулась ото сна.

Глаз открыла, потянулась,

Подмигнула, улыбнулась.

Веточками покачала,

Листиками прошуршала,

Травками пошевелила

И травой лицо умыла.

Руки в боки уперла.

Ногу вправо отвела.

Покачалась так немного.

Думает: «Работы много.

Хватит спать, пора вставать

Пора работу начинать».


 

 4.Самостоятельная творческая работа. Сегодня мы будем создавать праздничную открытку по теме урока.

План работы над открыткой:

-Выбираем фон (голубое небо или тёмное с салютом в честь победы)

-В центре выкладываем шаблон обелиска.

-Дальше фантазируем; радуга, весенние цветы, голуби-символы мира, солнце и символы ВОВ (георгиевская лента, звёзды, надписи и т.д.)

Размещаем на формате, ищем разные варианты композиции и только после приклеиваем. Мелкие детали можно подрисовать.

 

 

5. Подведение итогов урока. Выставка. Рефлексия.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Цели и задачи урока: создать условия для реализации творческих возможностей учащихся, использовать различные элементы, для украшения своих изделий; использовать ритм и стилизацию форм для создания работы в технике аппликации и коллажа.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 014 090 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Темы, сюжеты, стили в живописи передвижников - 5 класс (предпрофессиональная программа "Живопись" - 5 лет обучения)
  • Учебник: «Мировая художественная культура. От XVII века до современности», Данилова Г.И.
  • Тема: 24.1. Художественные объединения начала века
  • 18.12.2021
  • 134
  • 4
«Мировая художественная культура. От XVII века до современности», Данилова Г.И.
Конспект урока по ИЗО "Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки" 5 класс
  • Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.
  • Тема: Русская народная вышивка
  • 18.12.2021
  • 196
  • 4
«Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.12.2021 172
    • DOCX 353.9 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зубарева Зинаида Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зубарева Зинаида Ивановна
    Зубарева Зинаида Ивановна
    • На сайте: 6 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 18
    • Всего просмотров: 262443
    • Всего материалов: 404

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой