1830661
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки ВидеоурокиУрок английского с видео

Урок английского с видео

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Выбранный для просмотра документ моя спальня.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд [ ʧ ] - bench, armchair, kitchen [ ð] - this, that, there is, there are, [ θ
Описание слайда:

[ ʧ ] - bench, armchair, kitchen [ ð] - this, that, there is, there are, [ θ ] - bath, sixth, seventh, tenth, three

3 слайд 1 There _ ____two chairs in my room 2 There _____________a big table in the k
Описание слайда:

1 There _ ____two chairs in my room 2 There _____________a big table in the kitchen 3 There ______________a dining-room in my flat 4 There ______________five pictures in the living –room 1 There ________a carpet in the dining –room 2 There __________two arm-chairs in the living –room 3 There ________ a toilet in our flat 4 There _______ three bookshelves in the bedroom

4 слайд - Where do you live in flat or in a house? How many rooms have you got? What
Описание слайда:

- Where do you live in flat or in a house? How many rooms have you got? What are they? - What is your favourite room?

5 слайд  What is the target of our lesson «My bedroom»
Описание слайда:

What is the target of our lesson «My bedroom»

6 слайд  We are going to: -repeat… -practice… -read… -talk about… -listen to…
Описание слайда:

We are going to: -repeat… -practice… -read… -talk about… -listen to…

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд The clock is ……... the wall. on
Описание слайда:

The clock is ……... the wall. on

10 слайд The ball is ………. the table. under
Описание слайда:

The ball is ………. the table. under

11 слайд The cat is ………… the armchair. next to
Описание слайда:

The cat is ………… the armchair. next to

12 слайд The table is ……………… the armchair. in front of
Описание слайда:

The table is ……………… the armchair. in front of

13 слайд What is the title of the text? Think of 3 words you expect to find in the text
Описание слайда:

What is the title of the text? Think of 3 words you expect to find in the text

14 слайд Your room is … . Your ideas are… . You should … . I hope you will be more… ne
Описание слайда:

Your room is … . Your ideas are… . You should … . I hope you will be more… next time.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Now I know…. Now I can describe… I learnt such words as… I feel …. I can talk
Описание слайда:

Now I know…. Now I can describe… I learnt such words as… I feel …. I can talk about…. I can write about …

19 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ ссылка на видео урока.doc

библиотека
материалов

https://yadi.sk/i/5TVQ5HhxkYHrS

Выбранный для просмотра документ технологическая карта урока.doc

библиотека
материалов

Учебный предмет: Английский язык

Класс:

Учитель:

Дата: 21.10.2015

5 д

ФАЗУЛЛИНА АЛЬБИНА ДИЛАЕСОВНА

Цели урока:

Образовательная

Освоить лексические единицы «Дом, квартира»; грамматическую структуру there is\ are; научиться делать сообщение описательного характера; умение составлять заметки; развивать навыки употребления в речи структур с предлогами.

Развивающая

развивать умения смыслового чтения; развивать навыки работы с информацией;


Воспитательная

Воспитывать доброжелательное отношение к языку, потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании


Планируемые результаты урока:

Предметный

освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме; повторить и обобщить конструкции, используемые для описания комнаты; формировать умения в аудировании с извлечением информации; формировать умения в письменной речи (с опорой на образец).

Метапредметный

Личностные: самоопределение, смыслообразование

Регулятивные: целеполагание, волевая саморегуляция

Познавательные: анализ с целью выявления признаков, выбор оснований для классификации

Коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске сбора информации


Личностный

потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании


Тип урока:

Комбинированный урок

Ресурсы:

аудиоприложение к учебнику, компьютер, учебник, рабочая тетрадь


Unit

Topic …

УМК

Основные структуры:

Key structures:

There is\are




Основные понятия, термины:

Functions: rooms



Основная лексика:

Key vocabulary:

In, on, behind, next to, under, opposite

1 час

1

Организационный этап.

Warm up.

  • Слайд 1 Good morning! I’m glad to see you! Sit down!

  • How are you? Are you ready? Let’s start!

  • Слайд 2 Look at the board, lets practice some sounds:

  • [ ð] - this, that, there is, there are,

  • [ θ ] - bath, sixth, seventh, tenth, three


2

Проверка выполнения домашнего задания.

Checking home task.

Let’s check up the previous material and memorize when we use there is\are

Take cards and check each other

Слайд 3 look at the board fulfill is \are to each room.

Формы работы

Парная, индивидуальная

3

Подготовка к активной учебной деятельности каждого ученика на основном этапе урока: постановка учебной задачи, актуализация знаний.



Слайд 4





Слайд 5

Слайд 6


Мои инструкции

 - Where do you live in flat or in a house? How many rooms have you got? What are they?

 - What is your favourite room?

 - I see for most students their bedroom is the favourite one.

 - So what is the topic of our talk today?

 - Open your books at page 50 .What are we going to do on today’s lesson&(слайд2)

We are going to:
-repeat
-practice…
-read…
-talk about…
-listen to…

уточнение что делают дети


ответы учащихся


(My bedroom)




Today we’ll learn how to describe your bedroom.




(there is/are)

singular and plural)




Индивидуальная, фронтальная

4

Сообщение нового материала.




Слайд 7






Слайд 8-12

What else do we need to describe the room, to say exactly where something is?

 - open your books p. 50 ex. 1, look at the pictures and guess what these words mean.

  • Listen to the CD & repeat the words.

  • Let’s practice prepositions

Prepositions



Догадываются о значении предлогов



Слушают аудиозапись и повторяют слова

Индивидуальная, фронтальная

5

Решение учебной задачи.




Слайд 13

What is the title of the text?

Think of 6 words you expect to find in the text. (Какие слова могут быть по смыслу связаны с заголовком текста) Write them down.

  • Now listen, read & check. (Читают текст в сопровождении аудиозаписи, проверяют, встретились ли они в тексте).

  • What words have you written? Read them.

Отвечают на вопрос

Пишут 6 слов, которые могут встретить в тексте


Слушают текст, проверяют наличие слов


Индивидуальная, фронтальная

6

Физминутка


It’s high time to have a rest, stand up, please, stand in front of your chair

Stand next to your bag

Sit under the your desk

Stand behind your chair

Sit on your chair

Выполняют действия

Фронтальная

7

Закрепление изученного материала.




Let’s try to make your own description of the bedroom. Take a part of a picture take your seats due to it, now you will work in another group


Описывают комнату по картинке в новой группе

групповая

8

Обобщение и систематизация знаний.



Now introduce your work to others


Защищают проект, дают советы, поддерживают

Индивидуальная, групповая




All of you will be Optimists and Advisers according to the rows.

Row 1 is going to be Optimists: they have to say what is good.

Row 2 is going to be Advisers: they have to recommend something.

Helpful phrases:

Optimists: Your room is … . Your ideas are… .

Advisers: You should … . I hope you will be more… next time.


дают советы, поддерживают

Индивидуальная, групповая

9

Информация о домашнем задании.

Home task.

Homework is to describe your room

Фронтальная

10

Подведение итогов занятия, выставление отметок. Рефлексия.

 - Look at the blackboard and say what you learn and can do now.

I learn … I can talk, say, write…

 - Do you like your work today? What do you feel?

What marks do you deserve?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее