Урок истории Казахстана "Освоение целинных и залежных земель в Казахстане" 9 класс

Предмет:  История Казахстана                         Класс: 9                                                Учитель:  Мазур ЕМ.                                                                                                                                                                                  

Тема урока.	Освоение целинных и залежных земель в Казахстане.
Цель.	Рассмотреть  начало освоение целины  в Казахстане , цели и результаты.
Результаты обучения.	Ученики смогут: -  называют территории, охваченные  целиной; - анализируют  итоги проведения освоения  целинных и залежных земель в Казахстане их положительные и отрицательные стороны; - называют  другие пути решения продовольственной проблемы возникшей в СССР. - указывают отражение этого события в судьбах людей, принимавших участие в целинной эпопее.

Этап урока	Содержание учебного материала	Прим
1.Организационный момент. 2.Подготовка к восприятию. 3.Проверка Д/З. 4.Изучение нового материала. 5. Закрепление и систематизация ЗУН. 6.Итог урока.	-Здравствуйте, садитесь. Психологический настрой. -Покажите на счет «Три» какое у вас настроение. Если хорошее – палец вверх, плохое- палец вниз. Закончите предложение- работа в паре 1.Усть-Каменогорский свинцово-цинковый комбинат дал первую продукцию в…. 2.2 июня 1955г.  в республике началось строительство… 3. С 1949 года в Казахстане начал функционировать... 4. Сколько пусков ракет совершено с космодрома Байконур… 5. Сколько было проведено взрывов на Семипалатинском полигоне за 40 лет…  (Взаимопроверка) Сегодня тема нашего урока «Освоение целины»  Звучит песня « Едем мы друзья».  - Как вы понимаете это понятие?  - Какую цель нам нужно поставить на уроке как вы думаете? «Хлеб всегда был важнейшим продуктом, мерилом всех ценностей». Актуально ли данное высказывание? -Что такое целина?  Учащиеся дают определение понятию Целина Целина - Место, пространство, по которому никто не ходил и не ездил Целина -Никогда не паханная, не подвергавшаяся обработке земля В Энциклопедическом словаре: целина - земли, покрытые естественной растительностью, которые веками не распахивались. В послевоенное время очень тяжелые годы для с/х: - низкая культура растениеводства; - нехватка техники; -грубые ошибки в организации с/х - дефицит продовольствия- засуха 1946 г 1946–1950 - поднятие сельского хозяйства 1954 г. - председателем ЦК компартии избран Понамаренко. Освоение целины — комплекс мероприятий по ликвидации отставания сельского хозяйства и увеличению производства зерна в СССР в 1954–1960 путём введения в оборот обширных земельных ресурсов в Казахстане, Поволжье, Урале, Сибири, Дальнем Востоке. В марте 1954 г. Пленум ЦК КПСС принял постановление "О дальнейшем увеличении производства зерна в стране и об освоении целинных и залежных земель”. Началась целинная эпопея. На призыв партии принять участие в освоении целины в короткие сроки откликнулись сотни молодых людей. Около 500 тысяч юношей и девушек заявили о своем желании поехать в далекие и необжитые места поднимать целину. 150 тысяч комсомольцев прибыли в целинные районы Казахстана. Вся страна участвовала в освоении целины: Горький, Ярославль, Москва и Минск посылали автомобили; Волгоград, Челябинск и Харьков - тракторы; Ростов-на-Дону и Запорожск - комбайны; Армения, Грузия и Эстония - строительные материалы. Просмотр видео о Целине. Группа 1            Работа  в группах. Так каковы же были результаты целины для хозяйства и экологии Казахстана?Назовите Плюсы целины 1.      Решена проблема продовольственной безопасности страны, это самое главное. Мы не продаем наши не возобновляемые ресурсы в обмен на зерно. Собственного урожая хватает чтобы прокормить всю страну. 2.      У нас твердые сорта пшеницы, который очень ценится в кондитерской промышленности. 3.      Вследствие развития горно-металлургической промышленности, и развития целины, у нас развивалась транспортная инфраструктура. 4.      Поднятие уровня производства комбайнов и сельхозмашин. Область получила мощное техническое подкрепление. 5.      По инициативе комсомольцев силами молодёжи в основном на воскресниках были построены здания общественного пользования. 6.      В 1954 по 1955 годы в Казахстане было поднято 18 миллионов гектар земель. 7.      Освоение целины началось без всякой предварительной подготовки, при полном отсутствии инфраструктуры. 8.      В летний период и в начале 1955 года неудовлетворительным было бытовое обслуживание, питание и торговля. 9.      Распашка гигантских площадей целинных земель привела к резкому сокращению в Казахстане сенокосных и пастбищных угодий и началу длительного кризиса традиционной отрасли сельского хозяйства республики – животноводства. 10.  Экстенсивный способ вместо интенсивного. 11.  Нарушение экологического баланса привело к эрозии почв. 12.  