Урок для 5 класса на тему "Характер человека"

Урок « Характер человека»

Цель: создать условия для формирования представлений многообразия черт характера и о способах его сознательной коррекции.

Задачи: -сформировать представление учащихся о чертах характера,,

- изучить основные понятия и характеристики характера

- развивать у учащихся умение устанавливать причины, следствия явлений, умение конкретизировать события;

- сформировать знания об уникальности каждого человека

- активизировать познавательную активность у учащихся, преодолевая затруднения в поставленном вопросе.

Cегодня у нас не обычный урок, а урок философского общения. Ребята, работать вы будете в группах, для каждой группы подготовлен материал. Но как мы поделимся на группы? Вспомним Гарри Поттера и его школу Хогварс. Было 4 факультета; Слизерин, Пуффендуй, Гриффиндор, когтевран . Распределяли следующим образом;

в Грифиндорре учились самые смелые, отважные, благородные великодушные

Пуффедуй – трудолюбивые, усердные, старатальные, прилежные, аккуратные

Когтевран – самые умные, с хорошим чувством юмора, любящие учиться

Слизерин – самые хитрые, любящие командывать, умеющие любой ценой добиваться своих целей.

Играем в Волшебную шляпу (каждый пишет для себя и определяет других)

• По какому признаку мы поделились на группы ( по особенностям нашего отношения к окружающим) То есть , по особенностям нашего ???? В случае затруднения перечисление:
• Волевой
• Легкий
• Сильный
• Слабый
• Склочный
• “Сибирский”
• “Золотой”

К какому одному слову можно отнести все эти эпитеты?

С чем ассоциируются у вас это слово, изобразите схематично на листе или напишите, объясните свою точку зрения.

Большинство ваших ассоциаций достаточно полно отражают представление о характере, возьмем одну из них как опору для нашей работы на уроке.

Характер, что это такое? Как вы считаете?

Характер - это сложившийся и укрепившийся под влиянием жизненных воздействий и воспитания определенный стиль отношений и поведения человека.

Писатель С. Шуртаков в одной из своих книг пишет: «Бывает так. Человек вроде бы и на вид неказист, и на язык не боек, и вообще среди других ничем таким не при-метен, а познакомишься с ним поближе и хоть, может, пуда соли съесть не успеешь, а останется этот человек в твоем сердце на всю жизнь. Вспомнишь о нем через ме­сяц, через год - и радостно тебе станет: хорошо, что где-то есть такой чудесный человек!»

Как называют отличительные особенности характера? (черта) Какие черты характера вы знаете?

Мы определили, что такое характер, , отдохнем,

Каждый из с выйдет к доске, представиться и назовет черту своего характера, которая начинается с буквы его имени: Гарик – гордый, и показать движениями свою черту, а мы повторяем

Все черты характера перечислены верно, некоторые из них выписаны на отдельных листочках, вам предлагается поработать на магнитных досках и разделить черты характера на группы. (Упорство, упрямство, щедрость, расточительность, любопытство, любознательность, застенчивость, скромность, самостоятельность, самоуверенность).

Проверка.

Посмотрите на результаты работы других групп, сравните. По какому признаку вы разделили качества характера на группы?

Положительные качества характера так же называют сильными сторонами личности, так как они помогают человеку жить среди других людей и занять достойное место в обществе.

Кто разбил по другому признаку? (если есть три группы: выслушать мнения детей) Вызывается ученик и учитель у доски

• У кого из этих людей сформированы определенные черты характера? Почему?
• Какие вопросы у вас возникли?
• Можно ли по внешнему виду сложно говорить о характере человека.

Может быть характер формируется с течением времени?

Значит ли это, что у всех 11 летних детей характер одинаковый?

Какой же возникает вопрос?

Выскажите мнения. Для более точного ответа на вопрос: “Что влияет на становление характера?”, - я предлагаю вам сыграть в “Аукцион”.

Это товар: семья, образование, круг общения, темперамент, климатические условия, умение приложить усилия для достижения цели, чтобы вы могли купить его, вы должны доказать, что допустим семья влияет на становление характера.

• Я выставляю на торг слово “Семья”, кто покупает?
• Докажите, что семья влияет на становление характера. Продано…

Это умение надо в себе развивать, для этого надо совершать определенные действия, они выписаны на доске, обсудите в группе, какие 5 вы считаете наиболее важными и закрасьте кружок рядом.

• Быть настойчивым
• Быть решительным
• Не расстраиваться при неудаче, ошибке, не торопиться
• Не ждать быстрого результата
• Не торопиться
• Верить в успех
• Верить в то, что всему можно научиться
• Поддерживать друзей в трудную минуту
• Не унывать
• Не пасовать перед трудностями
• Не сдаваться
• Не стесняться просить помощи

Не бросать начатое дело

Кто для человека должен совершать все эти действия?

• К какому выводу вы пришли?
• А зачем человеку работать над своим характером?
• Все это влияет на ход жизни человека, поэтому, недаром говорят… “Посеешь характер - пожнешь судьбу”.

Эта пословица определяет тему сегодняшнего занятия и является руководством к действию: “Построй свою судьбу сам!”

Выполните тест, определите какой у вас характер и подумайте, над чем нужно работать.

Раздаточный материал:

в Грифиндорре учились самые смелые, отважные, благородные великодушные

Пуффедуй – трудолюбивые, усердные, старатальные, прилежные, аккуратные

Когтевран – самые умные, с хорошим чувством юмора, любящие учиться

Слизерин – самые хитрые, любящие командывать, умеющие любой ценой добиваться своих целей.

Упорство,

упрямство,

щедрость,

расточительность

, любопытство

, любознательность

, застенчивость,

скромность,

самостоятельность,

самоуверенность

Раздаточный материал

• Быть настойчивым
• Быть решительным
• Не расстраиваться при неудаче, ошибке, не торопиться
• Не ждать быстрого результата
• Не торопиться
• Верить в успех
• Верить в то, что всему можно научиться
• Поддерживать друзей в трудную минуту
• Не унывать
• Не пасовать перед трудностями
• Не сдаваться
• Не стесняться просить помощи

Не бросать начатое дело

Тест “Каков Ваш характер”

Ответьте “Да” или “Нет” на следующие вопросы:

1.     Уважаете ли Вы дружбу?

2.     Привлекает ли Вас что-то новое?

3.     Предпочитаете ли Вы старую одежду новой?

4.     Притворяетесь ли вы довольным без всякой на то причины?

5.     Меняли ли Вы в детстве более трех раз профессию, которую собирались выбрать?

6.     Теряете ли Вы уверенность в себе, когда Вам предстоит решить трудную задачу?

7.     Коллекционируете ли Вы что-нибудь?

8.     Часто ли Вы меняете свои планы в последний момент?

Запишите себе по одному очку, если Вы ответили “Да” на вопросы:1,3,7. И столько же за ответы “Нет” на вопросы: 2,4,5,6,8. Затем подсчитайте набранные очки.

Свыше 6 очков: Вы уравновешенный человек, у вас легкий характер.

От 3 до 6 очков: Ваш характер не назовешь легким. Ваше хорошее настроение легко может превратиться в плохое. Не забывайте, что только проявляя настойчивость, Вы будете преуспевать в жизни.

Менее 3 очков: Почему Вы не верите в свои силы? Нужно больше доверять людям и поискать себе друзей среди тех, кто Вас окружает.