В каких условиях работают ИТ программисты? ( показать слайды- фотографии « Офис Skype в Калифорнии» и офис китайского интернет-гиганта Alibaba Group )
Просмотр видеороликов.
Вопрос к классу:
- Какие еще выводы вы для себя сделали о работе в отрасли информационных технологий после просмотра ролика?
- Что вы знаете о работе в ИТ- индустрии?
- Какие ИТ- профессии вы можете назвать? ( Ответы детей).
В Казахстане в ВУЗах страны можно получить профессии, которые связаны с ИТ –программированием:
- Одним из ключей к успеху в современном мире является владение информационными технологиями и пониманию того, как они устроены.
3. Практическая часть.
Загружаем страницу с адресом: www.hourofcode.kz и заполняем анкету. Загружается стартовая страница
Заполняем анкету:
И переходим к следующей странице.
Вот так выглядит программа. Нажмите на Х , чтобы пойти дальше.
Объяснение игры учитетелем.
2.
3.
4.
Дети проходят несколько туров самостоятельно. Использовать принцип «Спроси трех человек, а затем учителя», -т.е. сначала нужно спросить трех одноклассников, и если они не помогли, тогда спросить учителя.
- Отгадайте загадку: Сам металлический.
Мозг электрический. ( РОБОТ)
- Сегодня мы попытаемся быть в роли Роботов. Робот всегда следует «инструкциям», специальному набору действий, на которые они были заранее запрограммированы. Для того, чтобы выполнить задание, роботу надо прописать серии инструкций .
- А как называется набор инструкции, которые должны привести к определённому результату? (алгоритм).
-Я не случайно вас разделила на подгруппы. Каждый в своей подгруппе выберите Робота.
- На столах у вас лежат стаканчики и раздаточный материал с кодами шифрования т.е. для написания программы - строительства фигур из стаканчиков.
Код шифрования.
На доске показываю как построить фигуру из 3 стаканчиков:
После объяснения кода, Роботы выходят из класса, а в это время группы выбирают из предложенных фигур, ту , которую будут кодировать.
1.
После кодирования, Роботы приглашаются в класс и начинают выполнять программу, которую написали для них одноклассники в своих группах.
Каждый раз после постройки конструкции, группа выбирает нового робота и новую, более сложную, конструкцию.
Так можно продолжать пока не кончится время, или все члены группы попробовали себя в роли робота.
3.
Рефлексия:
- Понравилось ли вам программировать? ( ответы детей)
- Было ли сложно вам написать программу для Робота?
- Кто из вас в будущем хочет стать программистом?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.