Открытый урок по биологии 1 курс
«Клеточная теория. Химический состав
клетки»
Цель:
повторить, обобщить, систематизировать учебный материал по теме: « Клеточная
теория. Химический состав клетки».
закрепить
знания основных понятий темы, развивать умения и навыки использовать их;
проверить
усвоение студентами этих знаний и умений, выявить и объяснить взаимосвязь
строения и функций химических веществ живой природы; закрепить знания о
значении положений современной клеточной теории.
Методы:
словесные, наглядные, интерактивные методы изучения.
Форма
проведения:
индивидуальная, фронтальная , тестовая проверка знаний.
Межпредметные
связи:
химия, информатика.
Оборудование:
таблицы:
«Строение животной и растительной клетки», проектор, дидактические карточки с
заданиями, тестовые задания, портреты ученых.
План
урока:
1.Организационный
момент.
2.Вводное
слово. Определение целей и задач.
3.Повторение
и обобщение.
4.Проверочная
работа.
5.Выводы
по итогам работы.
6.Домашнее
задание.
Ход
урока.
1.Организационный
момент.
Приветствие и определение готовности к уроку.
2.Цели
и задачи урока:
Повторить, знать и уметь использовать знания:
-
о особенностях строения растительной и животной клетки;
-
этапы формирования клеточной теории и основные положения клеточной теории;
-
о химических элементах и веществах, входящих в состав клетки;
-
о органических веществах входящих в состав клетки, их значении в жизни клетки и
целого организма.
3.Презентации:
«Клеточная теория. Этапы развития», «Органоиды клетки».
Индивидуальные
задания у доски:
1)Какие
химические элементы, соединения входят в состав клетки?
2)Классификация
углеводов, их значение в жизни клетки?
3)Разнообразие
липидов, их значение в жизни клетки и целого организма?
4)
Презентация «Белки, строение, функции».
Индивидуальные
задания по карточкам:
Карточка
№ 1. Дать определение клетки. Какие свойства характерны для всех клеток? Какие
макро- ________________ и микроэлементы _________входят в состав клеток?
Сходством клеток растений и животных является ________________.
Карточка
№ 2 «Клетки всех организмов сходны по химическому составу, строению и функциям»
- это положение теории ___________________.
В
состав гемоглобина входит ____. Какие органические соединения выполняют
функции биокатализаторов ___________. Мономер нуклеиновых кислот
_______________.
Карточка
№ 3. Наука о клетке ________________ . Закончить фразу: «Мономерами белков
являются __________. Перечислить уровни организации белка
___________________________.
Что
такое денатурация ______________________? Перечислить разновидности РНК
________________________.
Фронтальный
опрос с использованием презентации: «Клеточная теория. Этапы развития»
1.Как
называется наука, изучающая клетку?
2.Классификация
организмов по наличию ядра.
3.В
чем отличие растительной клетки от животной?
4.Какие
органические соединения упоминает Ф.Энгельс в определении понятия «жизнь»?
5.Какие
неорганические вещества входят в состав клетки?
6.Какие
органические вещества входят в состав клетки?
7.В
состав какого жизненно важного соединения входит железо?
8.Недостаток
какого химического элемента вызывает базедову болезнь?
9.В
каких клетках содержится больше углеводов?
10.Какую
роль играет кальций в организме человека?
11.К
каким соединениям по отношению к воде относятся липиды?
12.Назовите
нуклеиновые кислоты.
13.Отличие
РНК от ДНК
14.Где
в клетке находятся молекулы РНК и ДНК?
15.
Какие свойства характерны для ДНК и не характерны для РНК?
16.
Назвать функции нуклеиновых кислот.
Биологический
диктант.
1)
«Жизнь»
есть способ существования _______________ тел.
2)
Клетки
всех одноклеточных и многоклеточных организмов сходны по_ ______________________________.
3)
Биологические
активные вещества белковой природы, способные ускорять химические реакции, называются
__________________.
4)
Хранение
и передачу наследственной информации осуществляют органические вещества ,
называемые ___________________.
5)
Особенно
велико содержание в летке таких элементов как _________.
6)
Типичные
прокариотические клетки_ _____________________.
7)
Полимеры,
мономерами которых являются аминокислоты ___________.
8)
Мономерами
молекул РНК и ДНК являются _______________________.
9)
Углеводов
больше содержится в __________________ клетках.
10)
Ядро
характерно для клеток ________________.
11)
В
состав клетки входят органические вещества _______________.
