№
слайда
|
Вопросы
учителя
|
Ответ
учеников
|
1
|
Тема
урока: ““Клетка – структурная единица”.
|
|
2
|
План урока
1.
Развитие науки цитологии.
2.
Клеточная теория.
3.
Строение прокариотической клетки.
4.
Строение эукариотических клеток:
а)
растительной клетки.
б)
животной клетки.
5.
Сравнение строения растительной, животной и клеток грибов.
6.
Тестовая работа.
|
|
3
|
XVII век
– это времена, когда люди обращаются к природе, видя в ней истоки жизни.
Природа во всём: в музыке, живописи, литературе. В этом же веке появилось
целое племя прогрессивных естествоиспытателей, которые пытались проникнуть в
самые сокровенные тайны природы. --- Кого вы сможете назвать?
- Какие
события произошли в биологии, совершившие переворот в воззрениях на строение
живых существ?
Как это
было?
|
1665 год –
английский физик Роберт Гук (1653 – 1703) рассматривая под микроскопом срез
пробки, обнаружил весьма интересное явление, а что именно…
Весьма
благодарен я этому итальянцу Галилео Галилею, который создал прибор по имени
“микроскоп”, помог мне увидеть нечто весьма интересующие весь свет. Мы,
микроскописты нашего времени стоим на пороге великих дел и великих открытий.
“Я много
работал, много парировал и везде: на сердцевине бузины, на стебле камыша, на
пробке любого другого дерева под микроскопом я увидел целулы (ячейки), клети,
которые выстроились более или менее плотными рядами в моём поле зрения! О,
чудо! О, красота и вечная гармония природы!”.
|
4
|
Антони
ван Левенгук (1632-1723 г.)
Какое он
сделал открытие?
|
1680 год –
голландский исследователь природы Антони ван Левенгук открывает клетки
животных – простейших.
Описал с
большой точностью, наблюдаемые под микроскопом микроорганизмы. Он назвал их
"микроскопическими животными", однако не отмечал их клеточного
строения.
|
5
|
Карл
Максимович Бэр (1792–1876 г.)
Какое он
сделал открытие?
|
1827
год. Открыл
яйцеклетку млекопитающих. Сформулировал положение, что клетка не только
единица строения, но и единица развития живых организмов.
|
6
|
Роберт
Броун (1773–1858 г.)
Какое он
сделал открытия?
|
1858
год. Впервые
описал ядро в растительной клетке.
|
7
|
О, этот
XVII век – век причудливых превращений и великих открытий чудной музыки
Вивальди. Музыка эта не подвластна времени, как и эти прекрасные пейзажи
голландских художников, развешенные на доске. Неподвластны эти творения
времени, потому, что в нотах этой музыки, в красках этой живописи звучит
истинная философия жизни, в основе которой лежит клетка, открытая в этом же
XVII веке.
Много
времени прошло с тех пор, отшумел XVII век, на смену пришёл XVIII, потом XIX
век. Это время в науке было наполнено новыми открытиями, фактами и
противоречиями. Итальянец Мальпиги, англичанин Грючех Пуркинье, немцы Шлейден
и Шванн внесли свой вклад в историю изучения клетки.
Не стоит
на месте и наука XIX века, которая способна обобщить факты, накопившиеся за
прошлые века, объяснить открытия.
- Кто же
сделает это?
|
Вот они
выдающиеся деятели цитологии XIX века Шлейден и Шванн. На дворе уже 1839 год,
знаменитый год в моей жизни, вот труд, созданный за многие лета моей жизни
(читает) “Микроскопические исследования соответствии структуре и росту
животных и растений”. Многим помогал мне, известный всем ботаник Шлейден,
благодарен весьма я ему! Сотрудничая с ним, вот что у нас получилось.
|
8
|
Рудольф
Вирхов (1821–1902 г.)
