Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок и презентация к уроку "Все прекрасное начинается с женщины"

Урок и презентация к уроку "Все прекрасное начинается с женщины"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

6.57 МБ 011_Francis Goya - Love Story.mp3
2.91 МБ Elena_Kamburova%2C_avtor_Bulat_Okudzhava_-_Romans_iz_kinofil_ma_-_Tureckiy_gambit-_mp3davalka.com.mp3
3.52 МБ Romansy_-_Malinin_Naprasnye_slova_mp3davalka.com.mp3
3.99 МБ Все прекрасное начинается с женщины1.ppt
2.95 МБ Малинин Романс Ах эти черные глаза.mp3
23.83 КБ Разработка урока.docx
6.76 МБ Шуберт - Аве Мария.mp3

Название документа Все прекрасное начинается с женщины1.ppt

Free Powerpoint Templates Все прекрасное начинается с женщины Free Powerpoint...
Что есть красота? Free Powerpoint Templates Page *
Что есть красота ? Free Powerpoint Templates Page *
Free Powerpoint Templates Page *
Free Powerpoint Templates Page *
Free Powerpoint Templates Page *
Free Powerpoint Templates Page *
Free Powerpoint Templates Page *
Free Powerpoint Templates Page *
Free Powerpoint Templates Page *
Free Powerpoint Templates Page *
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Free Powerpoint Templates Все прекрасное начинается с женщины Free Powerpoint
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Все прекрасное начинается с женщины Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 2 Что есть красота? Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Что есть красота? Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 3 Что есть красота ? Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Что есть красота ? Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 4 Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 5 Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 6 Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 7 Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 8 Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 9 Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 10 Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Page *

№ слайда 11 Free Powerpoint Templates Page *
Описание слайда:

Free Powerpoint Templates Page *

Название документа Разработка урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Организационная информация

Тема урока

Все прекрасное в мире начинается с женщины.

Предмет

Литература.

Класс

9

Автор урока (ФИО, должность)

Макрухина Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы.

Образовательное учреждение

Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ№ 10».

Республика/край, город/поселение

Ставропольский край, Благодарненский район ,с.Бурлацкое

Методическая информация

Тип урока

Комбинированный, в виде ролевой игры

Цели урока

Цель:  изучение лирических произведений о женщине, построенной на принципах историзма.

Задачи урока

1.Познакомить учащихся с подборкой лирических стихотворений, посвященных женщине

2. Развивать умение размышлять на заданную тему.

3. Прививать навыки выразительного чтения, пробудить чувство уважения к женщине, способной преодолеть самые тяжкие жизненные испытания и остоваться прекрасной музой для художников , поэтов и писателей.

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока

Знания: некоторые этапы биографии писателей.. Умения: размышлять, оценивать поступки героев произведения.

Навыки: ” выразительное чтение стихотворений, доклады и сообщения учащихся на заданные темы.

Необходимое оборудование и материалы

Презентация с материалом к уроку, компьютер, проекционный экран, СD-проигрыватель.

Ход урока

Мотивация учащихся

Изучение литературного материала в виде ролевой игры

Ход и содержание урока

1. Организационный момент

Ты - женщина, и этим ты права.
От века убрана короной звёздной,
Ты - в наших безднах образ божества!

Мы для тебя влечём ярем железный,
Тебе мы служим, тверди гор дробя,
И молимся - от века - на тебя!

В .Брюсов

- Сегодня на уроке мы попытаемся раскрыть суть слов поэта.

Во все времена поэты в своих произведениях восхищались женщинами, воспевали их в своих стихотворениях и дарили их женщинам. Быть может это потому, что большинство поэтов были мужчинами, а может быть потому что женщины более нежны и прекрасны, их внешнюю красоту и внутреннее совершенство очень гармонично вплетается в стихотворения.



2. Словарная работа.

Лирическое стихотворение- стихотворение, в котором преобладает сокровенное, личное чувство, оно рисует душевное состояние человека в определенный момент жизни, поэтому часто лирическое стихотворение – это внутренний монолог автора.



Художественный образ-  любое явление, которые было творчески воссоздано автором в предмете искусства



Учитель .

Эти литературные термины пригодятся нам в сегодняшнем разговоре о женщине. Давайте вспомним о героинях из недавно изученных произведений: «Капитанская дочка»-Маша Миронова«Евгений Онегин»-Татьяна Ларина, Из созданных авторами литературных образов жещин возникает идеал. Эталон духовной красоты поэта подхватывал художник-романтик, изображавший на полотнах женскую красоту.



Во все времена эталон внешней красоты был разным иногда до противоположности.

Высоколобое , бледное, почти безбровое лицо красавиц эпохи возрождения сменили румяные прелестницы 19 века,а далее чередой пошли те за которыми следует все женское сообщество. И все –таки во главу угла поэты , писатель , художники ставили все-таки духовную красоту.