12)
Железо
входит в состав ____________________.
13)
Вода
в клетке составляет __________.
14)
Гидрофобные
органические вещества_______________________
15)
Самоудвоение
молекулы ДНК происходит в интерфазу? Профазу? Метафазу? Анафазу? ___________________.
16)
Белок
синтезируется на ____________________.
4.Проверочная
работа.
Вариант
№ 1
Задание
№ 1. Тест. Выберите правильный ответ.
1)
Кто
сформулировал основные положения клеточной теории?
А-
Роберт Гук
Б-
Антони ванн Левенгук
В-
Маттиас Шлейден и Томас Шванн
Г-
Рудольф Вирхов
2)Какое
свойство характерно для всех клеток?
А-
сокращение
Б-
деление путем мейоза
В-
обмен веществ
Г-
проведение нервного импульса
3)Крупные
макромолекулы и твердые частицы поступают в клетку путем
А-
пассивного транспорта
Б-
активного транспорта
В-
фагоцитоза
Г-
пиноцитоза
4)Что
отсутствует в клетке кишечной палочки
А-
ядро
Б-
цитоплазма
В-
рибосома
Г-
ДНК
5)
Сходством клеток растений и животных является
А-
наличие клеточной стенки
Б-
наличие ядра
В-размножение
спорами
Г-
способ питания
Задание
№ 2 Выбрать три верных ответа из шести.
Какие
из перечисленных веществ являются органическими?
1)глюкоза
2)углекислый
газ
3)вода
4)крахмал
5)карбонат
кальция
6)глицин
Задание
№ 3
Дать
объяснение:
Что
такое денатурация белков? Почему в результате денатурации белки теряют свои
функции?
Вариант № 2
Задание
№ 1. Тест. Выберите правильный ответ.
1)
В
состав гемоглобина входит
А-
медь
Б-
железо
В-
цинк
Г-
магний
2)Какие
химические связи возникают между молекулами воды?
А-ковалентные неполярные
Б- ковалентные полярные
В- ионные
Г- водородные
3)Содержание какого химического элемента в клетке больше, чем остальных, в % от
сухой массы?
А-
азота
Б-
углерода
В-
водорода
Г-
кислорода
4)Какую
группу химических элементов относят к макроэлементам?
А-
фтор, йод, цинк, медь
Б-
калий, натрий, железо, хлор
В-
кальций, магний, фосфор, сера
Г-
водород, кислород, углерод, азот
5)
Какие органические вещества выполняют функции биокатализаторов?
А-
нуклеиновые кислоты
Б-
белки
В-
липиды
Г-
углеводы
Задание
№ 2 Выбрать три верных ответа из шести.
Какие
функции в клетке выполняют углеводы
1)энергетическую
2)каталитическую
3)запасающую
4)гормональную
5)строительную
6)транспортную
Задание
№ 3 Выявить сходство и различия в строении молекул ДНК и РНК.
Вариант
№ 3
Задание
№ 1 Тест. Выберите правильный ответ
1)Какое
из перечисленных органических соединений является биополимером?
А-
крахмал
Б-
нуклеотид
В-
глицерин
Г-
глюкоза
2)Ионы
входящие в состав вещества костей, необходимые для осуществления мышечного
сокращения, свертывания крови,-
А-
кальций
Б-
калий
В-
магний
Г-
натрий
3)Как
называется утрата белковой молекулой своей структурной организации?
А-
ренатурация
Б-
процессинг
В-
метаболизм
Г-
денатурация
4)Каким
способом поглощаются капельки жидкости?
А-
пиноцитозом
Б-
фагоцитозом
В-
осмосом
Г-
диффузно
5)В
молекуле ДНК по принципу комплементарности аденин связан двумя водородными
связями с
А-
цитозином
Б-
урацилом
В-
цитозином
Г-
гуанином
Задание
№ 2 Выбрать три верных ответа из шести.
Какие
функции в клетке выполняют минеральные соли?
1)гормональную
2)каталитическую
3)поддержание
кислотно-щелочного равновесия
4)структурную
5)участие
в создании мембранных потенциалов клетки
6)энергетическую
Задание
№ 3
Известно,
что большинство клеток более чем на 60-80% состоят из воды.
Какой
вывод можно сделать из этого факта?
5.Выводы.
Подведение итогов. Выставление оценок. Итоги проверочной работы рассмотрим на
следующем уроке.
6.Домашнее
задание.
Основные положения клеточной теории. Химическое строение
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.