Урок для 8 класса по информатике "Циклические алгоритмы"
1240242
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУрок для 8 класса по информатике "Циклические алгоритмы"

Урок для 8 класса по информатике "Циклические алгоритмы"

библиотека
материалов

Циклические алгоритмы

Класс: 8

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: сформировать навык решения задач с использованием цикла FOR.

Задачи урока:

  1. Изучить конструкцию циклического алгоритма с параметром.

  2. Развивать логическое мышление.

  3. Воспитывать культуру межличностного общения.


Модули Программы:

  • ИКТ

  • Учет возрастных и психофизиологических особенностей учащихся

  • Талантливые и одаренные

  • ОдО и ОО


Оборудование: иллюстрации циклических процессов, карточки с домашним заданием, 4 листа А3, 4 разных маркера, правила работы в группе, критерии оценивания, информационные листы, уровневые задания, ПК.


Тезисный план урока.


Приветствует учащихся. Предлагает с помощью иллюстраций на доске определить тему урока.

Задает вопрос учащимся о постановке цели.

Комментирует домашнее задание.

Определяют тему урока и ставят учебную цель.

Записывают число и тему урока в рабочие тетради.

Записывают домашнее задание.

2 мин

2

Актуализация знаний.

Работает с учащимися по определению операторов.

Определяют операторы, записанные на доске.

1 мин

3

Изучение новой темы

Формирует группы по считалке «Эники-Беники, Лелики-Болики».

Предлагает учащимся выполнить индивидуальное и групповое задание. Акцентирует внимание на соблюдение правил работы в группах.

Обращает внимание учащихся на критерии оценивания кластера.

Фиксирует время выполнения по звуковому сигналу.

  1. Формируют группы.

  2. Индивидуально: изучают конструкцию алгоритма с параметром.

  3. Коллективно решают задачу и оформляют решение на постере, учитывая критерии оценивания.



2 мин


3 мин





7 мин

4

Взаимооценивание (формативное).

Предлагает учащимся по сигналу – хлопку передать постеры другой группе, дополнить их маркером другого цвета.

Передают постеры от группе к группе, анализируют, вносят изменения.

1*4 = 4 минут

5

Самооценивание (суммативное)

Предоставляет слово каждой группы для оценки своей работы.

Оценивают свою деятельность. Выставляют оценку на постере с указанием фамилий участников группы

4*1 = 4 минут

6

Activity

Проводит разминку с классом

Разминка на развитие межполушарных связей

1 мин

7

Практическая работа на ПК

Организует практическую работу в парах постоянного состава.

Обращает внимание уч-ся на уровни сложности.

Работает индивидуально с учащимися. Консультант – одаренный ребенок.

Решают задачи с карточки, выбрав уровень сложности, компилируют, исправляют ошибки.

Одаренный учащийся консультирует других учащихся, помогает им в решении (при условии выполнения им своего задания)

11 мин

8

Оценивание практической работы.

Оценивает работу учащихся вместе с консультантом.

Компилируют задачу, исправляют ошибки.

9 мин

9

Подведение итогов урока.

Подводит итоги урока.


1 мин




Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.