Ученик читает стихотворение Николая Заболоцкого «Некрасивая девченка»



Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей


Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам её,
Отцы купили по велосипеду.


Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,
Гоняют по двору, забывши про неё,
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,


Томит её и вон из сердца рвётся,
И девочка ликует и смеётся,
Охваченная счастьем бытия.

Ни тени зависти, ни умысла худого
Ещё не знает это существо.
Ей всё на свете так безмерно ново,


Так живо всё, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая,
Увидит с ужасом, что посреди подруг


Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка,
Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень,


Который в глубине её горит,
Всю боль свою один переболит
И перетопит самый тяжкий камень!


И пусть черты её нехороши

И нечем ей прельстить воображенье,-
Младенческая грация души
Уже сквозит в любом её движенье.


А если это так, то что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?

Вопрос о том, что представляет собой женская красота, является достаточно философским. Для кого-то первостепенное значение имеет внешность, другие же, наоборот, ценят душевные качества и поступки людей. Но во все времена ценились в женщине такие качества как верность, скромность мудрость, трудолюбие. Совокупность этих качеств помогла многим женщинам стать первыми, далеко обогнав мужчин или став с ними в один ряд

Сообщения учеников о выдающихся женщинах

3.

(слайды № 3, 4, 5,6,7 : “Биографическая справка”.

2 ведущий:

Многие женщины самоотверженно служили “великим целям века”. В этом источник их бессмертия, их неувядающей силы. Женщина может быть сильна не только своей слабостью, но и о верой в Родину и человека, светлым жизнелюбием и мужеством, влюбленностью в русскую природу. Вот почему при каждой встрече в искусстве с женским образом мы заново открываем для себя поэтов, художников , писателей, композиторов. Стихи,музыка картины будят в нас высокие и добрые помыслы по отношению к женщине, помогают познать их мир и самих себя, делают нас щедрее и отзывчивее на все прекрасное.

Ученики читают литературные произведения, посвященные женщинам.

Русской женщине
Фёдор Тютчев

Вдали от солнца и природы,
Вдали от света и искусства,
Вдали от жизни и любви
Мелькнут твои младые годы,
Живые помертвеют чувства,
Мечты развеются твои...

И жизнь твоя пройдет незрима,
В краю безлюдном, безымянном,
На незамеченной земле,-
Как исчезает облак дыма
На небе тусклом и туманном,
В осенней беспредельной мгле...


«Ирине» Ю.Левитанский

Зачем послал тебя Господь
и в качестве кого?
Ведь ты не кровь моя, не плоть
и, более того,
ты даже не из этих лет —
ты из другого дня.
Зачем послал тебя Господь
испытывать меня
и сделал так, чтоб я и ты-
как выдох и как вдох —
сошлись у края, у черты,
на стыке двух эпох,
на том незримом рубеже,
как бы вневременном,
когда ты здесь, а я уже
во времени ином,
и сквозь завалы зим и лет,
лежащих впереди,
уже кричу тебе вослед —
постой, не уходи!
сквозь полусон и полубред —
не уходи, постой! —
еще вослед тебе кричу,
но ты меня не слышишь.



Вся любовь и все помыслы поэтов в стихотворениях принадлежат женщине

Беседа:

- Каким вам представился образ женщины после прочтения стихотворений

-Какими изобразительными средствами пользуются поэты для воплощения своих поэтических замыслов?

- Каково отношение авторов к героиням произведений?

Учитель:

Говоря о предназначении женщины на земле нельзя не коснуться еще одной темы. Женщина-учитель. Что вы можете сказать о своей первой учительнице. В благодарность за самоотверженный труд в нашем крае напротив здания СГУ благодарные ученики поставили памятник своей первой учительнице.

Поэтическое завещание Николая Алексеевича Некрасова”

Сейте разумное, доброе, вечное,
Сейте!
Спасибо вам скажет сердечное
Русский народ!
Как будто поэт обратился именно к ней.

Учитель

Итак, писатели, поэты художники создавая образы, утверждают, что все прекрасное начинается с женщины, а композиторы создали о женщинах прекрасные романсы.(песня в исполнении Андрея Бандеры на стихи С. Есенина, романс Б.Окуджавы «Дождик осенний» и т.п.)


Проверка и оценивание ЗУНов

Доклады и сообщения учащихся, выразительное игровое чтение поэтических отрывков, аналитические устные и письменные ответы на вопросы по теме урока.

Рефлексия деятельности на уроке

Письменный ответ на вопрос: Чем лично вам интересны женские образы в литературе (на конкретном примере)

Домашнее задание

Написать небольшой рассказ-рассуждение о выдающихся женщинах с точки зрения их уникальности.

В помощь учителю

Использованные источники и литература

-сборники лирических стихотворений

-ЦОР





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров25
Номер материала ДБ-090102
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх