Урок - игра по технологии "Lego-деревенька" (2 класс)

	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формирование УУД
1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент.	Доброе утро, ребята! Доброе утро, уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас! п и л л л е г о а й р п к а а а б т л а и Друзья, чтобы понять,  чем мы будем сегодня заниматься , Вам необходимо разгадать кроссворд: Доску грызла и кусала, На пол крошек набросала, Но не съела ни куска, — Знать, невкусная доска. (пила) Дождь веселый, озорной В огород пришел со мной. Дождевую тучку Я держу за ручку. (лейка) Назовите мне предмет - всем известный инструмент для земли и для листвы, тот, с которым вы на "Вы". Тот, что ставят аккуратно: их нельзя бросать халатно, наступать на них, иначе, сразу в лоб получишь сдачу!  (грабли) Я землю копала — Ничуть не устала. Кто мной копал, Тот и устал. (лопата) - Какое ключевое слово у нас получилось?  (ЛЕГО) - О чем пойдет речь на нашем занятии? (О ЛЕГО-ДЕРЕВЕНЬКЕ) - Уже давно мы не заглядывали в нашу  Lego -деревеньку. А что же там происходит? Какие новости у жителей?	Подготовка класса к работе.	Личностные: формирование положительного отношения к познавательной деятельности.
2. Актуализация опорных знаний. НОВОСТИ Lego -деревеньки Звучит музыка	- Ребята, ответьте, где люди обычно узнают информацию о том, что нового, интересного произошло? (В НОВОСТЯХ ТЕЛЕВИДЕНИЯ И РАДИО, В ГАЗЕТАХ, В ИНТЕРНЕТЕ) Внимание на экран! Ребята, если вы увидите Шарика, не проходите мимо! Позвоните по номеру, который продиктовал Ваня! -  Еще одно важное событие не вошло в новости. - Робот собрал пробы воздуха и обнаружил там нехватку кислорода!!! Посмотрите на схемы (диаграммы). Это состав воздуха в нашей деревне, а это норма. В деревне слишком мало кислорода. Все в панике! Чем же мы можем помочь? Как обогатить воздух кислородом? (НУЖНО САЖАТЬ БОЛЬШЕ РАСТЕНИЙ, они вырабатывают на свету кислород) - Создайте деревья для нашей деревеньки. Высаживайте деревья...	Дети выдвигают предположения (телевидение, интернет, радио, газеты). Ответы детей Предположения детей… Дети работают самостоятельно, без предварительного обсуждения вариантов деревьев	Личностные: проявление интереса к учебному материалу. Познавательные УУД:общеучебные – понимание вопроса, построение ответа в соответствии с ним; логические –умение строить рассуждение в форме связи простых суждений об объекте. Коммуникативные УУД: умение в коммуникации строить понятные для партнёравысказывания. Регулятивные УУД: Формулирование учебной задачи, планирование её выполнения. Личностные :наличие познавательных интересов, учебных мотивов. Познавательные УУД:общеучебные –осуществление поиска информации для решения познавательной задачи; выполнение учебных действий, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме. Регулятивные УУД: принятие и сохранение учебной задачи, соответствующей этапу обучения; планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Коммуникативные УУД: формулирование собственного мнения; умения задавать вопросы; учёт разных мнений и стремление к координации различных позиций в сотрудничестве.
10 интересных фактов о ЛЕГО	Конструктор LEGO - одна из самых популярных игр для детей. Да что говорить, многие родители не равнодушны к этим цветным кубикам. Если ваш ребенок обожает  Lego , то вам обязательно нужно побывать в парке Леголанд в Дании. Это целый город из  Lego ! Все фигурки изготовляются в жёлтом цвете, чтобы развивать  детскую фантазию. Каждый час производится порядка 2 миллионов кирпичиков  Lego . В год их выпускается 19 миллиардов. На данный момент было изготовлено приблизительно 400 миллиардов кирпичиков. Это по 62 кирпичика на каждого человека на Земле. Конструкторы  Lego  такие качественные, что мы сможем передать их внукам! 7 наборов  Lego продаются по всему миру за 1 секунду. Согласно источником из компании  Lego , ни один из кирпичиков  Lego  не разложился и не впустил токсичных отходов в окружающую среду. Самая дорогая игра  Звезда смерти. Вот он! Мистер Голд! Улыбается и машет Вам! Это золотая фигурка с моноклем и тростью самая дорогая Перед Вами самая высокая лего-башня в мире. Её высота 32 метра.
Звучит музыка	А теперь поиграем с конструктором! Украсим нашу деревеньку такими  цветами.
Поэтическая пауза	Когда мы готовили репортаж о  Lego -деревеньке, то открыли новые таланты. Приглашаем Полину и Лизу. Девочки прочитают нам стихотворения собственного сочинения.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «РОБОТ»	Робот поднял руки – раз, Поднять руки вверх Два – шагнул ногой Топнуть правой ногой Чей-то выполнил приказ, Хлопнуть в ладоши Сделал шаг – другой. Топнуть левой ногой и опустить руки Зашагал, вдруг резко встал, Ходьба на месте, затем остановиться Повернулся влево-вправо. Повороты туловища влево и вправо, руки на пояс Руки опустил и замер. Руки опустить, встать прямо
Lego-головоломки	А хотите узнать как развивают своё воображение жители  Lego-деревеньки?  (ДА) Они придумывают для нас головоломки. Посмотрите на эти картинки  и догадайтесь, какие известные сказки здесь изображены.    Красная шапочка (Шарль Перро) Три медведя (русская народная сказка) Сказка о рыбаке и рыбке (А.С. Пушкин) Три поросенка ( писателя Джоэль Харрис,  русская версия Сергей Михалков) Колобок (русская народная сказка) Кирпичики  Lego подстегивают наше воображение, доказывая, что мир ограничен лишь пределами нашей фантазии.
Lego-головоломки  для гостей	Приключения Гулливера (Джонатан Свифт) Кинг-Конг (фильм ) Белоснежка и семь гномов (сказка братьев Гримм)
Экстренный выпуск новостей Новость 2	Экстренный выпуск новостей. Шарик нашелся! Думаю, жители деревеньки благодарны Роботу. Эти 30 секунд мы делали с ребятами сами. Качество пока страдает, ролик короткий, но мы только постигаем азы создания мультфильмов.
Мульфильм ШАХТА	А сейчас я представлю Вашему вниманию мультфиль созданный учениками 4 класса. Нам есть к чему стремиться.
Звездный гость	Ребята, к  нам в гости пришел Дима Тюльпинов, ученик 5 В класса . Дима занял 3 место в областном конкурсе Робототехники. Он хочет поделиться с вами своим опытом.
Робот Вани Панченко	У нас тоже есть маленькие таланты. Ваня увидев нового жителя деревеньки, Робота,  сделал второго похожего.
Рефлексия деятельности. Подведение итогов. Поём песню	На этом закончим наше сегодняшнее занятие. Вспомним, чем же мы сегодня помогли жителям  Lego-деревеньки? (Посадили деревья, цветы, нашли Шарика, разгадали их головоломки, Ваня придумал еще одного Робота помощника) Я люблю конструктор Лего Увлекательный такой Обучает человека развивающей игрой В Лего есть цветные штучки Их немного покрути Вдруг запляшут человечки и заползают жучки Лего, лего - классная игра Лего, лего - мне играть пора Лего, лего - собираю дом будет жить там гном! Лего, лего - классная игра Лего, лего - мне играть пора Лего, лего - собираю дом будет жить там гном!