Какое он
сделал открытие?
|
1855
год. Обосновал
принцип преемственности клеток (“каждая клетка из клетки”).
|
9
|
Положения
клеточной теории: (1838-1839 г.)
Закончите
предложенные вам фразы.
|
1)
Клетка является …
структурно-функциональной
единицей, а также единицей развития всех живых организмов.
2)
Клетки разных организмов сходны по … строению, химическому составу, обмену
веществ, основным проявлением жизнедеятельности.
3) В
многоклеточном организме клетки образуют … ткани, из тканей состоят органы.
4)
Клетки образуются только … при делении предшествующих клеток.
5)
Клеточное строение организма - свидетельство того, что … растения и животные
имеют единое происхождение.
|
10
|
Цитология
- наука о строении, развитии и жизнедеятельности клеток.
Какие
бывают организмы по строению?
|
Организмы
(по строению): а) неклеточного (вирусы)
б)
клеточного строения (бактерии, грибы, растения, животные).
|
11
|
Как
можно разделить организмы по наличию ядра в клетке?
|
а)
прокариоты (археи и бактерии);
б)
эукариоты (грибы, растения, животные).
|
12
- 13
|
Задание: назовите
формы клеток и выполняемую функцию.
|
-
круглыми (клетки крови);
плоскими;
-
кубическими или цилиндрическими (клетки - разных эпителиев);
-
веретенообразными;
-
отростчатыми (нервные клетки) и другие.
|
14
|
Различные
формы прокариотических клеток.
|
Кокки,
вибрионы и спириллы, палочковидные.
|
15
|
Строение
бактериальной клетки.
|
Жгутик,
Нуклеоид, Пилп, Плазмиды, рибосомы, Цитоплазма, Плазмолемма, Клеточная
стенка, капсула
|
16
|
Перед
вами изображен метод, изучения клеток – назовите его.
Назовите
другие методы цитологии.
|
Метод
микроскопирования.
|
17
|
Метод
центрифугирования.
|
18
|
Метод культуры
клеток и тканей.
|
19
|
Задание:
строение клетки.
|
Части
клетки: 1- плазматическая мембрана; 2- ядро; 3- цитоплазма
Органоиды:
ядро, ЭПС, лизосомы, митохондрии, пластиды, вакуоль, рибосомы, клеточный
центр.
|
20
|
Задание: Распределить
на органоиды и части клетки представленные структуры.
|
Двумембранные
органоиды: ядро, ЭПС, лизосомы, митохондрии, пластиды, вакуоль.
Одномембранны
органоиды: рибосомы, жгутики, клеточный центр, реснички.
|
21
|
Задание:
Назовите органоиды и части клетки и выполняемые ими функции.
|
1 -
Комплекс Гольджи (запасающая)
2 -
Митохондрии (запас энергии)
3 - Ядро
(деление)
4 -
рибосома (синтез белка)
5 -
Эндоплазматическая сеть
|
22
|
Задание:
Назовите органоиды и части клетки и выполняемые ими функции.
|
1 -
жгутики (движение)
2 -
хлоропласт (фотосинтез)
3 -
реснички (движение)
4-
центриоли (Клеточный центр) (деление клетки)
|
23
|
Строение
растительной клетки.
|
Цитоплазматическая
мембрана, цитоплазма, митохондрии, ЭПС, вакуоль, клеточная стенка, аппарат
Гольджи, ядро, ядрышко, хлоропласт, лизосомы.
|
24
|
Строение
животной клетки.
|
Цитоплазматическая
мембрана, лизосомы, ядро, ядрышко, ЭПС, митохондрии, цитоплазма, центриоль,
аппарат Гольджи.
|
25
|
Заполните
таблицу.
|
Приложение
1
|
|
Выполнение
тестовых заданий.
|
Приложение
2
|
26
|
Домашнее
задание.
|
2)
Приготовить презентации на темы:
а)
Клеточная теория.
б)
Вирусы – неклеточные формы жизни.
в)
Бактериальные клетки – вред их или польза?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.