Обострение языковых и демографических проблем ( в 1962 г. казахи составили 29%, а в 1897 – 85%). Группа 2                     Работа  в группах Так каковы же были результаты целины для хозяйства и экологии Казахстана? Назовите Минусы целины 1.      Решена проблема продовольственной безопасности страны, это самое главное. Мы не продаем наши не возобновляемые ресурсы в обмен на зерно. Собственного урожая хватает чтобы прокормить всю страну. 2.      У нас твердые сорта пшеницы, который очень ценится в кондитерской промышленности. 3.      Вследствие развития горно-металлургической промышленности, и развития целины, у нас развивалась транспортная инфраструктура. 4.      Поднятие уровня производства комбайнов и сельхозмашин. Область получила мощное техническое подкрепление. 5.      По инициативе комсомольцев силами молодёжи в основном на воскресниках были построены здания общественного пользования. 6.      В 1954 по 1955 годы в Казахстане было поднято 18 миллионов гектар земель. 7.      Освоение целины началось без всякой предварительной подготовки, при полном отсутствии инфраструктуры. 8.      В летний период и в начале 1955 года неудовлетворительным было бытовое обслуживание, питание и торговля. 9.      Распашка гигантских площадей целинных земель привела к резкому сокращению в Казахстане сенокосных и пастбищных угодий и началу длительного кризиса традиционной отрасли сельского хозяйства республики – животноводства. 10.  Экстенсивный способ вместо интенсивного. 11.  Нарушение экологического баланса привело к эрозии почв. 12.  Обострение языковых и демографических проблем ( в 1962 г. казахи составили 29%, а в 1897 – 85%). Группа 3   Проблемное задание Целина- это грандиозная авантюра или массовый подвиг  народа.  Была ли необходимость  освоения целинных и залежных в Казахстане? Группа 4     Проблемное задание Были ли другие пути решения продовольственной проблемы?   Ваши предложения. Работа  в группах Так каковы же были результаты целины для хозяйства и экологии Казахстана?Плюсы и минусы целины.( Ребята высказывают свои соображения, затем делается вывод). Плюсы: 1. Решена проблема продовольственной безопасности страны, это самое главное. Мы не продаем наши не возобновляемые ресурсы в обмен на зерно. Собственного урожая хватает чтобы прокормить всю страну. 2. У нас твердые сорта пшеницы, который очень ценится в кондитерской промышленности. 2. Вследствие развития горно-металлургической промышленности, и развития целины, у нас развивалась транспортная инфраструктура. 3. Поднятие уровня производства комбайнов и сельхозмашин. Область получила мощное техническое подкрепление. 4. По инициативе комсомольцев силами молодёжи в основном на воскресниках были построены здания общественного пользования. 5. В 1954 по 1955 годы в Казахстане было поднято 18 миллионов гектар земель.                Минусы: 1.      Освоение целины началось без всякой предварительной подготовки, при полном отсутствии инфраструктуры. 2.      В летний период и в начале 1955 года неудовлетворительным было бытовое обслуживание, питание и торговля. 3.      Распашка гигантских площадей целинных земель привела к резкому сокращению в Казахстане сенокосных и пастбищных угодий и началу длительного кризиса традиционной отрасли сельского хозяйства республики – животноводства. 4.      Экстенсивный способ вместо интенсивного. 5.      Нарушение экологического баланса привело к эрозии почв. 6.      Обострение языковых и демографических проблем ( в 1962 г. казахи составили 29%, а в 1897 – 85%). Составить синквейн со словом «Целина»: Целина Героическая, трудная,  Вдохновляет, удивляет, расцветает, Кормит всю страну, Подвиг. На закрепление задание «Да-нет-ка» 1. Освоение целины началось в 1954 году – да 2. Освоение целины оказало положительное влияние на другие отрасли экономики - да 3. В период освоения целины в республику прибыла мощная техника. – да 4. Распахивание земель и рост населённых пунктов привели к увеличению пастбищ - нет 5. Руководство страны стало решать проблему нехватки продовольствия интенсивным путём – нет.  Учащиеся делают вывод по уроку. Несмотря на все проблемы и негативные последствия для Казахстана в результате целины,  а именно освоение целинных и залежных земель ввело Казахстан в число ведущих производителей зерна в мире. «Освоение целины – это грандиозный социально- экономический проект 20 века, аналогов которому в мировой истории  не было» Н.А.Назарбаев Взаимооценка.  Рефлексия-анкета  Домашнее задание п 36	Едем мы, друзья, в дальние края - кинохроника 50 х гг.mp4  Просмотр презентации

Опорная схема урока на тему «Целинная эпопея»

Задание 1. Работая с текстом учебника на стр.211-212 письменно ответить на вопросы:

1.	Сколько земель было распахано к началу августа 1954 года?
2.	Каким образом был выполнен государственный план?
3.	Назовите имя знаменитого первоцелинника? Чем он прославился?
4.	Какие льготы существовали для первоцелинников?
5.	Сколько бюджета было вложено в освоение земель Казахстана?

