Урок гражданственности в 1 классе "Все профессии важны, все профессии нужны"

Урок гражданственности в 1 классе

Автор : Чванина Ольга Ивановна

Тема урока: Все профессии важны, все профессии нужны.

Цели урока: 1. Уточнить и обогатить представления первоклассников о различных профессиях.

2. Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, творческие способности, умение работать в парах.

3. Воспитывать самостоятельность, дисциплину, познавательный интерес к предмету посредством игровых приёмов.

Оборудование: предметные картинки, презентация, видеоролики, звездочки из бумаги.

Содержание  урока

І. Организационный  момент. Эмоциональный  настрой  на урок

    Ребята, давайте улыбнемся, соединим  ладошки и подарим тепло наших рук и хорошее настроение друг другу.

ІІ. Актуализация знаний

Отгадайте загадки.

Встаем мы очень рано,

Ведь наша работа –

Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)

                   Кто у постели больного сидит?

                   И как лечиться всем говорит.

                   Кто болен – он капли предложит принять,

                   Тому, кто здоров, - разрешит погулять. (Доктор)

Учит детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать. (Учитель)

ІІІ. Целеполагание    

- Сформулируйте тему сегодняшнего урока.

- Да, сегодня наш разговор  будет посвящен разным профессиям, тому, как они важны для всех людей.

Есть большие-большие звёзды.

 Есть большие-большие люди.
Ничего, что ещё не подрос  ты.  

Мы с тобою большими будем.
Мы пройдём по мастерской сегодня,

Чтобы  ясно стало тебе и мне:
Без труда нам прожить невозможно.
И ты узнаешь, как много профессий на земле.

ІІІ. Изучение нового материала.

1.   Дополнить стихотворение ( сопровождается презентацией)

- Какие профессии вам знакомы?

Профессий всех не сосчитать,

А вы какие можете назвать?

Поезд водит … машинист.

Пашет поле … тракторист.

Самолетом правит … льотчик.

В школе учит нас … учитель.

Песни нам поет … певец.

Торговлей занят … продавец.

От болезней лечит …врач.

Красит стены нам … маляр.

Хлеб печет в пекарне…пекарь.

Нарисует нам … художник.

Сапоги сошьет … сапожник.

Потушит вмиг пожар … пожарный.

В жаркой кузнице … кузнец.

Кто все знает …молодец!

2.   Чтение стихотворений учащимися

   1. Если вы в беду попали,                        3. Целый день сегодня шью

Телефон 102 набрали.                             Я одела всю семью.

К вам полиция придет,                             Погоди немножко, кошка, -

Всем поможет, всех спасет.                      Будет и тебе одежка.

        2. На далекие планеты                             4.Звери, птицы, все, кто болен,

          От земли летят ракеты.                            Кто здоровьем недоволен!

           Их конструктор разработал,                  Вас зовет ветеринар -

           День и ночь не спал, работал.                Перевяжет, даст отвар.

3. Знакомство с профессией шахтера.

- Ребята, посмотрите кто к нам пришел. (Входит Уголек)

Уголек.  Отгадайте мою загадку:

               У него фонарь на каске

                И лицо в угле как в краске.

                Он спускается в забой,

                 Рубит уголь под землёй.

                 Всякий знает. С давних пор

                 Это делает ...(Шахтер)

 -  Уголек, куда же мы попали?

 - Вы попали ко мне в гости, в мой дом – шахту, я здесь родился и вырос.

 -  Как интересно! Уголек, а ты можешь нам рассказать о своем доме?

 - С удовольствием, слушайте:  Я родился под землей и если бы не шахтеры, которые подняли меня наверх, я бы никогда не познакомился с вами. Шахтеры – это люди, которые работают под землей и добывают уголь.

   Сначала шахтеры проходят в ламповую, получают аккумуляторы  и самоспасатели. Всего за минуту они уже глубоко под землей. Приехали и вперед по «подземному проспекту». Кругом снуют маленькие трамвайчики с длинным хвостом вагонеток. От «угольного проспекта» отходят в стороны «угольные переулки» - лавы. Вот здесь – то и работают шахтеры. Работа шахтера опасна и трудна. Сколько трудностей бывает на пути в забое. Может скопиться под землей опасный газ – очень горючий и ядовитый, может прорваться вода и тогда все «шахтные улочки» затопит. Чтобы этого не случилось, за работой следят много других людей – инженеры, техники. Теперь, ребята, вы узнали, что работа шахтера – это нелегкий и опасный труд. Без их труда у нас вами не было бы света и тепла в домах. Поэтому всегда выражают уважение и благодарность к труду шахтера.

Просмотр видеоролика о профессии шахтера.

 – Спасибо тебе большое, Уголек, за интересный рассказ о шахте и профессии шахтера.  Мы теперь тоже будем с большим уважением относиться к этим смелым и отважным людям.

Быть шахтером так непросто,

Под землей всегда опасно,

Но профессию шахтера

Выбрал вовсе не напрасно!

Благородно и почетно

Добывать богатство людям,

Ваша «черная» работа

Согревать зимой нас будет!

Пусть черны лицо и руки,

И усталость  с ног сбивает,

И опасно под землею

Вас все это не пугает.

Пожелать хотим Вам очень

Жить счастливо и богато!

ІV. Физкультминутка под музыку

V. Закрепление пройденного материала.

1. Игра  “Доскажи словечко”.

   Где труд, там и … (счастье).

             Делу – время, потехе – …(час).

             Без добрых дел не будет и доброго …(имени).

             Доброе дело само себя … (хвалит).

             Минута труда дороже часа …(безделья).

             Кто любит труд, того люди …(чтут).

2. Работа в парах  «Кому принадлежат  эти  предметы»?

         - Людям каких профессий принадлежат эти предметы?

                                                                           

                                                             

                                                                       

                                                                            

- Расскажите, каким делом занимаются люди этих профессий.

3. Игра «Наш театр».

Показать, сыграть профессию, а класс должен угадать.

Учитель, дворник, врач, повар, строитель, певец.

4. Упражнение «Микрофон»

Ученик.  За всё, что сделано для нас,
                Мы благодарны людям.
                Придёт пора, настанет час – 
                И мы трудиться будем.

- Ребята, а какая профессия самая важная и нужная?

- Представьте, если бы не было дворника, то…

- Если бы не было хлебороба, то …

- Если бы не было учителя?

5. Просмотр видеоролика «Все профессии важны»         

VІ. Итог урока.

   Когда в небе падает звезда, люди загадывают желание и верят, что оно исполнится. Запишите на звездах вашу мечту, кем бы вы хотели стать в будущем. (Дети на доске создают созвездие профессий)

А чтобы мечта сбылась, нужно хорошо учиться в школе, не лениться.

VІІ. Рефлексия.

- Мне больше всего на уроке понравилось…

- Теперь я знаю …

• 1 слайд

  Чванина О.И. учитель начальных классов Новокатериновской ОШ І-ІІІ ступеней
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Учитель
  

• 6 слайд

  Певец
  

• 7 слайд

  Продавец
  

• 8 слайд

  Врач, доктор
  

• 9 слайд

  Маляр
  

• 10 слайд

  Пекарь
  

• 11 слайд

  Художник
  

• 12 слайд

  Сапожник
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Кузнец
  

• 15 слайд

  М О Л О Д Е Ц !