 2 задание. Прочитать и определить результаты освоения целины. Были ли они только положительными или отрицательными?

Освоение Целины и залежных земель, было вызвано отставанием в развитие сельского хозяйства от промышленности. К середине 50-х годов начинает наблюдаться недостаток сырья для промышленности. А так же довольно низкое обеспечение городов продуктами сельского хозяйства. Это было вызвано, потеряй заинтересованностью в собственном труде. По этой причине отмечается некоторый отток с села, в города. А так же в этот момент наблюдается некоторый спад сельскохозяйственного производства, колхозы были не заинтересованы в увеличение поставок зерна из-за низких закупочных цен в частности на зерно.

Для ликвидации отставания в развитии сельского хозяйства, а так же возвращения на землю части крестьян, которые по разным причинам оказались в городах. Правительство решило начать программу по освоению целинных и залежных земель. В рамках этой программ так же намечалось вернуть заинтересованность крестьянам в своём труде. Освоение целинных и залежных земель было решено развернуть в Казахстане, Сибири, Урале, Поволжье, Северном Кавказе. Всего по стране намечалось освоить в 1954г 13  млн.га земли. Движение за освоение Целины в Казахстане возглавил Брежнев. Согласно заданию уже в августе 1954г было освоено б млн.га земли в республике, а по союзу 1 З млн.га. Одушевлённое таким успехом правительство спускает новую установку в 1955г освоить 20-30млн.га земли. С этого момента начинается всесоюзное движение за подъём целины. В республику по комсомольским путёвкам прибывает около 14 240 комсомольцев и молодёжи.

Главным образом из Украины, России. Из самого Казахстана на освоение целены, направлено 9656 комсомольцев. Но если в 1954г на целину ехала в основном молодежь то в 1955г на целину начинает, прибывают семьи колхозников из Украины, Белоруссии и других братских республик. Всего за 1955г в республику прибыло около 20 тыс. семей. На целину было направленно свыше 2088 специалистов с высшем т средним образованием. Они направлялись на должности директоров ведущих агрономов, инженеров. Всего же за 54-55гг в республику прибыло свыше 640 тыс. человек, главным образом специалисты в сельском хозяйстве - механизаторы. Из них 50 тыс. строителей. В рамках компании за поднятие целены так же преследовалась цель укрепить колхозы и совхозы механизаторами и техникой.

 За первый период освоения целены в республики было основано 337 новых совхозов, которые владели 17млн. га земли из них 10 млн. га пахотно-пригодными. А каждый совхоз в общей сложности владел 25- 30 тыс. га земли посевной площади. Для уборки таких угодий в Казахстан направлялось большое количество техники, механизация вспашки в этот момент достигла 99%, а уборка 98%. К 1956г количество совхозов возросло до 635 .В 1954 - 1955гг в республике было распахано 20,5 млн. га земли. А урожай составил 4 750 тыс.т зерна. Однако уже в 1956- 1958гг в республике было освоено 4.8 млн. га земли, а посевная площадь республики достигла 28 млн. га. Это позволило республики уже в 1956г сдать свой первый миллион пудов зерна. На уборку, которого было брошено около 2-х миллионов человек.

В этот период в ход вошёл массовый способ уборки урожая, это когда вся техника сосредотачивается на одном участке, а потом переходит на новый. В этот период в совхозах насчитывалось 98 тыс. комбайнов, 73 тыс. грузовиков и другой различной сельскохозяйственной техники. Освоение пелены, нельзя рассматривать как-то одно бока, чисто положительно или чисто отрицательно. Не смотря на не которые просчёты освоение делены, позволило решить продуктовый вопрос, в городских домах появились дешёвые масло сахар, хлеб. Что говорит об улучшение жизни. Так же в ходе компании по освоению целины была укреплена материальная база колхозов и совхозов. В целом по республике произошёл рост промышленных заказов.

Однако сам процесс освоение целены, происходил с некоторыми недочётами. К примеру, не которые колхозы распахивали слишком большие площади земли и не могли рационально её обрабатывать. Другой негативной стороной освоение целины явилось снижение удельного веса коренного населения.

Краткое описание документа:

Освоение целинных и залежных земель в Казахстане

Цель Рассмотреть начало освоение целины в Казахстане , цели и результаты

Ученики смогут:

- называют территории, охваченные целиной;

- анализируют итоги проведения освоения целинных и залежных земель в Казахстане их положительные и отрицательные стороны;

- называют другие пути решения продовольственной проблемы возникшей в СССР.

- указывают отражение этого события в судьбах людей, принимавших участие в целинной эпопее.

Учащиеся делают вывод по уроку.

Несмотря на все проблемы и негативные последствия для Казахстана в результате целины, а именно освоение целинных и залежных земель ввело Казахстан в число ведущих производителей зерна в мире.

«Освоение целины – это грандиозный социально- экономический проект 20 века, аналогов которому в мировой истории не было» Н.А.Назарбаев